题文

七只母鸡

七只母鸡走过木桥，木桥坏了，她们不知道。黑母鸡“啊呀”一声掉进河里，扑着翅膀，挣扎，喊叫。第二只母鸡说声“不好”，纵身跳进滚滚波涛。它和黑母鸡抱在一起，眼看两条性命都难保。第三只母鸡跪下祷告，求凶恶的河神把她们宽恕。第四只母鸡咯咯冷笑，说：“不会游泳，干吗往河里跳！”第五只母鸡气红了脸，骂那冷笑的母鸡：“自私胆小！”第六只母鸡扔下枯树枝，把水中的鸡挂住，使她们不被大水冲跑。 第七只花母鸡边跑边叫：“救命！”            鹅呀、鸭呀，都随声赶到，“扑通、扑通”大伙救起了落水的母鸡。岸上的家禽七嘴八舌好不热闹。             那花母鸡呢？大家都在找，忽听“zī zī”锯子响，“dīng  dīng”榔头敲。哦，在那儿——她请来了勤快的水獭、啄木鸟，正在忙着修桥。   1．短文讲了一件                                              的事。  2．短文第一自然段共有____句话。  3．短文中有____只母鸡，你最喜欢哪只，为什么？                                                                                                                                                                                                                                                                                                           4．你家里有什么动物？给大家讲一讲。

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1．七只母鸡过桥  2．9  有七只母鸡 3．最喜欢第七只花母鸡，花母鸡又勇敢，又聪明，还很勤快（答案不唯一） 4．“略”

据专家权威分析，试题“七只母鸡七只母鸡走过木桥，木桥坏了，她们不知道。黑母鸡“啊呀”..”主要考查你对  现代文阅读，口语交际，情景写话  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读口语交际，情景写话

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读:
  包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。

• 记叙文包括：
  （1）划分段落
  我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
  划分段落常见的方法有：
  a、按照时间的先后顺序；
  b、按照事情发展的顺序；
  c、按照空间方位的变换；
  d、按照事物的性质；
  e、按照所叙述的事件之间的关系；
  f、按照重点段。
  
  （2）概括段意
  段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。
  概括段落大意的方法常见的有以下几种：
  a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句；
  b、合并层意，归纳段意；
  c、分清主次，抓住主要事件归纳段意；
  d、分析中心，归纳段意。
  
  （3）列小标题
  列小标题要含义明确、用词简练。
  方法有：
  a、段意中提炼重点词语做小标题。
  b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。
  c、自己概括小标题。
  
  （4）归纳主要内容
  一篇文章内容丰富，作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。
  常用的方法有：
  a、综合段意，归纳主要内容。
  b、抓重点段落，归纳主要内容。
  c、用过渡短语归纳主要内容。
  d、提出问题（文章主要写什么、写谁、做什么等等），归纳主要内容。
  e、分析标题，归纳主要内容。
  
  （5）概括中心思想