题文

人生如棋

父亲喜欢下棋。那一年，我回家度假，父亲教我下棋。            我们俩摆好棋，父亲让我先走三步，可不到三分钟，三下五除二，我的兵将损失大半，棋盘上空荡荡的，只剩下老帅、仕和一车两卒在(      )。我还不肯罢休，可是已无(      )，只能眼睁睁看着父亲“将军”——我输了。            我不服气，摆棋再下。几次交锋，基本上都是不到10分钟我就败下阵来。我不禁有些泄气。父亲看着我说：“你初学棋，输是正常的。但是你要知道输在什么地方。否则，你就是再下上10年，也还是输。”            “我知道，输在棋艺上，我技术上不如你，没有经验。”            “这只是次要因素，不是最重要的。”            “最重要的是什么？”我奇怪地问。           “最重要的是你的心态不对。你不珍惜你的棋子。”           “怎么不珍惜呀？我每走一步，都想半天。”我不服气地说。           “那是后来。开始你是这样吗？我给你计算过，你三分之二的棋子是在前三分之一的时间内失去的。这期间你走棋不假思索，拿起来就走，失了也不觉得可惜。因为你觉得棋子很多，失一两个不算什么。”             我看看父亲，不好意思地低下头。“后三分之二的时间，你又犯了相反的错误：对棋子过于珍惜。每走一步，都(     )，患得患失，一个棋子也不想失，结果一个一个都失去了。”             说到这儿，父亲停下来，把棋子重新在棋盘上摆好，抬起头，看着我，问：“这是一盘待下的棋，我问你，下棋的基本原则是什么？”            我想也没想，脱口而出；“赢啊！”           “那是目的。”父亲不满地看了我一眼，“下棋的最基本原则是得失，有得必有失，有失才有得。每走一步，你心里都要非常清楚：为了赢得什么，你愿意失去什么。这样才能赢。可惜，大部分人都像你这样，开始不考虑得失，等到失得多了，又过于考虑得失，所以才屡下屡败啊！其实不仅是下棋，人生也是如此呀！”           我看看父亲，又看着眼前的棋，(      )。人生不就是一盘待下的棋吗？所不同的是：有的人，棋刚刚摆好，还没开场；有的人，棋已经下了一半，得失参半；而有的人，棋已经接近尾声，尘埃落定！            人生如下棋，不管多么精彩的棋，其中总有遗憾。            人生也不如下棋，下棋最大的好处是：如果你下错了，还可以接着下。 1．将下列成语填入文中合适的括号里。(只填序号)A．恍然大悟    B．孤军作战    C．回天之力    D．思前想后 2．根据短文内容填空。     “我”和“父亲”下棋，“我”认为输在                ，而“父亲”认为“我”输在____          。下棋最重要的是____        ，其次是____            ，下棋的目的是____            ，下棋的基本原则是                。  3．用“——”画出“父亲”说“我”不珍惜棋子的表现的语句。 4．你觉得人生如什么？请仿照短文最后两段话写一写。

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1．B C D  A  2．技术  心态  心态  技术  赢    有得必有失，有失必有得 3．你三分之二的棋子是在前三分之一的时间内失去的。这期间你走棋不假思索，拿起来就走，失了也不觉得可惜。 4．“略”

据专家权威分析，试题“人生如棋父亲喜欢下棋。那一年，我回家度假，父亲教我下棋。我们..”主要考查你对  现代文阅读，成语，口语交际，情景写话  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读成语口语交际，情景写话

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读:
  包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。

• 记叙文包括：
  （1）划分段落
  我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
  划分段落常见的方法有：
  a、按照时间的先后顺序；
  b、按照事情发展的顺序；
  c、按照空间方位的变换；
  d、按照事物的性质；
  e、按照所叙述的事件之间的关系；