拉萨古城走进拉萨古城,首先映入眼帘的便是那极富特色的藏族民居。平顶的白色楼房一座挨着一座,黑框的门窗上装饰着条条漂亮的短皱帘,家家的楼顶上五彩经幡飘飞…古城民居的-五年级语文

首页 > 考试 > 语文 > 小学语文 > 现代文阅读/2019-08-05 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

 拉萨古城

       走进拉萨古城,首先映入眼帘的便是那极富特色的藏族民居。平顶的白色楼房一座挨着一座,黑框的门窗上装饰着条条漂亮的短皱帘,家家的楼顶上五彩经幡飘飞…古城民居的建筑风格独特,色彩鲜明,无论是颜色还是造型,都给人留下深刻的印象。      
       爸爸曾对我说,把经幡插在楼顶,是为了祈盼新的一年人们健康长寿,万事如意。多么有意思啊!正月里我们登楼远望,但见鲜艳的五彩经幡四处飘扬,整座拉萨古城,像一支正要起航的漂亮而庞大的舰队,布达拉宫则是A     的旗舰。     
       坐落在古城中心的犬昭寺在民居中  B     。大昭寺是西藏典型的寺庙建筑, 气势宏伟、典雅,令人叹为观止。寺顶上耀眼的金顶,鎏金的胜利宝幢,展翅欲飞的“香香”鸟,安详的法轮双鹿,龇牙咧嘴的鳄鱼头,还有那深褐色的“边贝”墙,把 大昭寺装点得圣洁、壮观。      
        环绕着大昭寺的八廓街,像合拢的双臂捧托着大昭寺。走出大昭寺,便是繁华的八廓街。它是一条宗教的江,是一条生活的河。我们藏民大多是虔诚的信徒,同时也是热爱生活的人。我觉得八廓街比世界上任何街道都美。街上商店、摊点  C  ,热闹非常,与大昭寺内庄严肃穆的气氛既矛盾又统一。人们的诵经声和讨价还价的嘈杂声混在一起!香炉中吐出的桑烟香味与外国香水的气味混在 一起,古老质朴的藏戏唱腔与节奏激烈的迪斯科乐曲混在一起……佛教与尘世,宁静与喧哗,虚无与真实…这一切使圣地拉萨富有魅力,使古城拉萨成为人们心目中的神秘之地,神圣之地,幸福之地。
1.把下列三个成语还原到文中A、B、C三处。 
    鹤立鸡群  无与伦比    星罗棋布
A.             B.                C.               
2.在文中第四自然段中找出两组反义词。
                                                                
3.用横线画出文中的三个比喻句。 
4.把画线的句子改为被字句。 
                                                                         
5.根据下面的提示用“//”把本文分为三段,并把表格补充完整。

景物 特点
藏族居民
大昭寺 气势宏伟、庄严肃穆
八廓街

题型:阅读理解与欣赏  难度:中档

答案

1.A.鹤立鸡群  B.无与伦比 C.星罗棋布
2.宁静 喧哗 虚无 真实
3.整座 拉萨古城,像一支正要起航的漂亮而庞大的舰队,布达拉宫则是鹤立鸡群的旗舰。
     环绕着大昭寺的八廓街,像合拢的双臂捧托着大昭寺。
     它是一条宗教的江,是一条生活的河。
4.大昭寺被那深褐色的“边贝墙”装点得圣洁、壮观。
5.一二自然段是第一段,第三自然段是第二段,第四自然段是第三段。
     藏族民居:风格  独特、色彩鲜明  
     八廓街:繁华热闹

据专家权威分析,试题“拉萨古城走进拉萨古城,首先映入眼帘的便是那极富特色的藏族民居..”主要考查你对  现代文阅读,成语,近义词,反义词,改写句子,修辞方法  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

现代文阅读成语近义词,反义词改写句子修辞方法

考点名称:现代文阅读

  • 现代文阅读:
    包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。

  • 记叙文包括:
    (1)划分段落
    我们所讲的分段就是划分文章的意义段,即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
    划分段落常见的方法有:
    a、按照时间的先后顺序;
    b、按照事情发展的顺序;
    c、按照空间方位的变换;
    d、按照事物的性质;
    e、按照所叙述的事件之间的关系;
    f、按照重点段。

    (2)概括段意
    段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。
    概括段落大意的方法常见的有以下几种:
    a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句;
    b、合并层意,归纳段意;
    c、分清主次,抓住主要事件归纳段意;
    d、分析中心,归纳段意。

    (3)列小标题
    列小标题要含义明确、用词简练。
    方法有:
    a、段意中提炼重点词语做小标题。
    b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。
    c、自己概括小标题。

    (4)归纳主要内容
    一篇文章内容丰富,作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。
    常用的方法有:
    a、综合段意,归纳主要内容。
    b、抓重点段落,归纳主要内容。
    c、用过渡短语归纳主要内容。
    d、提出问题(文章主要写什么、写谁、做什么等等),归纳主要内容。
    e、分析标题,归纳主要内容。

    (5)概括中心思想
    “中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明,简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。
    概括中心思想一般分两步:
    第一步弄清作者写了什么,即文章的主要内容;
    第二步分析作者为什么要写,即作者的写作目的——作者想要表达的观点、感情、立场等等。
    常见的概括方法有很多,最基本的有:
    a、从文章题目入手。
    b、从中心句入手。
    c、从文章重点段落入手。
    d、从主要内容入手。

  • 阅读步骤及技巧:
    阅读题一般做题程序:
    阅读题目-----阅读文章-----再认真读题-----揣摩原文-----做好标记-----准确答题。
    现代文阅读方法:
    整体感知----局部阅读-----整体阅读。
    第一阶段的整体阅读,只需对文章体裁有一个整体的粗略的了解和把握就可以了。
    记叙文:作者写了一件什么事,抒发了什么感情。
    说明文:作者说明的对象和主要特征。
    议论文:作者针对什么问题,发表了什么见解和主张。

    小学现代文阅读一般技巧:
    1、理解题目
    记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型的;
    记叙文的题目一般也分为这几种类型。题目是文章内容的眼睛,简析题目可以帮助推测记叙文内容,推测文章中心。

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