题文

这件小巧玲珑的小书屋，被挤在两幢高大的楼房中间。       小书屋门前，摆着几张临时搭起的书架，上面挨挨(       )挤挤地摆满各种书和杂志；有适合少年儿童阅读的，有适合年轻人阅读的，也有适合中老年人阅读的，种类之多，令人目不暇接。它们都挣着把自己的知识无私地奉献给过路的读者；小书屋的主人态度很好，不仅做到白问不烦,百拿不厌，而且还能根据顾客的年龄、性别、职业特点，主动介绍你所喜欢的精神食粮。        小书屋内，有一个柜台，它分上下两层，都密密麻麻地摆着各种各样的书和杂志。四周的墙壁上，从上到下也用铁丝和绳子挂了四行(       )书刊，就连两扇打开的小门上，店主人也没让他空(       )闲着。不管是清晨，还是傍晚，不管是三伏酷暑，还是数(       )九严寒，只要你来到这个书店小屋，都可以随意选择你喜欢的书刊，让你乘兴而来，满意而归。        这个小书屋，没有宽阔豪华的门面，也没有富丽堂皇的室内装饰，却有着琳琅满目的书和杂志、热情和蔼的笑容、亲切温柔的话语，这一切，给人们带来春天般的温暖，它像一叶小舟，载(       )着人们遨游知识的海洋。      1．联系上下文说说加横线词各说明什么意思。       (1)它们都争着把自己的知识无私地奉献给过路的读者。(            )        (2)它分上下两层，都密密麻麻地摆着各种各样的书和杂志。(            )       (3)它像一叶小舟，载着人们遨游知识的海洋。(            )      2．给加横线的字在括号里注音。  3．给短文加个适当的题目。                          。 4．作者是按什么顺序观察小屋的？

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1．(1)主动拿出，甘心情愿给予。        (2)数量很多，密集在一起。       (3)随心所欲地游走，很放松。      (答案不唯一) 2．āi；háng；kòng；shǔ；zài 3． 小书店(答案不唯一) 4．由屋到屋内。 5．因为小屋有很多的书和杂志，有热情和蔼的笑容、亲切的话语，小屋不仅能带人们在知识的海洋遨      游，而且给人以亲切的感觉。(答案不唯一，意思对即可)

据专家权威分析，试题“这件小巧玲珑的小书屋，被挤在两幢高大的楼房中间。小书屋门前，..”主要考查你对  现代文阅读，多音字辨析  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读多音字辨析

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读:
  包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。

• 记叙文包括：
  （1）划分段落
  我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
  划分段落常见的方法有：
  a、按照时间的先后顺序；
  b、按照事情发展的顺序；
  c、按照空间方位的变换；
  d、按照事物的性质；
  e、按照所叙述的事件之间的关系；
  f、按照重点段。
  
  （2）概括段意
  段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。
  概括段落大意的方法常见的有以下几种：
  a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句；
  b、合并层意，归纳段意；
  c、分清主次，抓住主要事件归纳段意；
  d、分析中心，归纳段意。
  
  （3）列小标题
  列小标题要含义明确、用词简练。
  方法有：
  a、段意中提炼重点词语做小标题。
  b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。
  c、自己概括小标题。
  
  （4）归纳主要内容
  一篇文章内容丰富，作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。
  常用的方法有：
  a、综合段意，归纳主要内容。
  b、抓重点段落，归纳主要内容。
  c、用过渡短语归纳主要内容。
  d、提出问题（文章主要写什么、写谁、做什么等等），归纳主要内容。
  e、分析标题，归纳主要内容。
  
  （5）概括中心思想
  “中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。
  概括中心思想一般分两步：
  第一步弄清作者写了什么，即文章的主要内容；
  第二步分析作者为什么要写，即作者的写作目的——作者想要表达的观点、感情、立场等等。
  常见的概括方法有很多，最基本的有：
  a、从文章题目入手。
  b、从中心句入手。
  c、从文章重点段落入手。
  d、从主要内容入手。

• 阅读步骤及技巧:
  阅读题一般做题程序：
  阅读题目-----阅读文章-----再认真读题-----揣摩原文-----做好标记-----准确答题。
  现代文阅读方法：
  整体感知----局部阅读-----整体阅读。
  第一阶段的整体阅读，只需对文章体裁有一个整体的粗略的了解和把握就可以了。
  记叙文：作者写了一件什么事，抒发了什么感情。