题文

给自己奖赏

奥运金牌，显赫耀眼，使多少健儿为之角逐；             奥斯卡金像奖，华贵、迷人，令多少明星为之癫狂；             诺贝尔奖，更是至高无上，让多少文坛巨子、科学之父、名人学者神往！             人生一回，能获此殊荣，自然是一种幸运，一种幸福，一种辉煌！然而，这种巨奖，却不是我们平平常常的人所能得到的，甚至除此之外的“这个杯”“那个杯”， 我们都无法分享。             得不到殊荣，不必懊恼；             享受不到大奖，不必失望。              没有这些，我们的生活照样红红火火！我们的人生同样充满生机与希望！是的，我们的生活平凡几近庸碌，我们的工作普通几近无闻，可能在这平凡与普通中，我们可以享受到许多可爱的小事，我们随时可以给自己奖赏！             不是吗？当你完成一天的工作，骑车行进在下班的路上，你心中感到十分轻松；            当你把节省下的零钱，寄给乡下一位失学的孩子，你心中有一丝宽慰；              当你把刚刚写好的稿件，投进绿色的邮筒，你心中又多了一份企盼；             当你和朋友相聚，海阔天空地畅谈，你从中汲取了多少鼓励与力量……             力所能及的事情，只要我们认真做了，我们的生活就很充实；             小小的愉快，我们体会到了，就是我们给自己的奖赏!   1．请你给句子中画线的词换个说法，意思不变。         (1)诺贝尔奖，更是至高无上，让多少文坛巨子、科学之父、名人学者神往。(       )       (2)当你和朋友相聚，海阔天空地畅谈，你从中汲取了多少鼓励与力量。(       )       (3)奥运金牌，显赫耀眼，使多少健儿为之角逐。(       )         (4)奥斯卡金像奖，华贵、迷人，令多少明星为之癫狂。     2．各就各位。        (1)文中的省略号表示

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A．列举省略           B．语气停顿                C．时间延长           D．语意未尽       (2)“给自己奖赏”指的是

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A．自己给自己物质上的奖励。                 B．认真做力所能及的事，享受可爱的小事。   3．请你用“____”画出短文的中心句。  4．请你用“____”画出文中的排比句，你能仿照样接着写两句吗？       当你                                                                                                                         当你

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1．(1)向往(2)鼓舞(3)拼搏(4)疯狂  (意思对即可) 2．(1)A   (2)B   3．小小的愉快，我们体会到了，就是我们给自己的奖赏。   4．“当你把节省下的零钱……鼓励与力量……”          当你出色地完成老师交给的任务，走在回家的路上，你会感到特别高兴；          当你把拾到的钱包还给失主，你会感到十分舒畅。      (意思对即可)

据专家权威分析，试题“给自己奖赏奥运金牌，显赫耀眼，使多少健儿为之角逐；奥斯卡金像..”主要考查你对  现代文阅读，标点符号，近义词，反义词，仿写句子，修辞方法  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读标点符号近义词，反义词仿写句子修辞方法

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读:
  包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。

• 记叙文包括：
  （1）划分段落
  我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
  划分段落常见的方法有：
  a、按照时间的先后顺序；
  b、按照事情发展的顺序；
  c、按照空间方位的变换；
  d、按照事物的性质；
  e、按照所叙述的事件之间的关系；
  f、按照重点段。
  
  （2）概括段意
  段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。
  概括段落大意的方法常见的有以下几种：
  a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句；
  b、合并层意，归纳段意；
  c、分清主次，抓住主要事件归纳段意；
  d、分析中心，归纳段意。
  
  （3）列小标题
  列小标题要含义明确、用词简练。
  方法有：
  a、段意中提炼重点词语做小标题。
  b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。
  c、自己概括小标题。
  
  （4）归纳主要内容
  一篇文章内容丰富，作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。