辩 biàn  辩护  辩论            瓣 bàn    豆瓣  花瓣
辨 biàn  辨别  辨识            辫 biàn   辫子  发辫

匾 biǎn   匾额  挂匾           遍 biàn   遍布  遍地

城 chénɡ  城市  城镇           诚 chénɡ  真诚  诚意
                                                                                                     
爆 bào    爆发  爆炸           暴 bào    暴动  暴露
瀑 pù     瀑布  飞瀑

般 bān    一般  般配           舰 jiàn   军舰  舰队
船 chuán  造船  船厂

裁 cái   裁剪  裁判            栽 zāi   栽培  栽种
载 zǎi   记载  转载

端 duān   端正  端详           瑞 ruì    璐雪  祥瑞
喘 chuǎn  喘气  气喘吁吁

被 bèi   被子  被迫            彼 bǐ     彼此  彼岸
波 bō    波涛  波浪            玻 bō     玻璃  玻璃丝
坡 pō    坡度  上坡            破 pò     破除  破坏

听 tīng   听见 听说            近 jìn    近邻 远近
拆 chāi   拆除  拆洗           折 zhé    折旧  折磨
析 xī     分析  解析            折 zhé    折断  折叠

堆 duī   土堆  堆积            推 tuī    推敲  推荐           
难 nán   难受  难过            谁 shuí   谁的  你是谁
淮 huái  淮河

盯 dīnɡ  盯梢  盯着            叮 dīnɡ  叮嘱  叮咛
钉 dìnɡ  钉子  钉帽

份 fèn  股份  份额             扮 bɑn  扮演  打扮
盼 pàn  盼望  期盼

旦 dàn  元旦  花旦             且 qiě  而且  并且
亘 ɡèn  横亘  亘古

逢 fénɡ  相逢  重逢            缝 fénɡ  缝补  缝纫
蓬 pénɡ  蓬莱  蓬松           篷 pénɡ  帐篷  篷子

刀 dāo   小刀  刀口            叼 diāo  叼着  叼走
刁 diāo  刁难  刁钻            叨 dāo   唠叨  念明

该 ɡāi   应该  活该            核 hé    核心  核对
咳 hāi   咳嗽  干咳            刻 kè    立刻  刻苦

考点名称：改写句子

•  改写句子:
  即是根据原有句子成分，特点，在不改变愿意的前提下对句子的形式进行不同样式的改变。

• 改写句子类型:
  1、陈述句、被字句和把字句之间的转换：
  他扫干净了地。
  他把地扫干净了。
  地被他打扫干净了。
  2、句子的拆分与合并：
  我走进教室。我去上课。
  我走进教室去上课。
  3、基本句式间的转换：
  难道这不是伟大的奇迹吗？（改为陈述句）
  这是伟大的奇迹。
  4、改变词语的顺序，不改变句子的意思：
  李小青是我们班的劳动委员。
  我们班的劳动委员是李小青。
  5、引述句和转述句之间的转换：
  （1）标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号；转述句改引述句，要加上冒号和引号。
  （2）人称的变化：
  ①引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；
  如：老师对我说：“把你的作业本拿来我看看。”
  改：老师对我说，把我的作业本拿给她看看。
  ②当引述内容涉及其他人称时的改法。
  如：姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。”
  改：姐姐对我说，我说得对，她就这样做。
  上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。
  ③转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
  如：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
  改：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”

考点名称：理解句子

• 理解句子：
  主要指对句子深层意思的领会，对句子修辞方法的理解，对句子作用的分析，对作者用意的解说。
  理解句子：抓住关键词，联系文章的内容，背景，找到背后的意义。
  理解含义深刻的句子：撇开表面意思；找到找到在文章中的指深一度的意思。

• 理解句子的具体方法:
  1.要抓住句子中的关键性词语。
  如《十里长街送总理》一课中有这样一句话：一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着洋槐树，焦急而又耐心地等待着。
  我们可以抓住“焦急”和“耐心”这两个关键词。这两个词乍起来似乎矛盾，但它们却反映了老奶奶急切想见到总理的灵车，以及不见继车决不离去的那种对总理无比热爱的感情。
  
  ⒉联系上下文来理解。
  有些句子的含义与上下文有着密切的关系，只有顾及全篇，才能理解句子的含义。
  在古诗学习中尤其如此，如“死去元知万事空”，要理解它的真正含义还得联系下文：本来就知道人死了以后什么都没有了，下文是：“但悲不见九州同”但感到悲伤的是没有看到祖国的统一。最后两句是“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。最念念不忘的是盼望南宋的军队能早日收复中原统一祖国，到地时家祭的时候不要忘记告诉你的父亲。反映了作者临死时念念不忘统一祖国的激情。