悼念玛丽·居里(德)爱因斯坦在居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经作出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义-六年级语文-00教育-零零教育信息网

悼念玛丽·居里(德)爱因斯坦在居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经作出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义-六年级语文

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题文

悼念玛丽·居里
(德)爱因斯坦

       在居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经作出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。
       我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她的极端的谦虚，永远不给自满留下任何余地。由于社会的严酷和不平等，她的心情总是抑郁的。这就使得她具有那样严肃的外貌，很容易使那些不接近她的人发生误解——这是一种无法用任何艺术气质来解释的少见的严肃性。一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。
       她一生中最伟大的科学功绩-证明放射性元素的存在并把它们分离出来——所以能取得，不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着在难以想象的极端困难情况下工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。
       居里夫人的品德力量和热忱，那怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。
1．给下列词语中画线的字注音。
崇高(      )    真挚(      )     罕见(     )    妥协(      )
2．结合上下文解释词语。
不阿：
抑郁：
3．在第一段画“——”的句子中，“后者”是指什么？

4．在第一段中，作者评价“第一流人物”的标准主要是

[ ]

A．才智与科学成就。
B．既要看科学成就，又要看道德品质。
C．道德品质比才智、成就更重要。
D．才智、成就比道德品质更重要。
5．在第二段中，作者对居里夫人“愈来愈感到钦佩”的原因是

[ ]

A．在极端困难情况下工作的热忱和顽强。
B．面对严酷、不平等的社会少见的严肃性。
C．她的坚强、纯洁、客观、公正的高尚品格。
D．她的极端的谦虚，永不自满。
6．第二段中，“艺术气质”表示

[ ]

A．在交往中随机应变，显得活跃、随和。
B．增强艺术修养，改变个性。
C．用艺术来修饰，改变外貌。
D．有艺术家的气质和风度。
7．第四段在结构和内容上的作用是什么？
结构上的作用：
内容上的作用：
8．这篇短文的主旨是什么？