有个孩子,在他出生的那天,妈妈就离开了人世。从此,每当看到别人从妈妈那儿得到礼物,他就非常伤心:“啊,我真命苦。我的妈妈,竟来不及给我一件礼物!”一天,这孩子想起这件-三年级语文

首页 > 考试 > 语文 > 小学语文 > 现代文阅读/2019-08-05 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

                       

       有个孩子,在他出生的那天,妈妈就离开了人世。从此,每当看到别人从妈妈那儿得到礼物,他就非常伤心:“啊,我真命苦。我的妈妈,竟来不及给我一件礼物!”    
        一天,这孩子想起这件事,又伤心地哭了,他独自在街头徘徊,泪水模糊了双眼,撞在一位老人身上。     
        老人并不生气,却关心地问:“孩子,你哭什么?”孩子向老人倾吐了自己的哀伤。     
        老人听罢,严肃地说:“孩子,你错了!其实,你妈妈为你留下了最珍贵的礼物,你应该珍惜才对!”     
       “那……我怎么会不知道?”孩子诧异地问。     
        老人抚摸着孩子的头,语重心长地说:“首先,妈妈从你出生那天起,就把整个世界,都作为礼物送给了你。这难道还不够吗?”孩子听着,眼睛忽地一亮。老人接着说:“不仅如此,妈妈还给了你明亮的眼睛,让你去(     )世界;给了你聪慧的耳朵,让你去(     )世界;给了你一双腿,让你去(     )世界;给了你一双手,让你去(     )世界。这些难道还不够吗?”    
       孩子听着,陷入了沉思。老人又说:“孩子,最重要的,妈妈还给了你一颗充满热血的心,那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界!”  
1.给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。   
2.选择恰当的词语填入文中的括号内。    
改造  观察  倾听  走遍  
3.孩子听完老人语重心长的话,“眼睛忽地一亮”,是因为                                                                
                                                                                                                                                             

4.听完老人的话,孩子“陷入了沉思”,是因为                                                                                   5.读完这篇文章,你最想说些什么?请写下来。
                                                                                                                                                              
题型:阅读理解与欣赏  难度:偏难

答案

1.妈妈的礼物
2.观察 倾听 走遍 改造
3.他明白了妈妈妈妈给他的礼物(答案不唯一)
4.妈妈给他留下这么多珍贵的礼物,自己还抱怨妈妈,不好好的热爱生活,热爱世界,自己辜负了妈妈。(答案不唯一)
5.世界上妈妈的爱是最无私、最伟大的,我们应该理解妈妈,用自己的方式回报妈妈。(答案不唯一)

据专家权威分析,试题“有个孩子,在他出生的那天,妈妈就离开了人世。从此,每当看到别..”主要考查你对  现代文阅读,词语搭配  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

现代文阅读词语搭配

考点名称:现代文阅读

  • 现代文阅读:
    包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。

  • 记叙文包括:
    (1)划分段落
    我们所讲的分段就是划分文章的意义段,即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
    划分段落常见的方法有:
    a、按照时间的先后顺序;
    b、按照事情发展的顺序;
    c、按照空间方位的变换;
    d、按照事物的性质;
    e、按照所叙述的事件之间的关系;
    f、按照重点段。

    (2)概括段意
    段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。
    概括段落大意的方法常见的有以下几种:
    a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句;
    b、合并层意,归纳段意;
    c、分清主次,抓住主要事件归纳段意;
    d、分析中心,归纳段意。

    (3)列小标题
    列小标题要含义明确、用词简练。
    方法有:
    a、段意中提炼重点词语做小标题。
    b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。
    c、自己概括小标题。

    (4)归纳主要内容
    一篇文章内容丰富,作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。
    常用的方法有:
    a、综合段意,归纳主要内容。
    b、抓重点段落,归纳主要内容。
    c、用过渡短语归纳主要内容。
    d、提出问题(文章主要写什么、写谁、做什么等等),归纳主要内容。
    e、分析标题,归纳主要内容。

    (5)概括中心思想
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