题文

送老师一支叫做“爱”的插花

鲜花是美的代名词，情的寄托，也是生命的象征。             教师节到了，让我们走进花卉市场，把最美丽的鲜花献给我们敬爱的老师，祝老师“节日快乐”！        在人们的印象中，向日葵也叫太阳花，灿烂的花朵代表光辉和高尚；粉色康乃馨表达敬意与温馨；巴西木叶与春芋衬托出蓬勃的生机。那就买下向日葵、康乃馨、巴西木叶和春芋叶吧，再买一只方形的陶制花盆，插出名为“高尚”的盆花，寓意“高尚的老师”，连同那份美丽的心情和由衷的敬意，送给值得自己敬佩的老师。              用一捧康乃馨做主花，陪衬着满天星和一片龟背竹，包上锡纸，比喻老师为人师表，事业有成。龟背竹既象征老师的宽阔胸怀，也象征自己生机盎然的进取意志，是拥抱成功的意义所在。用彩带精心地将捧花扎起来，起个名字叫“你心我心”，送给敬爱的老师，花语脉脉，表达相知的欣慰。             虎头兰是高贵和富有的象征，用其做主花讴歌老师的品德高尚和知识渊博，是最贴切不过了，鸢尾配天冬草，更显得雅致和清纯，其中的情趣就尽在不言中了。精心扎出的这一捧鲜花叫做“恩师”吧，这是教师节最好的礼物。或者买下盛开的百合，它象征着恩师正如日中天，业绩辉煌。而且百合花的花香清淡宜人，默默散放，就像老师那种默默奉献的精神，买一只草编花篮插起来，取名叫做“桃李满天下”，隆重地送到学校去，让老师们个个看了笑逐颜开。 1．在画线字的正确渎音上画“√”。         印象(yìng   yìn)         衬托(chèn   cèn)      由衷(zhōng   zōng)      欣慰(xīn   xīng)  2．把下面的成语补充完整。         (    )(    )盎然        为人(    )(    )         笑逐(    )(    )        如日(    )(    )  3．在文中找出与下列词意思相近的词语。         尊敬——(       )                漂亮——(       )       笑容满面——(            )    生机勃勃——(            )  4．照样子给下面的句子换个说法。         例：我把窗台上的花搬走了。             窗台上的花被我搬走了。      (1)我把最美丽的鲜花献给老师。                                                                                                                                             (2)我把妈妈的教导记在心里。                                                                                                                                           5．花是有花语的，你知道这些花的花语吗？认真读课文，把空白处补充完整。             向日葵也叫(       )，灿烂的花朵代表(       )，粉色康乃馨表达(       )巴西木叶与春芋衬托出(       )。 6．文中给送给老师的四种插花取了浪漫的名字，分别是             、           、           和                  。

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1．yìn   chèn   zhōng   xīn  2．生机盎然   为人师表    笑逐颜开    如日中天 3．敬爱   美丽    笑逐颜开    生机盎然(意思对即可)   4．(1)最美丽的鲜花被我献给了老师。      (2)妈妈的教导被我记在心里。 5．太阳花     光辉和高尚     敬意和温馨  蓬勃的生机    6．高尚    你心我心    恩师    桃李满天下

据专家权威分析，试题“送老师一支叫做“爱”的插花鲜花是美的代名词，情的寄托，也是生命..”主要考查你对  现代文阅读，拼音，成语，近义词，反义词，改写句子  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读拼音成语近义词，反义词改写句子

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读:
  包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。

• 记叙文包括：
  （1）划分段落
  我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。