题文

乌鸦兄弟

乌鸦兄弟同住在一个窝里。             有一天，窝破了个洞。大乌鸦想：老二会去修的。”小乌鸦想：  “老大会去修的。”            结果谁也没有去修，后来洞越来越大了。             大乌鸦想：  “这一回老二一定会去修的，难道窝这样破了，它还能住吗？” 小乌鸦想：“                                                                    ”        结果又是谁也没有去修。             一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘（扬   落）。乌鸦兄弟都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”          大乌鸦想：“                                                                            ”           小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐得住吗？ 它一定会去修了。”             可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更（近 紧）些。             风越刮越（大  凶），雪越下越（大  凶）。结果窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。      1．保留文中（     ）里用得合适的词，划掉另一 个。      2．按原文填空。      (1)“有一天，窝破了个洞” 大乌鸦想：                                                                                                   小乌鸦想：                                                                                                    (2)“后来洞越来越大了” 小乌鸦想：                                                                                                      大乌鸦想：

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1．划去：扬   近    大   凶 2． (1)大乌鸦想：老二会去修的。     小乌鸦想：老大会去修的。 (2)大乌鸦想：这一回老二一定会去修的，难道窝这样破了，它还能住吗？     小乌鸦想：这一回老二一定会去修的，难道窝这样破了，它还能住吗？

据专家权威分析，试题“乌鸦兄弟乌鸦兄弟同住在一个窝里。有一天，窝破了个洞。大乌鸦想..”主要考查你对  现代文阅读，辨析解释词义，辨析解释字义  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读辨析解释词义，辨析解释字义

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读:
  包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。

• 记叙文包括：
  （1）划分段落
  我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
  划分段落常见的方法有：
  a、按照时间的先后顺序；
  b、按照事情发展的顺序；
  c、按照空间方位的变换；
  d、按照事物的性质；
  e、按照所叙述的事件之间的关系；
  f、按照重点段。
  
  （2）概括段意
  段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。
  概括段落大意的方法常见的有以下几种：
  a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句；
  b、合并层意，归纳段意；
  c、分清主次，抓住主要事件归纳段意；
  d、分析中心，归纳段意。
  
  （3）列小标题
  列小标题要含义明确、用词简练。
  方法有：
  a、段意中提炼重点词语做小标题。
  b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。
  c、自己概括小标题。
  
  （4）归纳主要内容
  一篇文章内容丰富，作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。
  常用的方法有：
  a、综合段意，归纳主要内容。
  b、抓重点段落，归纳主要内容。
  c、用过渡短语归纳主要内容。