题文

这些保尔全看见了。当他正打算睡一会儿时，忽然看见那勤务兵走进中尉①的房间，挂起主人脱下的军服，推开了朝花园的窗子，收拾好了屋子，就走出去，随手把门关上。保尔②看见他到拴着马匹的马厩里了。            保尔向那敞开的窗户望去，整个房间都看得一清二楚。桌子上放着皮带和一件发亮的东西。            受强烈的好奇心的驱使，保尔悄悄地攀住樱桃树，溜到列辛斯基家的花园里。他弯着腰，飞快走到那敞开的窗户跟前。他往屋子里看了一眼。桌子上放着的正是一条有刀鞘和枪套的皮带，枪套里装着一支很漂亮的十二响的“曼利赫尔”手枪。            保尔沉不住气了。经过瞬间激烈的斗争，他的不顾一切的胆量终于驱使他弯着身子，跳进房里，握住枪套，迅速抽出那支崭新的黑色手枪，跳进了花园。他匆忙向周围环视了一下，小心地把手枪插进口袋，然后就跳过花园，像猴子似的攀着樱桃树，爬上屋顶。又回头看了一下，那勤务兵正一心一意地跟马夫在谈话。花园里静悄悄……他马上溜下板棚跳回家。                                                                                                                  (选自《钢铁是怎样炼成的》)          [注释]  ①中尉：一名德国中尉军官。  ②保尔：书中的主人公、英雄人物。 1．给下列画线的字选择正确的读音。      (1)他到拴(shuān   quān)着马匹的马厩(jì   jiù)里了。      (2)刀鞘(qiào shāo)      (3)静悄悄(qiāo qiǎo) 2．给画线的字选择正确的解释。     (1)推开了朝花园的窗子

[     ]

A．清晨。               B．面对着。             C．朝见、朝拜。     (2)保尔沉不住气了

[     ]

A．在水里往下落。           B．物体往下陷。           C．使降落；向下放(多指抽象的事物)。      (3) 一心一意

A．同一。           B．专一。           C．表示动作是一次。 3．文中画横线的句子运用的修辞方法是               ，这个句子表现了保尔的                       。 4．这篇文章主要记叙了怎样一件事？表现了保尔怎样的品质？

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1．(l)shuān    jiù      (2) qiào      (3)qiāo     2．(1)B  (2)C  (3)B     3．比喻    敏捷灵活     4．保尔偷德军中尉的手枪；表现了保尔勇敢机智的品质。(意思对即可)

据专家权威分析，试题“这些保尔全看见了。当他正打算睡一会儿时，忽然看见那勤务兵走进..”主要考查你对  现代文阅读，拼音，辨析解释词义，辨析解释字义，修辞方法  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读拼音辨析解释词义，辨析解释字义修辞方法

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读:
  包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。

• 记叙文包括：
  （1）划分段落
  我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
  划分段落常见的方法有：
  a、按照时间的先后顺序；
  b、按照事情发展的顺序；
  c、按照空间方位的变换；
  d、按照事物的性质；
  e、按照所叙述的事件之间的关系；
  f、按照重点段。
  
  （2）概括段意
  段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。
  概括段落大意的方法常见的有以下几种：
  a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句；
  b、合并层意，归纳段意；
  c、分清主次，抓住主要事件归纳段意；
  d、分析中心，归纳段意。
  
  （3）列小标题
  列小标题要含义明确、用词简练。
  方法有：
  a、段意中提炼重点词语做小标题。
  b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。
  c、自己概括小标题。
  
  （4）归纳主要内容
  一篇文章内容丰富，作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。
  常用的方法有：
  a、综合段意，归纳主要内容。
  b、抓重点段落，归纳主要内容。
  c、用过渡短语归纳主要内容。
  d、提出问题（文章主要写什么、写谁、做什么等等），归纳主要内容。
  e、分析标题，归纳主要内容。
  
  （5）概括中心思想
  “中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。
  概括中心思想一般分两步：
  第一步弄清作者写了什么，即文章的主要内容；