题文

三只小鸭

一个春天的早晨，空气清新，微风习习。从一 个风景秀丽的小村里，摇摇摆摆地走出黄黄、灰灰、黑黑三只小鸭子，他们肩上挎着小书包，急急忙忙地向学校走去。              道路两旁群花争艳，花香扑鼻，黄黄被两朵引人注目的红花吸引住了。他瞪着两只大眼睛，张开两片嘴说：“啊！多么美啊！”他吧嗒吧嗒跑过去，采下一朵儿，沾沾自喜地放在胸前的袋子里。灰灰和黑黑大声喊着：“黄黄，快点走吧！” 这时，一只美丽的大蝴蝶飞来，黄黄紧紧追上去，怎么也扑不着……             时间一分一秒地过去了，黄黄抬头一看，太阳已经升得老高老高了。灰灰、黑黑也走远了。它慌慌忙忙地向学校跑去。唉，黄黄啊，黄黄，你又迟到了……      1．请你写出两个描写天气晴朗的词语。                                                                   2．短文中写小鸭走路的样子所用的词语是               ，写小鸭走路时发出声音所用的词语是               。   3．用“急忙”替换文中加点的“急急忙忙” 好不好，为什么？                                                                                                           4．黄黄为什么又迟到了？                                                                                                            5．如果黄黄就在你身边，你想对他说什么？

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1．秋高气爽   风和日丽     (答案不唯一)  2．摇摇摆摆   吧嗒吧嗒      3．不好，因为“急急忙忙”能够反映出三只小鸭着急的样子，为下文黄黄迟到作铺垫。(意思对即可) 4．因为它在路上贪玩，一会儿摘花，一会儿抓蝴蝶。(意思对即可) 5．“略”

据专家权威分析，试题“三只小鸭一个春天的早晨，空气清新，微风习习。从一个风景秀丽的..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读:
  包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。

• 记叙文包括：
  （1）划分段落
  我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
  划分段落常见的方法有：
  a、按照时间的先后顺序；
  b、按照事情发展的顺序；
  c、按照空间方位的变换；
  d、按照事物的性质；
  e、按照所叙述的事件之间的关系；
  f、按照重点段。
  
  （2）概括段意
  段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。
  概括段落大意的方法常见的有以下几种：
  a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句；
  b、合并层意，归纳段意；
  c、分清主次，抓住主要事件归纳段意；
  d、分析中心，归纳段意。
  
  （3）列小标题
  列小标题要含义明确、用词简练。
  方法有：
  a、段意中提炼重点词语做小标题。
  b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。
  c、自己概括小标题。
  
  （4）归纳主要内容
  一篇文章内容丰富，作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。
  常用的方法有：
  a、综合段意，归纳主要内容。
  b、抓重点段落，归纳主要内容。
  c、用过渡短语归纳主要内容。
  d、提出问题（文章主要写什么、写谁、做什么等等），归纳主要内容。
  e、分析标题，归纳主要内容。
  
  （5）概括中心思想
  “中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。
  概括中心思想一般分两步：
  第一步弄清作者写了什么，即文章的主要内容；
  第二步分析作者为什么要写，即作者的写作目的——作者想要表达的观点、感情、立场等等。