聪聪的眼睛xiǎohóuzicōngcongyǒuyìshuāngmíngliàngdedàyǎnjīngshuíjiànshuíkuākětāyǒugèmáobìngjiù小猴子聪聪有一双明亮的大眼睛,谁见谁夸。可他有个毛病,就shìkànshūdesh-一年级语文

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题文

聪聪的眼睛

      xiǎo hóu zi cōng cong yǒu yì shuāng míng liàng de dà yǎn jīng shuí jiàn shuí kuā kě tā yǒu gè máo bìng jiù   
       小 猴 子 聪 聪 有 一 双 明 亮 的 大  眼 睛,谁 见 谁 夸。可 他 有 个 毛 病,就 
shìkàn shū de shí hou pā de hén jìn hái jīng cháng pā dào shù shàng zài qiáng lèi de yáng guāng xià kàn shū dàng
是 看 书  的 时 候 趴 得  很 近,还 经 常 爬 到 树 枝 上 在 强 烈 的  阳 光 下 看 书;荡  
qiū qiān de shí hou ne yǔ pěng zhe shù kàn   mā ma bú duàn di pī póng ta kě tā quán dāng ěr pāng fāng yǒu
秋 千 的 时 候  呢,也 捧 着 书 看。妈 妈 不 断 地 批 评 他,可 他 全 当 耳 旁 风 。有
 yī tiān mā ma jiào t ā qù zhāi táo zi  tā lái dào táo yuán āi yā zěn mo gǎo de shù shàng de tāo zi
一 天,妈 妈 叫 他 去 摘 桃 子。他 来 到 桃 园:“哎 呀!怎 么 搞 的,树 上 的 桃 子
wǒ zǎn me dōu kàn bù qīng ne cōng cōng jí de zhí kū lián máng pǒo huí jiā
我 怎 么  都 看 不 清 呢?”聪 聪 急 得 直 哭,连 忙 跑 回 家……  
1.读一读,写一写。    
     小猴子聪聪有一双明亮的大眼睛。
                                                                           
                                                                           。  
2.聪聪的眼睛为什么看东西看不清?请用“        ”在文中画出来。  
3.我们应该养成怎样的读书习惯?
                                                                                                                                      

题型:阅读理解与欣赏  难度:中档

答案

1.小燕子有一身黑色的羽毛    小蚂蚁有一双灵敏的触角(答案不唯一)
2.看书的时候趴得很近,还经常爬到树枝上在强烈的阳光下看书;荡秋千的时候呢,也捧着书看。
3.不在阳光下看书,不要离得太近。(意思对即可)

据专家权威分析,试题“聪聪的眼睛xiǎohóuzicōngcongyǒuyìshuāngmíngliàngdedàyǎnjīngsh..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

现代文阅读

考点名称:现代文阅读

  • 现代文阅读:
    包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。

  • 记叙文包括:
    (1)划分段落
    我们所讲的分段就是划分文章的意义段,即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
    划分段落常见的方法有:
    a、按照时间的先后顺序;
    b、按照事情发展的顺序;
    c、按照空间方位的变换;
    d、按照事物的性质;
    e、按照所叙述的事件之间的关系;
    f、按照重点段。

    (2)概括段意
    段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。
    概括段落大意的方法常见的有以下几种:
    a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句;
    b、合并层意,归纳段意;
    c、分清主次,抓住主要事件归纳段意;
    d、分析中心,归纳段意。

    (3)列小标题
    列小标题要含义明确、用词简练。
    方法有:
    a、段意中提炼重点词语做小标题。
    b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。
    c、自己概括小标题。

    (4)归纳主要内容
    一篇文章内容丰富,作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。
    常用的方法有:
    a、综合段意,归纳主要内容。
    b、抓重点段落,归纳主要内容。
    c、用过渡短语归纳主要内容。
    d、提出问题(文章主要写什么、写谁、做什么等等),归纳主要内容。
    e、分析标题,归纳主要内容。

    (5)概括中心思想
    “中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明,简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。
    概括中心思想一般分两步:
    第一步弄清作者写了什么,即文章的主要内容;
    第二步分析作者为什么要写,即作者的写作目的——作者想要表达的观点、感情、立场等等。
    常见的概括方法有很多,最基本的有:
    a、从文章题目入手。
    b、从中心句入手。
    c、从文章重点段落入手。
    d、从主要内容入手。

  • 阅读步骤及技巧:
    阅读题一般做题程序:
    阅读题目-----阅读文章-----再认真读题-----揣摩原文-----做好标记-----准确答题。
    现代文阅读方法:
    整体感知----局部阅读-----整体阅读。
    第一阶段的整体阅读,只需对文章体裁有一个整体的粗略的了解和把握就可以了。
    记叙文:作者写了一件什么事,抒发了什么感情。
    说明文:作者说明的对象和主要特征。
    议论文:作者针对什么问题,发表了什么见解和主张。

    小学现代文阅读一般技巧:
    1、理解题目
    记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型的;

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