题文

光阴

他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然他也能使繁华之都衰败，使锃亮金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。            时撕下一张又一张旧日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越远的历史。            他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。             他公正。你□口权重如山、腰缠万贯，口口一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为已有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。            你珍惜他，他口在你身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。           你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。             有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是□□他把脚印深深地留在人们的心里。             有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印。 1．在文中□处填上关联词，最恰当的一项是

[     ]

A．哪怕……或是 就 由于     B．不管……还是  便  因为   C．尽管  尽管  便  因为     D．即使……即使   就  由于 2．请用四个词语概括光阴的特点。                                                                                                 3．用一句话概括第一自然段的大意。（不超过10个字）                                                                                                   4．读了这篇短文，你能联系实际谈谈感想吗？

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1．B  2．神奇 无情 慷慨 公正   3．光阴的神奇和无情 （意思对即可） 4．“略”

据专家权威分析，试题“光阴他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。..”主要考查你对  现代文阅读，词语搭配  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读词语搭配

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读:
  包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。

• 记叙文包括：
  （1）划分段落
  我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
  划分段落常见的方法有：
  a、按照时间的先后顺序；
  b、按照事情发展的顺序；
  c、按照空间方位的变换；
  d、按照事物的性质；
  e、按照所叙述的事件之间的关系；
  f、按照重点段。
  
  （2）概括段意
  段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。
  概括段落大意的方法常见的有以下几种：
  a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句；
  b、合并层意，归纳段意；
  c、分清主次，抓住主要事件归纳段意；
  d、分析中心，归纳段意。
  
  （3）列小标题
  列小标题要含义明确、用词简练。
  方法有：
  a、段意中提炼重点词语做小标题。
  b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。
  c、自己概括小标题。
  
  （4）归纳主要内容
  一篇文章内容丰富，作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。
  常用的方法有：
  a、综合段意，归纳主要内容。
  b、抓重点段落，归纳主要内容。
  c、用过渡短语归纳主要内容。
  d、提出问题（文章主要写什么、写谁、做什么等等），归纳主要内容。
  e、分析标题，归纳主要内容。
  
  （5）概括中心思想
  “中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。
  概括中心思想一般分两步：
  第一步弄清作者写了什么，即文章的主要内容；
  第二步分析作者为什么要写，即作者的写作目的——作者想要表达的观点、感情、立场等等。
  常见的概括方法有很多，最基本的有：
  a、从文章题目入手。
  b、从中心句入手。
  c、从文章重点段落入手。
  d、从主要内容入手。