共产党人要像一块不锈钢“我们共产党人,要像一块不锈钢。保持不易生锈,不易被腐蚀,关键是增强自身抵抗力。”朱伯儒写给一个青年的这段话,也是他自己的实际行动。他一心为国-六年级语文
题文
共产党人要像一块不锈钢 |
“我们共产党人,要像一块不锈钢。保持不易生锈,不易被腐蚀,关键是增强自身抵抗力。”朱伯儒写给一个青年的这段话,也是他自己的实际行动。他一心为国为人民,从不利用职权谋私利。 豫西山区工地指挥部随着工程的结束即将解散,不少人趁机拿公家的木料为个人打柜子,做箱子。几位好心的木工师傅见朱伯儒什么家具也没有,就给他做了两个柜子、一个箱子,抬到他的住处。朱伯儒说:“这是公家的东西,我不能要。”请师傅们抬了回去。后来工地指挥部按成本价拨给每个干部一只大木箱,每只收两元钱,但这个便宜朱伯儒就是不拣。有人说他“太死心眼”。朱伯儒说:“这是贪国家的便宜,我不要。” 有一次朱伯儒的表哥给他带来四块进口表,说是给他家四个人一人一块,还说要给他买一部进口彩色电视机,都是便宜货。朱伯儒一样也没有要。他对表哥说:“你这些东西没上过税,不合法,再便宜我也不要。”他还教育表哥不要做这些违法的事。朱伯儒常说:“作为一个共产党员、领导干部,工作上要高标准,生活上不要有过高的要求。不然就是给你高楼大厦,你也会觉得亏了你,甚至会伸手去拿不属于自己的东西。” 朱伯儒只是个普通的行政干部,薪金并不多。他和爱人平时生活上克勤克俭,没有购买什么优质家具,也没有添置什么像样的衣物,两个孩子穿得也很朴素。但当他们看到群众有困难时,就慷慨地把平时节省下来的钱,几十元、几百元地送给那些急需用钱的人。 朱伯儒说:“钱本来就是党和人民给的,拿出一点给人民群众解决困难,是应该的。” 1.在文中找出下列词的近义词。 大方—( ) 节约—( ) 简朴—( ) 一般—( ) 犯法—( ) 抵制—( ) 2.“我们共产党人,要像一块不锈钢。保持不易生锈,不易被腐蚀,关键是增强自身抵抗力”的含义是 |
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A.共产党人像不锈钢一样不生锈,不腐蚀。 B.共产党人像不锈钢一样永远亮堂堂的。 C.共产党人要加强自身修养,不利用职权谋私利,永保全心全意为人民服务的本质,拒腐蚀不变。 3.短文主要用 、 、 、 这几件事来说明朱伯儒就是一块“不锈钢”。 4.读最后一自然段,透过朱伯儒的语言反映了他怎样的内心? |
答案
1.慷慨 节省 朴素 普通 违法 抵抗 2.C 3.不要送的柜子 不要没上过税的电视机 克勤克俭 慷慨助人 4.党和人民给我们很多,我们就要回报党和人民。(意思对即可) |
据专家权威分析,试题“共产党人要像一块不锈钢“我们共产党人,要像一块不锈钢。保持不易..”主要考查你对 现代文阅读,近义词,反义词,理解句子 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
现代文阅读近义词,反义词理解句子
考点名称:现代文阅读
- 现代文阅读:
包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。 - 记叙文包括:
(1)划分段落
我们所讲的分段就是划分文章的意义段,即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
划分段落常见的方法有:
a、按照时间的先后顺序;
b、按照事情发展的顺序;
c、按照空间方位的变换;
d、按照事物的性质;
e、按照所叙述的事件之间的关系;
f、按照重点段。
(2)概括段意
段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。
概括段落大意的方法常见的有以下几种:
a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句;
b、合并层意,归纳段意;
c、分清主次,抓住主要事件归纳段意;
d、分析中心,归纳段意。
(3)列小标题
列小标题要含义明确、用词简练。
方法有:
a、段意中提炼重点词语做小标题。
b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。
c、自己概括小标题。
(4)归纳主要内容
一篇文章内容丰富,作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。
常用的方法有:
a、综合段意,归纳主要内容。
b、抓重点段落,归纳主要内容。
c、用过渡短语归纳主要内容。
d、提出问题(文章主要写什么、写谁、做什么等等),归纳主要内容。
e、分析标题,归纳主要内容。
(5)概括中心思想
“中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明,简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。
概括中心思想一般分两步:
第一步弄清作者写了什么,即文章的主要内容;
第二步分析作者为什么要写,即作者的写作目的——作者想要表达的观点、感情、立场等等。
常见的概括方法有很多,最基本的有:
a、从文章题目入手。
b、从中心句入手。
c、从文章重点段落入手。
d、从主要内容入手。 阅读步骤及技巧:
阅读题一般做题程序:
阅读题目-----阅读文章-----再认真读题-----揣摩原文-----做好标记-----准确答题。
现代文阅读方法:
整体感知----局部阅读-----整体阅读。
第一阶段的整体阅读,只需对文章体裁有一个整体的粗略的了解和把握就可以了。
记叙文:作者写了一件什么事,抒发了什么感情。
说明文:作者说明的对象和主要特征。
议论文:作者针对什么问题,发表了什么见解和主张。
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