黄昏,天边铺着五彩的晚霞,蜿蜒的山路上,一个孩子往山下走,他背着满满一筐柴火,背着大山给他的礼物,背着劳动换来的收获。山风为他梳理头发,鸟儿为他一路送行,他放眼眺-五年级语文
题文
黄昏,天边铺着五彩的晚霞,蜿蜒的山路上,一个孩子往山下走,他背着满满一筐柴火,背着大山给他的礼物,背着劳动换来的收获。 山风为他梳理头发,鸟儿为他一路送行,他放眼眺望,林子里已经升起炊烟。那缕缕炊烟,仿佛是妈妈扬起的手臂,在呼唤自己。 他急匆匆地加快了脚步,拐过一个弯,绕过一道坎,走过一座石桥,走进了洒满霞光的村子。 他欢快地走进自家的小院,放下沉甸甸的背筐,深深地呼出一口气。他笑了笑,从衣袋里掏出一捧褐黄的山枣儿,塞给围上来的邻家的小弟弟,从背筐里拿出几个通红的野柿子,送到坐在门槛上的小妹妹手里,又把一小捆药材交给爷爷,托他明儿到镇上换几个钱,积存他下学期的学费。 然后,他来到妈妈身边,温顺地让妈妈掀起围裙的一角,为他擦去小脸上的汗水和泥迹。他仰起头望着妈妈微笑,笑得是那么甜! 啊,山里的孩子,背筐里装着一个勤劳的童年! 1.写出反义词。 蜿蜒——( ) 沉甸甸——( ) 2.找出短文中的比喻句并写下来。 3.短文中画横线的部分,反映了这个山里孩子的什么特点? 4.给短文加个题目。 5.短文的最后一句话在全文中起什么作用?它的意思是什么? |
答案
1.笔直 轻飘飘(意思对即可) 2.那缕缕炊烟,仿佛是妈妈扬起的手臂,在呼唤自己。(意思对即可) 3.关心他人,从小自强不息,自力更生。 4.山里的孩子(答案不唯一) 5.总结全文的作用。点明孩子在童年时期热爱劳动的精神。(从小做生活的主人。) |
据专家权威分析,试题“黄昏,天边铺着五彩的晚霞,蜿蜒的山路上,一个孩子往山下走,他..”主要考查你对 现代文阅读,近义词,反义词,理解句子,修辞方法 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
现代文阅读近义词,反义词理解句子修辞方法
考点名称:现代文阅读
- 现代文阅读:
包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。 - 记叙文包括:
(1)划分段落
我们所讲的分段就是划分文章的意义段,即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
划分段落常见的方法有:
a、按照时间的先后顺序;
b、按照事情发展的顺序;
c、按照空间方位的变换;
d、按照事物的性质;
e、按照所叙述的事件之间的关系;
f、按照重点段。
(2)概括段意
段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。
概括段落大意的方法常见的有以下几种:
a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句;
b、合并层意,归纳段意;
c、分清主次,抓住主要事件归纳段意;
d、分析中心,归纳段意。
(3)列小标题
列小标题要含义明确、用词简练。
方法有:
a、段意中提炼重点词语做小标题。
b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。
c、自己概括小标题。
(4)归纳主要内容
一篇文章内容丰富,作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。
常用的方法有:
a、综合段意,归纳主要内容。
b、抓重点段落,归纳主要内容。
c、用过渡短语归纳主要内容。
d、提出问题(文章主要写什么、写谁、做什么等等),归纳主要内容。
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