题文

母亲桥

那年初春的一个早晨，当我起床时，已经来不及(     )地走大路去上学，我(     )地抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没融化，我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央，“扑哧”一 声，一块冰面塌落了，我的两条腿踏进了冷彻骨髓的河水里。             教室供暖不足，平常就十分阴冷，我穿着湿透的棉裤坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺着，脸和唇都变成了青紫色。           中午回到家，母亲很惊讶，却什么也没问，只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和，她站在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼，不时爆出响声来，而母亲却一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烘得还是刚刚哭过。              那以后，有一两个月我没抄近路去上学。日子 一天天过去，高考(      )。有一夜下了暴雨，清早上学时盼望母亲能关照几句，诸如要走大路千万别抄近路趟河之类，可母亲不停地忙前忙后，根本不理会跟随她转来转去的目光。于是我赌气地再一 次来到那条河边。突然我发觉有什么人早在暴涨的河水里放了一些大石头。那石头一块块紧密地挨着，水深的地方甚至是用好些石块垒起来的，石面高出水面数厘米，远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候，心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家，我无意中看到母亲手上缠着白纱布，血透过来，红红的一片，惊问她为什么会受伤，母亲淡淡地回答道：“我不小心碰的。”站在一边的妹妹抢着告诉我：“妈妈的手是搬石头碰伤的。”“妈搬石头干什么？”我不解地问。“搬石头搭桥呀！”            那一瞬间，我的心轰响着，久久说不出一句话来。            那年9月[     ]我踏过[     ]母亲桥[     ]去远方上大学[     ]独在异乡漂泊[     ]仍是母亲用无言的关注帮我度过每 一次的疲惫和寂寞[     ]渐渐地，我知道，母亲用青春搭起我的生命之桥，还执著地用希望和奉献为我搭 起通向成功和幸福的桥。            如今，河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀残旧，而在我成长的心灵中，“母亲桥”却永远踏不断。 1．用“＼”划去画线字的错误读音。  骨髓(suǐ   shuǐ)    执著(zhuó zhuò)  2．在文中括号内填入正确的一项是____。

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A．从容不迫  气急败坏  危在旦夕  B．从容镇定  垂头丧气  千钧一发  C．从从容容  气急败坏  迫在眉睫  D．从容不迫  水头丧气  迫在眉睫  3．本文是一篇回忆性记叙文，表示回忆及回忆结束的词语分别是什么？                                               4．文章题目的深刻含义是   (多选)

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A．母亲用石块搭起过河的桥。  B．用砖头、瓦片、石块搭起过河的桥。  C．母亲用青春搭起“我”生命的桥。  D．亲用希望和奉献为“我”搭起通向成功的幸福的桥。    5．给文中没标点的句子加上标点。    6．文中画“——”句子的含义是什么。

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1．划去：shuǐ   zhuò 2．D 3．那年  如今 4．A C D 5．，“”，，。 6．小河上的母亲桥是用石头搭的，所以容易被风雨侵蚀残破；而心灵上的母亲桥是用情搭的，所以牢不可摧。 (意思对即可)

据专家权威分析，试题“母亲桥那年初春的一个早晨，当我起床时，已经来不及()地走大路去..”主要考查你对  现代文阅读，标点符号，成语，拼音，理解句子  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读标点符号成语拼音理解句子

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读:
  包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。

• 记叙文包括：
  （1）划分段落
  我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
  划分段落常见的方法有：
  a、按照时间的先后顺序；
  b、按照事情发展的顺序；
  c、按照空间方位的变换；
  d、按照事物的性质；
  e、按照所叙述的事件之间的关系；
  f、按照重点段。
  
  （2）概括段意
  段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。
  概括段落大意的方法常见的有以下几种：
  a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句；
  b、合并层意，归纳段意；
  c、分清主次，抓住主要事件归纳段意；
  d、分析中心，归纳段意。
  
  （3）列小标题
  列小标题要含义明确、用词简练。
  方法有：
  a、段意中提炼重点词语做小标题。
  b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。