我好奇地问他:“你出生在美国,怎么会讲普通话?”“爸爸说,我是中国人,不能忘记祖国的语言。我在外边讲英语,回家和爸爸妈妈讲的都是中国话。”他很认真地向我解释道。玩了一会-三年级语文

首页 > 考试 > 语文 > 小学语文 > 现代文阅读/2019-08-05 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

       我好奇地问他:“你出生在美国,怎么会讲普通话?”     
      “爸爸说,我是中国人,不能忘记祖国的语言。我在外边讲英语,回家和爸爸妈妈讲的都是中国话。”他很认真地向我解释道。   
       玩了一会儿,他忽然要和我比赛唱歌。   
      “好呀,唱什么歌?”我来了兴致。   
       他的圆眼睛盯了我片刻,说:“唱国歌,好不好?”   
       我忙说:“你们美国的国歌,我可不会唱!”   
      “哎呀,我是说唱咱们中国的国歌。”“咱们中国”四个字说得挺重。     
       我有点不相信:“你会唱中国国歌?”     
       见我不相信,他有些急了:“当然会唱,我是中国人,国歌都不会唱,那算什么中国人?”     
       他清了清嗓子,抬头挺胸,唱了起来:“起来,不愿做奴隶的人们……”他稚嫩的声音多了几分激昂、几分刚劲。
       一个在国外出生的孩子,不但会说流利的汉语,而且能把国歌唱得这么激昂,这么雄壮,我被深深感染了……
1.“刚劲”中的“劲”读音是(         ),它的另一个读音是(         ),组词(         )。“刚劲”的意思是 (          )。 
2.为什么小男孩把“咱们中国”四个字说得挺重? 
                                                                                                                          
                                                                                                                          
3.这段话讲了         件事,分别是                                                                                    表现了小男孩                                                     的好品质。
题型:阅读理解与欣赏  难度:偏难

答案

1.jìng  jìn  有劲儿(姿态、风格等)挺拔有力  
2.强调小男孩和“我”一样都是中国人。  (意思对即可)
3.两   小男孩会说流利的汉语   小男孩会唱国歌   热爱祖国

据专家权威分析,试题“我好奇地问他:“你出生在美国,怎么会讲普通话?”“爸爸说,我是中国..”主要考查你对  现代文阅读,多音字辨析,辨析解释词义,辨析解释字义,组词  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

现代文阅读多音字辨析辨析解释词义,辨析解释字义组词

考点名称:现代文阅读

  • 现代文阅读:
    包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。

  • 记叙文包括:
    (1)划分段落
    我们所讲的分段就是划分文章的意义段,即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
    划分段落常见的方法有:
    a、按照时间的先后顺序;
    b、按照事情发展的顺序;
    c、按照空间方位的变换;
    d、按照事物的性质;
    e、按照所叙述的事件之间的关系;
    f、按照重点段。

    (2)概括段意
    段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。
    概括段落大意的方法常见的有以下几种:
    a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句;
    b、合并层意,归纳段意;
    c、分清主次,抓住主要事件归纳段意;
    d、分析中心,归纳段意。

    (3)列小标题
    列小标题要含义明确、用词简练。
    方法有:
    a、段意中提炼重点词语做小标题。
    b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。
    c、自己概括小标题。

    (4)归纳主要内容
    一篇文章内容丰富,作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。
    常用的方法有:
    a、综合段意,归纳主要内容。
    b、抓重点段落,归纳主要内容。
    c、用过渡短语归纳主要内容。
    d、提出问题(文章主要写什么、写谁、做什么等等),归纳主要内容。
    e、分析标题,归纳主要内容。

    (5)概括中心思想
    “中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明,简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。
    概括中心思想一般分两步:
    第一步弄清作者写了什么,即文章的主要内容;
    第二步分析作者为什么要写,即作者的写作目的——作者想要表达的观点、感情、立场等等。
    常见的概括方法有很多,最基本的有:
    a、从文章题目入手。
    b、从中心句入手。
    c、从文章重点段落入手。
    d、从主要内容入手。

  • 阅读步骤及技巧:
    阅读题一般做题程序:
    阅读题目-----阅读文章-----再认真读题-----揣摩原文-----做好标记-----准确答题。
    现代文阅读方法:
    整体感知----局部阅读-----整体阅读。
    第一阶段的整体阅读,只需对文章体裁有一个整体的粗略的了解和把握就可以了。

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