题文

乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。“为什么是九个月呢？”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。想啊想啊，嘿！终于想出了眉目：“哈！这就跟画地图差不多。地上的距离很远很远，在地图上画出来只不过几厘米。人是由细胞组成的……从细胞变成小鱼，经过了很长时间。现在，这 一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变化成人，正好是九个月。”我的发现竟是如此简单明了，我为此感到格外高兴。我想大概还没有人发现这个道理。 1．在语段中找出下列词语的近义词。         思索(     )    愉快(     )   推想(     )    特别(     )  2．用下列成语写一个句子。 绞尽脑汁：                                                                                  3．将语段中画“——”的句子改写成否定句和双重否定句。 否定句：                                                                                                                  双重否定句：                                                                                                            4．“我”童年的发现是什么？

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1．思考     高兴     推算    格外 2．这道数学题真难，我绞尽脑汁也想不出来。(答案不唯一) 3．乡村的孩子从小不知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。      乡村的孩子从小不是不知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。 4．胚胎发育规律。(意思对即可)

据专家权威分析，试题“乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。“为什么是九个月..”主要考查你对  现代文阅读，近义词，反义词，造句，改写句子  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读近义词，反义词造句改写句子

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读:
  包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。

• 记叙文包括：
  （1）划分段落
  我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
  划分段落常见的方法有：
  a、按照时间的先后顺序；
  b、按照事情发展的顺序；
  c、按照空间方位的变换；
  d、按照事物的性质；
  e、按照所叙述的事件之间的关系；
  f、按照重点段。
  
  （2）概括段意
  段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。
  概括段落大意的方法常见的有以下几种：
  a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句；
  b、合并层意，归纳段意；
  c、分清主次，抓住主要事件归纳段意；
  d、分析中心，归纳段意。
  
  （3）列小标题
  列小标题要含义明确、用词简练。
  方法有：
  a、段意中提炼重点词语做小标题。
  b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。
  c、自己概括小标题。
  
  （4）归纳主要内容
  一篇文章内容丰富，作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。
  常用的方法有：
  a、综合段意，归纳主要内容。
  b、抓重点段落，归纳主要内容。
  c、用过渡短语归纳主要内容。
  d、提出问题（文章主要写什么、写谁、做什么等等），归纳主要内容。
  e、分析标题，归纳主要内容。
  
  （5）概括中心思想
  “中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。