题文

一棵树，三堂课

儿时家门前有棵桃树，我最初对事物的认识是从那里开始的。            桃树每年开花结果，诱惑就悬挂在我的头颈。很长一段时间，我垂涎三尺抬头望，可是一直不敢爬上去。我家的门前住着一个瘸子，我父亲就拿他来吓我，说瘸子就是儿时爬树掉的。直到某一天，一种忽如其来的力量结束了我在树下观望的窘况，我爬了上去。作为回报，我尝到了自己亲手摘到的桃子。而且此后没有 一次空手而返。            这时，我才明白，在成功之前，失败是事物的全部可能，而在成功之后，失败已没有可能。桃树并不难上，难的是未知的恐惧、心理权衡时产生的矛盾和别人施 加的影响。             在桃子成熟的李节，父亲让我看管桃树，这是我的口福和我们全家的部分口 粮。看桃的日子，总让我无端地心惊肉跳，天空中向这边飞来一只鸟，路边行人的脚步声，夜晚毫无先兆的暴风雨，只要有一点儿蛛丝马迹，我的心都会为桃树牵 挂，为此常常从梦中惊醒。当有一日，桃树只剩下空空的枝头时，我的心充盈而踏 实。不单是我，一家人都感觉轻松而又坦荡，夜晚睡觉，一家四口的鼾声，像交响乐中四个声部的重奏。             财富是诱人的，像我家门前那一桃树的果实。只要它还挂在枝上，只要它还 对他人存在着诱惑，总会让看管它的人担惊受怕，而简单质朴的生活，让人感到轻 松、踏实。             我曾经尝过那种毛茸茸的青果，那是一种青涩的滋味。父亲说，等它们长成了，就跟蜜一样甜，于是，我只好等待，等着青色一点点褪去，慢慢变成深红。但是，不经意的某天，忽然间一夜醒来，一树的桃子不翼而飞。成熟的果实已被父亲偷偷摘下，连夜挑到镇上，换来了口粮。我对桃树哭喊，已经无济于事了。            未成熟的果子是青涩的，可是在等待之中，煮熟的鸭子往往也会飞。在生活中，需要恰当地把握时机，否则，可能人生一头是青涩，另一头是空虚。 1．文章中“儿时家门前有一棵桃树，我最初对事物的认识是从那里开始的”一句在文中的作用是什么？                                                                                                                                                             2．联系上文，说说第2自然段中的“垂涎三尺”在文中的作用是什么？                                                                                                                                                              3．“一家四口的鼾声，像交响乐中四个声部的重奏”运用的修辞是什么？                                                                                                                                                               4．你能说说义章中“一棵树三堂课”的含义吗？

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1．引出下文，总起。 2．形象生动地写出了挂在枝头的桃子对“我”的诱惑之大，也为下文“某一天”，“我”终于爬上了桃树作铺垫。  （意思对即可） 3．比喻，形象生动地写出了当桃子都被摘下后，一家人睡得轻松、踏实的样子。   4．文章借“一棵树”讲述了三个人生哲理：①未知的事情也会成功，但难的是对未知的恐惧、心理权衡时产生的矛盾和别人施加的影响。  ②财富是诱人的，但让看管它的人担惊受怕。而简单质朴的生活，让人感受到轻松、踏实。  ③在生活中，需要恰当地把握时机，否则，可能人生一头是青涩，另一头是空虚。（意思对即可）

据专家权威分析，试题“一棵树，三堂课儿时家门前有棵桃树，我最初对事物的认识是从那里..”主要考查你对  现代文阅读，修辞方法  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读修辞方法