题文

阅读短文，回答问题。

世界水日

3月22日是“世界水日”。这是第47届联合国大会根据联合国环境与发展大会在《21世纪行动议程》中所提出的建议而确定的，旨在使全世界都关心解决淡水资源短缺日益严重的问题。        我们人类居住的地球表面，约百分之七十被海洋(fù   gài)[          ]，淡水只有百分之二左右。而在所有淡水中，约百分之八十七又储存于两极冰川与永久性“雪盖”中，人类难以利用。因此，全世界可利用的淡水资源非常有限，而这少得可怜的淡水资源中有一些是已遭到污染的“脏水”。随着世界人口的迅猛增加，人类过度开采和严重浪费、工业污染等，使得淡水资源越来越缺。由于缺水，一些国家江河干涸，农作物(kū wěi)[           ]，牲畜断水，甚至在一些国家和地区间爆发“水战”。          “世界水日”呼唤地球的儿女，要珍惜每一滴水。            我国已被列入贫水国家名单。尽管我们在水的兴利除弊方面取得了(jǔ  shì zhǔ  mù)[                   ]的成就，但与现代化建设的需要仍不相称。开发利用保护水利资源和节约用水，必须引起社会各方面的关注和支持。     1．根据文中括号里的拼音，在[     ]中写出正确的词语。    2．联系上下文，理解文中画线字的意思。          (1)旨：                                   (2)贫：                                        3．在“兴利除弊”中(       )和(      )、(       )和(       )互为反义词，类似这种结构的成语还有                                                                                                                4．短文第2自然段主要写                                                                                                               5．作为地球的儿女，你怎样才能做到珍惜每一滴水呢？想些切实可行的做法并选择两点写下来。          做法一：                                                                                                                         做法二：

题型：阅读理解与欣赏  难度：偏难

答案

1．覆盖    枯萎   举世潮目 2．①目的   ②缺乏 3．兴  除   利    弊      顾此失彼     喜新厌旧 4．世界上可利用的淡水资源越来越短缺。（意思对即可） 5．做法一：使用节水型马桶；      做法二：用洗过衣服的水冲马桶。（答案不唯一）

据专家权威分析，试题“阅读短文，回答问题。世界水日3月22日是“世界水日”。这是第47届联..”主要考查你对  现代文阅读，写字，辨析解释词义，辨析解释字义，词语的结构  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读写字辨析解释词义，辨析解释字义词语的结构

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读:
  包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。

• 记叙文包括：
  （1）划分段落
  我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
  划分段落常见的方法有：
  a、按照时间的先后顺序；
  b、按照事情发展的顺序；
  c、按照空间方位的变换；
  d、按照事物的性质；
  e、按照所叙述的事件之间的关系；
  f、按照重点段。
  
  （2）概括段意
  段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。
  概括段落大意的方法常见的有以下几种：
  a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句；
  b、合并层意，归纳段意；