___________一只老鼠刚钻(zuànzuān)出洞口时，两只猫同时逮（dǎidài）住了它。白猫抓住鼠尾说（）是我先捉住了这只鼠（）应该归我享用（）黑猫抓住鼠头说（）你没看见我捉着鼠头吗（）是-三年级语文-00教育-零零教育信息网

___________一只老鼠刚钻(zuànzuān)出洞口时，两只猫同时逮（dǎidài）住了它。白猫抓住鼠尾说（）是我先捉住了这只鼠（）应该归我享用（）黑猫抓住鼠头说（）你没看见我捉着鼠头吗（）是-三年级语文

首页 > 考试 > 语文 > 小学语文 > 现代文阅读/2019-08-05 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

爆 bào 爆发爆炸暴 bào 暴动暴露
瀑 pù 瀑布飞瀑

般 bān 一般般配舰 jiàn 军舰舰队
船 chuán 造船船厂

裁 cái 裁剪裁判栽 zāi 栽培栽种
载 zǎi 记载转载

端 duān 端正端详瑞 ruì 璐雪祥瑞
喘 chuǎn 喘气气喘吁吁

被 bèi   被子被迫            彼 bǐ     彼此彼岸
波 bō    波涛波浪            玻 bō     玻璃玻璃丝
坡 pō    坡度上坡            破 pò     破除破坏

听 tīng   听见听说            近 jìn    近邻远近
拆 chāi   拆除拆洗           折 zhé    折旧折磨
析 xī     分析解析            折 zhé    折断折叠

堆 duī 土堆堆积推 tuī 推敲推荐
难 nán 难受难过谁 shuí 谁的你是谁
淮 huái 淮河

盯 dīnɡ 盯梢盯着叮 dīnɡ 叮嘱叮咛
钉 dìnɡ 钉子钉帽

份 fèn 股份份额扮 bɑn 扮演打扮
盼 pàn 盼望期盼

旦 dàn 元旦花旦且 qiě 而且并且
亘 ɡèn 横亘亘古

逢 fénɡ 相逢重逢缝 fénɡ 缝补缝纫
蓬 pénɡ 蓬莱蓬松篷 pénɡ 帐篷篷子

刀 dāo 小刀刀口叼 diāo 叼着叼走
刁 diāo 刁难刁钻叨 dāo 唠叨念明

该 ɡāi 应该活该核 hé 核心核对
咳 hāi 咳嗽干咳刻 kè 立刻刻苦

形近字辨析：
极易混淆的形近字大致可分为五种情况：
1.读音相同相近，如“食不果腹”误为“食不裹腹”，“粗犷”误为“粗旷”；
2.字形相似，如“气概”误为“气慨”，“辐射”误为“幅射”；
3.意义混淆，如“凑合”误为“凑和”，“针砭”误为“针贬”；
4.不明典故，如“墨守成规”误为“默守成规”，不知道“墨”指战国时的“墨翟”，
“黄粱美梦”误为“黄梁美梦”，不知道“黄粱”指的是做饭的小米；
5.忽视语文法规，如“重叠”误为“重迭”，“天翻地覆”误为“天翻地复”，
其实早在1986年重新公布《简化字总表》时，“叠”“覆”二字已经恢复使用。
又比如“大拇指”错成“大姆指”。

【形近字记忆口诀】
戌戍戊戎戒：横戌(xū)点戍(shù)戍(wù)中空，划个十字就念戎(róng)，两竖一横念戒(jiè)那才成。
掇缀辍啜：用手拾掇房子，用线连缀裙子，用车接回辍学的孩子，用嘴啜泣伤心的日子。
已巳己：封了一半已，堵了整个巳，不封不堵是自己。

考点名称：标点符号

标点符号：
书面上用于标明句读和语气的符号。“标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。”

常用标点符号及用法:

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小学语文试题

阅读理解与欣赏三年级语文

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读读写写。抄写下列字母和单词。S s ________________

写出下列字母的左邻右舍。1.____________ Pp ________

把下列单词改成相应的大小写形式。1. QUIET _________

读读写写。抄写下列字母。O o ______________________

读读写写。抄写下列的单词。J j ____________________

读读写写。抄写下列字母。F f ______________________

读读写写。抄写下列字母。A a ______________________

按顺序默写26个字母的大小写。（首尾已给出）Aa _____

读一读，并动脑筋想一想。你能准确的写出5个元音字母吗

按格式写出26个字母大小写形式。____________________

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名称	标点符号	用法说明	举例
句号	。	表示一句话完了之后的停顿。用于陈述句。	鲁迅先生是伟大的文学家。
问号	？	表示一句话完了之后的停顿。	爬山虎的脚长在哪儿？
问号	？	用于疑问句、设问句和反问句。	没有那两只手，这里还不是一片荒坡吗？
感叹号	！	表示强烈感情的句子末尾的停顿。	啊，那么光明的世界！
感叹号	！	用于感叹句或者祈使句。	你给我滚出去！
逗号	，	表示一句话中间的停顿。	我爱花，所以也爱养花。
冒号	：	表示提示下文或总括上文。	老师说：“汤姆是一个好孩子。”
冒号	：	表示提示语后的停顿。	菜架上摆满了蔬菜：菠菜、芹菜、西红柿……
分号	；	表示一句话中间并列分句之间的停顿。分号表示的停顿比逗号大。	学三个月的，手艺扎根在眼里；学三年的，手艺扎根在心里。
书名号	《》〈〉	表示书籍、文件、报刊、文章等的名称。	《少年闰土》选自鲁迅先生的小说《故乡》。
书名号	《》〈〉	书名号里还有书名号时，外面一层用双书名号，里面一层用单书名号。	教委主任亲自撰写了《<少年文艺>》发刊词。
省略号	……	表示语言的省略部分。	动物园里有大象、老虎、狮子……多种动物。
省略号	……	表示语气的断续、延续	他用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”
顿号	、	表示并列的词或词组之间的停顿。	铅笔盒里有铅笔、尺子、橡皮和圆规。
引号	“” ‘’	表示引用的部分。	爸爸说：“你们爱吃花生吗？”
		表示特定的称谓或需要着重的词语。	詹天佑设计了一种“人”字形线路。
		表示讽刺或否定的意思。	整天吃吃睡睡不干活，你可真“勤快”呀！
		引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。	他问：“老师，‘垂头丧气’的‘垂’是什么意思？”
破折号	——	表示解释说明	我永远忘不了那一天——2000年6月1日。
		表示话题突然转变。	那个书包很漂亮，而且装有很多东西——现在不见了！
		表示声音的延长。	老师大声喊道：“预备——跑。”