题文

齐国的相国晏子出使晋国，在返国途中，路过赵国，远远地瞧见有一个人头戴破毡帽，衣衫褴褛，正从背上卸下一捆柴草，在路边歇息。走近一看，晏子觉得此人的神态、气质、举止都不像粗野之人，为什么会落到如此地步呢？后得知他是齐国人，名叫越石父，被卖于此。于是，晏子就用自己的一匹马作代价，赎出了越石父，并他一道回到了齐国。             晏子到家以后，没有跟越石父告别，就一个人下车径直进屋去了。这件事使越石父十分生气，他要求与晏子绝交。晏子百思不解，派人出来对越石父说：“我过去与你不曾相识，你在赵国当了三年奴仆，是我将你赎了回来，使你重获自由。应该说我对你已经很不错了，为什么你这么快就要与我绝交呢？”越石父回答说：“一个自尊而且有真才实学的人，受到不知底细的人的轻慢，是不必生气的；可是，他如果得不到知书识理的朋友的平等相待，他必然会愤怒！任何人都不能自以为 对别人有恩，就可以不尊重对方；同样，一个人也不必因受惠而卑躬屈膝，丧失尊严。晏子用自己的财产赎我出来，是他的好意。可是，他在回国的途中，一直没有给我让座，我以为这不过是一时疏忽，没有计较；现在他到家了，却只管自己进屋， 竞连招呼也不跟我打一声，这不说明他依然在把我当奴仆看待吗？因此，我还是去做我的奴仆好，请晏子再次把我卖了吧！”             晏子听了他的这番话，赶紧出来对越石父施礼道歉。他诚恳地说：“我在赵国时只是看到了您不俗的外表，现在才真正发现了您非凡的气节和高贵的内心。请您原谅我，不要弃我而去。”从此，晏子将越石父尊为上宾，以礼相待，渐渐地两人成了相知甚深的好朋友。   1．选择画线字的正确读音。       相国(xiàng  xiāng)    相识(xiàng xiāng)   重获自由(chóng  zhòng)    尊重(chóng zhòng)  2．给文章加个题目。 3．写反义词：轻慢 (      )    写近义词：诚恳(      ) 4．收集文中的成语：                                                                    5．谈谈你对晏子和越石父的看法。

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1．xiàng  xiāng  chóng zhòng  2．晏子与越石父 3．热忱 诚实 (合理即可) 4．衣衫褴褛   百思不解  真才实学  卑躬屈膝 5．晏子尊贤礼士，闻过则改；越石父自尊自重，刚正不阿。(答案不唯一)

据专家权威分析，试题“齐国的相国晏子出使晋国，在返国途中，路过赵国，远远地瞧见有一..”主要考查你对  现代文阅读，多音字辨析，成语，近义词，反义词  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读多音字辨析成语近义词，反义词

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读:
  包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。

• 记叙文包括：
  （1）划分段落
  我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
  划分段落常见的方法有：
  a、按照时间的先后顺序；
  b、按照事情发展的顺序；
  c、按照空间方位的变换；
  d、按照事物的性质；
  e、按照所叙述的事件之间的关系；
  f、按照重点段。
  
  （2）概括段意
  段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。
  概括段落大意的方法常见的有以下几种：
  a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句；
  b、合并层意，归纳段意；
  c、分清主次，抓住主要事件归纳段意；
  d、分析中心，归纳段意。
  
  （3）列小标题
  列小标题要含义明确、用词简练。
  方法有：
  a、段意中提炼重点词语做小标题。
  b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。
  c、自己概括小标题。
  
  （4）归纳主要内容
  一篇文章内容丰富，作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。
  常用的方法有：
  a、综合段意，归纳主要内容。
  b、抓重点段落，归纳主要内容。
  c、用过渡短语归纳主要内容。
  d、提出问题（文章主要写什么、写谁、做什么等等），归纳主要内容。
  e、分析标题，归纳主要内容。
  
  （5）概括中心思想
  “中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。
  概括中心思想一般分两步：
  第一步弄清作者写了什么，即文章的主要内容；
  第二步分析作者为什么要写，即作者的写作目的——作者想要表达的观点、感情、立场等等。
  常见的概括方法有很多，最基本的有：
  a、从文章题目入手。
  b、从中心句入手。
  c、从文章重点段落入手。
  d、从主要内容入手。

• 阅读步骤及技巧:
  阅读题一般做题程序：
  阅读题目-----阅读文章-----再认真读题-----揣摩原文-----做好标记-----准确答题。
  现代文阅读方法：
  整体感知----局部阅读-----整体阅读。
  第一阶段的整体阅读，只需对文章体裁有一个整体的粗略的了解和把握就可以了。
  记叙文：作者写了一件什么事，抒发了什么感情。
  说明文：作者说明的对象和主要特征。
  议论文：作者针对什么问题，发表了什么见解和主张。
  
  小学现代文阅读一般技巧：
  1、理解题目
  记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型的；
  记叙文的题目一般也分为这几种类型。题目是文章内容的眼睛，简析题目可以帮助推测记叙文内容，推测文章中心。
  2、阅读文章
  浏览一遍文章，凭感觉划出自认为重点的词语、句子；
  （1）整体感知：
  文章的基本内容（什么人？什么事（物）？怎么写的？为什么要写？你是怎么看的？）
  写人的文章主要分析人物的肖像、语言行动、心理、神态等来反映人物的性格特征，表现主题。
  记事的文章要弄清事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，分析事件的意义和它体现的中心思想。
  以写景为主的记叙文主要是借景抒情，在分析时注意：
  ①写景层次、景物特点、写景顺序、情景交融；
  ②想像、联想、修辞手法的运用。
  借物抒情的记叙文主要是通过对某物的外形、内在特点的描绘，运用联想、类比，颂扬与之有关的人物的内在精神特征，