题文

友谊桥

一群蜡笔娃娃，长着不同的肤色。一天，他们争吵起来             红娃娃说：“我的用途最大，能画红太阳、红花……”            “哼，你算什么！”黄娃娃抢着说：“我能画大黄梨、黄香蕉……”            “我画绿草、绿柳，可美了！”            “我能画蓝蓝的天、蓝蓝的海，谁能和我比？”蓝娃娃傲慢地说。            “不要吵了，我们大家来共同画一幅画吧！”忠厚的紫娃娃提议道。            “行！”他们一起作画。看，蓝蓝的天上挂着红太阳，阳光下的青山格外美丽；山溪像绿色的飘带；溪边花红柳绿，金色的麦浪一望无际……             啊！真是美极了，他们又在这幅画上加上了一道彩虹，那是他们架起的友谊桥!  1．给下面的词语找个意思相近的朋友。       近义词 傲慢——（       ）格外——（       ） 2．拿出你的蜡笔盒，对照一下，看哪些蜡笔还没有在文章中说话，请你帮着没说话的蜡笔说上一两句话。                                                                                                                                                         3．蜡笔娃娃们合作画了一幅怎样的画？把文中相应的句子画上“         ”。读了这篇童话，我明白了

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1．骄傲   特别   2．黑娃娃抢着说：“哼，我的用处最大了，底色都是我来负责！”（答案不唯一） 3．蓝蓝的天上挂着红太阳，阳光下的青山格外美丽；山溪像绿色的飘带；溪边花红柳绿，金色的麦浪一望无际……   只有团结协作，才能把事情做好。（意思对即可）

据专家权威分析，试题“友谊桥一群蜡笔娃娃，长着不同的肤色。一天，他们争吵起来红娃娃..”主要考查你对  现代文阅读，近义词，反义词  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读近义词，反义词

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读:
  包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。

• 记叙文包括：
  （1）划分段落
  我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
  划分段落常见的方法有：
  a、按照时间的先后顺序；
  b、按照事情发展的顺序；
  c、按照空间方位的变换；
  d、按照事物的性质；
  e、按照所叙述的事件之间的关系；
  f、按照重点段。
  
  （2）概括段意
  段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。
  概括段落大意的方法常见的有以下几种：
  a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句；
  b、合并层意，归纳段意；
  c、分清主次，抓住主要事件归纳段意；
  d、分析中心，归纳段意。
  
  （3）列小标题
  列小标题要含义明确、用词简练。
  方法有：
  a、段意中提炼重点词语做小标题。
  b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。
  c、自己概括小标题。
  
  （4）归纳主要内容
  一篇文章内容丰富，作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。
  常用的方法有：
  a、综合段意，归纳主要内容。
  b、抓重点段落，归纳主要内容。
  c、用过渡短语归纳主要内容。
  d、提出问题（文章主要写什么、写谁、做什么等等），归纳主要内容。
  e、分析标题，归纳主要内容。
  
  （5）概括中心思想
  “中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。
  概括中心思想一般分两步：
  第一步弄清作者写了什么，即文章的主要内容；
  第二步分析作者为什么要写，即作者的写作目的——作者想要表达的观点、感情、立场等等。
  常见的概括方法有很多，最基本的有：
  a、从文章题目入手。
  b、从中心句入手。
  c、从文章重点段落入手。
  d、从主要内容入手。

• 阅读步骤及技巧:
  阅读题一般做题程序：
  阅读题目-----阅读文章-----再认真读题-----揣摩原文-----做好标记-----准确答题。
  现代文阅读方法：
  整体感知----局部阅读-----整体阅读。
  第一阶段的整体阅读，只需对文章体裁有一个整体的粗略的了解和把握就可以了。
  记叙文：作者写了一件什么事，抒发了什么感情。
  说明文：作者说明的对象和主要特征。
  议论文：作者针对什么问题，发表了什么见解和主张。
  
  小学现代文阅读一般技巧：
  1、理解题目
  记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型的；
  记叙文的题目一般也分为这几种类型。题目是文章内容的眼睛，简析题目可以帮助推测记叙文内容，推测文章中心。
  2、阅读文章
  浏览一遍文章，凭感觉划出自认为重点的词语、句子；
  （1）整体感知：
  文章的基本内容（什么人？什么事（物）？怎么写的？为什么要写？你是怎么看的？）
  写人的文章主要分析人物的肖像、语言行动、心理、神态等来反映人物的性格特征，表现主题。
  记事的文章要弄清事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，分析事件的意义和它体现的中心思想。