题文

红色的柳絮

清朝“扬州八怪”之一的金冬心，诗才出众，与郑板桥齐名。有一天他应邀到 “平山堂”赴宴，东道主(     )没有多少文化；(     )为人厚道，是金冬心的好朋 友。主人为助雅兴，以“飞红”为酒令，先赋诗一句：“柳絮飞来一片红。”     这下可丢丑了，“柳絮”是白色的，怎么能“一片红”呢？于是大家笑了起来。 诗才敏捷的金冬心却把手一挥说：“大家笑什么？东道主刚才吟的不正是元朝诗人所咏平山堂的名句吗？”接着，他吟诵了这首诗：      廿四桥边廿四风，凭栏犹忆旧江东。      夕阳返照桃花岸，柳絮飞来一片红。            众人一听，个个自叹才疏学浅，齐声称赞东道主学富五车。             可是，他们哪里知道，金冬心吟诵的诗(      )元人的诗，(      )金冬心为主人补作的诗。他看到东道主很窘迫，于是点石成金。这使后人(     )称赞金冬心的诗才，(      )佩服他的为人。 1．大家为什么会笑了起来？想象一下此时主人的表情会是什么样的？                                                                                                                                                                                                                                                                                         2．在文中的括号内填上恰当的关联词语。  3．众人听了金冬心吟咏的诗篇，有什么反应？用“——”在文中画一画。  4．金冬心的诗才表现在(     )，为人表现在(     )。  A．诗才出众，与郑板桥齐名    B．创作了大量的诗、画  C．他自恃出众，吟诗作画       D．看到东道主很窘迫，能点石成金 5．明明是金冬心编织的谎言，大家竟然还佩服他的为人，你是如何看待这个问题的？

题型：阅读理解与欣赏  难度：偏难

答案

1．主人为助雅兴，以“飞红”为酒令，先赋诗一句：“柳絮飞来一片红。”这下可丢丑了，“柳絮”是白色的，怎么能“一片红”呢？ 窘迫 尴尬 难为情 （意思对即可） 2．虽然……但……  不是……而是  不仅……更 3．个个自叹才疏学浅，齐声称赞东道主学富五车。 4．AD 5．表面上看，金冬心的确编织了谎言，蒙骗了众人。实际上，金冬心是在朋友为难之际，帮助朋友从困境中解脱出来，同时还为大家作了一首好诗。（意思对即可）

据专家权威分析，试题“红色的柳絮清朝“扬州八怪”之一的金冬心，诗才出众，与郑板桥齐名..”主要考查你对  现代文阅读，关联词语  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读关联词语

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读:
  包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。

• 记叙文包括：
  （1）划分段落
  我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
  划分段落常见的方法有：
  a、按照时间的先后顺序；
  b、按照事情发展的顺序；
  c、按照空间方位的变换；
  d、按照事物的性质；
  e、按照所叙述的事件之间的关系；
  f、按照重点段。
  
  （2）概括段意
  段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。
  概括段落大意的方法常见的有以下几种：
  a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句；
  b、合并层意，归纳段意；
  c、分清主次，抓住主要事件归纳段意；
  d、分析中心，归纳段意。
  
  （3）列小标题
  列小标题要含义明确、用词简练。