元宵上市,春节的又一个高潮到了。正月十五,处处张灯结彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛-六年级语文

首页 > 考试 > 语文 > 小学语文 > 现代文阅读/2019-08-05 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

       元宵上市,春节的又一个高潮到了。正月十五,处处张灯结彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年,也是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛,观者就更多。 
       小孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀!这的确是美好快乐的日子。
1.用“\”划掉画线字的错误读音。   
使(jí   jì)    玻(lí    li)   悬挂(xuán   xián)      一灯(zhǎn   zǎn) 
2.先解释成语的含义,再造句。
张灯结彩:                                                                                                            
                                                                                                                               
3.用两种不同的句式,将下列句子改为反问句。    
     这的确是美好快乐的日子。 
                                                                                                           
4.用下列词语写句子。     
有的……有的……有的……                                                                                                        
5.用简洁的语言概括段意。
                                                                                                                                                   

题型:阅读理解与欣赏  难度:中档

答案

1.划掉:jì    lí     xián    zǎn
2.挂上灯笼,系上彩绸。形容节日或有喜庆事情的景象。
     国庆节期间,广场上张灯结彩,好不热闹。
(答案不唯一)
3.难道这是美好的日子?
     难道这不是美好的日子?
4.广场上的爷爷奶奶们,有的在打太极,有的在扭秧歌,还有的在跳交际舞,真热闹。(答案不唯一)
5.快乐的元宵节(答案不唯一)

据专家权威分析,试题“元宵上市,春节的又一个高潮到了。正月十五,处处张灯结彩,整条..”主要考查你对  现代文阅读,拼音,成语,造句,改写句子  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

现代文阅读拼音成语造句改写句子

考点名称:现代文阅读

  • 现代文阅读:
    包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。

  • 记叙文包括:
    (1)划分段落
    我们所讲的分段就是划分文章的意义段,即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
    划分段落常见的方法有:
    a、按照时间的先后顺序;
    b、按照事情发展的顺序;
    c、按照空间方位的变换;
    d、按照事物的性质;
    e、按照所叙述的事件之间的关系;
    f、按照重点段。

    (2)概括段意
    段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。
    概括段落大意的方法常见的有以下几种:
    a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句;
    b、合并层意,归纳段意;
    c、分清主次,抓住主要事件归纳段意;
    d、分析中心,归纳段意。

    (3)列小标题
    列小标题要含义明确、用词简练。
    方法有:
    a、段意中提炼重点词语做小标题。
    b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。
    c、自己概括小标题。

    (4)归纳主要内容
    一篇文章内容丰富,作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。
    常用的方法有:
    a、综合段意,归纳主要内容。
    b、抓重点段落,归纳主要内容。
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