题文

李子核       [俄]列夫·托尔斯泰

母亲买了一些李子回来，打算吃过午饭后分给孩子吃，这些李子就放在盘子里。万尼亚从来没吃过李子，他闻了又闻，心里非常喜欢这些李子，很想尝尝李子的滋味。他在李子跟前走来走去。当屋里没有人的时候，他忍不住含了一个李子吃了。午饭前母亲数了数李子，发现少了一个。她就告诉了父亲。              吃午饭的时候，父亲说：“先分啦，孩子们，谁吃了一个李子呀？”大家都说：“没有。”万尼亚的脸涨得像海虾那样红，可他也说：“没有，我没吃。”             父亲说：“你们不论哪一个吃了，都是不好的； 但是最糟糕的还不是这一点，最糟糕的是李子里边有核呀。谁要是不会吃李子，把核也咽下去，那么过了一天，他就会死的。我担心的就是这个。”            万尼亚脸色发白，说道：“我没有把核咽下去，我把它扔到窗子外面去了。”            于是大家都笑了起来，万尼亚却哭了起来。      1．联系上下文，理解下面的词语。 (1)忍不住：                                                                                       (2)糟糕：                                                                                               2．读下面的句子，想一想，这分别是人物哪一方面的描写，选择答案填在括号里。 (1)万尼亚心里非常喜欢这些李子，很想尝尝李子的滋味。     (      )      (2)万尼亚的脸涨得像海虾那样红。    (      )      3)万尼亚说道：  “我没有把核咽下去，我把它扔到窗子外面去了。”    (      )      A．心理描写  B．语言描写  C．神态描写      3．为什么“大家都笑了起来，万尼亚却哭了起来”？

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1．(1)忍耐不住。这里形容万尼亚很想吃李子。        (2)坏的意思      (意思对即可) 2．(1)A  (2)C  (3)B 3．因为大家觉得万尼亚非常幼稚，而且也是诚实的。万尼亚知道自己错了，不该忍不住先吃李子，不该父 亲查问的时候，先说“没有吃”。 (意思对即可)

据专家权威分析，试题“李子核[俄]列夫·托尔斯泰母亲买了一些李子回来，打算吃过午饭后分..”主要考查你对  现代文阅读，辨析解释词义，辨析解释字义  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读辨析解释词义，辨析解释字义

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读:
  包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。

• 记叙文包括：
  （1）划分段落
  我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
  划分段落常见的方法有：
  a、按照时间的先后顺序；
  b、按照事情发展的顺序；
  c、按照空间方位的变换；
  d、按照事物的性质；
  e、按照所叙述的事件之间的关系；
  f、按照重点段。
  
  （2）概括段意
  段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。
  概括段落大意的方法常见的有以下几种：
  a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句；
  b、合并层意，归纳段意；
  c、分清主次，抓住主要事件归纳段意；
  d、分析中心，归纳段意。
  
  （3）列小标题
  列小标题要含义明确、用词简练。
  方法有：
  a、段意中提炼重点词语做小标题。
  b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。
  c、自己概括小标题。
  
  （4）归纳主要内容
  一篇文章内容丰富，作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。
  常用的方法有：
  a、综合段意，归纳主要内容。
  b、抓重点段落，归纳主要内容。
  c、用过渡短语归纳主要内容。
  d、提出问题（文章主要写什么、写谁、做什么等等），归纳主要内容。
  e、分析标题，归纳主要内容。
  
  （5）概括中心思想
  “中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。
  概括中心思想一般分两步：
  第一步弄清作者写了什么，即文章的主要内容；
  第二步分析作者为什么要写，即作者的写作目的——作者想要表达的观点、感情、立场等等。
  常见的概括方法有很多，最基本的有：
  a、从文章题目入手。
  b、从中心句入手。
  c、从文章重点段落入手。
  d、从主要内容入手。

• 阅读步骤及技巧:
  阅读题一般做题程序：
  阅读题目-----阅读文章-----再认真读题-----揣摩原文-----做好标记-----准确答题。
  现代文阅读方法：
  整体感知----局部阅读-----整体阅读。
  第一阶段的整体阅读，只需对文章体裁有一个整体的粗略的了解和把握就可以了。
  记叙文：作者写了一件什么事，抒发了什么感情。
  说明文：作者说明的对象和主要特征。
  议论文：作者针对什么问题，发表了什么见解和主张。