题文

观海豚表演

在美丽的香港，有不少谜人的地方。但我觉得，最吸引入的地方还是海洋公园。那里不仅娱乐设施齐全，而且风景犹美。在海洋公园里最有名的就是海豚表演了。            那天的天气特别好，蔚蓝色的天空中没有一丝云，满目是耀眼的光芒。湛蓝的池水令人心爽眼亮，激动不已的人们都眼睁睁地注视着水池里的海豚，焦急地等待着海豚表演的正式开始。             随着一阵阵（热烈 激烈）的掌声，海豚表演开始了。首先出场的是一个训豚者，他穿着一身黑色的衣服。紧跟在他后面的就是一只肉乎乎胖乎乎、活泼可爱的小海豚。它摆着小屁股，举起两只小手，高唱着向游人致意，鼓着掌欢迎我们的到来。             首先表演的是跳水。这时，从两个小池中向这个大池游来四只小海豚，它们在同一时刻猛地跳起。它们的两只小手紧贴在身上，憨态十足的脑袋把头上的水花甩得像天女散花 一样，精彩极了。接着，就是“海豚顶球”。这时，只见三只小海豚从不同的地方猛地蹿出水面，那样子就像喷出水面的三朵礼花。它们的嘴顶到球上，还不时地转着圈，活像一个个跳芭蕾舞的少女。钻圈这个节目也很受欢迎，水池边上的一个女训豚者，她手里拿了许多彩色的圈子。这时，只见一只大一点的海豚跳出水面，去钻那些彩色的圈子，博得了全场观众阵阵掌声。海豚的同伴也在为它鼓掌呢……            半个钟头后，只见一只可爱的小海豚把它们的教员拉下水去，又拖上岸来，做了一次有趣的人工呼吸。            看过海豚表演，我激动不已，我真（渴望  希望）我的同学、朋友们都来香港看这有趣的海豚表演呀!      1．文章第1自然段有两个错别字，请找出来并改正。        （   ）一（    ）    （    ）一（    ）     2．用“＼”划去文中括号里用得不恰当的词。    3．按要求写词语。          找出文中与“肉乎乎”结构相似的词语：  ____________、____________。         我再仿写两个这样的词语：___________、____________。 4．根据句子所用修辞手法进行归类。       ①它摆着小屁股，举起两只小手，高唱着向游人致意，鼓着掌欢迎我们的到来。         ②这时，只见三只小海豚从不同的地方猛地蹿出水面，那样子就像喷出水面的三朵礼花。        ③它们的嘴顶到球上，还不时地转着圈，活像一个个跳芭蕾舞的少女。        ④海豚的同伴也在为它鼓掌呢……       （1）比喻：________________________________         （2）拟人： ________________________________ 5．图示海豚表演。

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1．谜一迷    犹一优     2．划去：激烈   渴望     3．眼睁睁   胖乎乎      慢吞吞   气冲冲   （答案不唯一） 4．（1）②③    （2）①④     5．跳水      接着      半个钟头后     人工呼吸

据专家权威分析，试题“观海豚表演在美丽的香港，有不少谜人的地方。但我觉得，最吸引入..”主要考查你对  现代文阅读，辨析解释词义，辨析解释字义，词语的结构，修辞方法，改正错别字  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读辨析解释词义，辨析解释字义词语的结构修辞方法改正错别字

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读:
  包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。

• 记叙文包括：
  （1）划分段落
  我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
  划分段落常见的方法有：
  a、按照时间的先后顺序；
  b、按照事情发展的顺序；
  c、按照空间方位的变换；
  d、按照事物的性质；
  e、按照所叙述的事件之间的关系；
  f、按照重点段。
  
  （2）概括段意
  段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。
  概括段落大意的方法常见的有以下几种：
  a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句；
  b、合并层意，归纳段意；
  c、分清主次，抓住主要事件归纳段意；
  d、分析中心，归纳段意。
  
  （3）列小标题
  列小标题要含义明确、用词简练。
  方法有：
  a、段意中提炼重点词语做小标题。
  b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。
  c、自己概括小标题。
  
  （4）归纳主要内容
  一篇文章内容丰富，作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。
  常用的方法有：
  a、综合段意，归纳主要内容。
  b、抓重点段落，归纳主要内容。
  c、用过渡短语归纳主要内容。
  d、提出问题（文章主要写什么、写谁、做什么等等），归纳主要内容。
  e、分析标题，归纳主要内容。
  
  （5）概括中心思想
  “中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。
  概括中心思想一般分两步：
  第一步弄清作者写了什么，即文章的主要内容；
  第二步分析作者为什么要写，即作者的写作目的——作者想要表达的观点、感情、立场等等。
  常见的概括方法有很多，最基本的有：
  a、从文章题目入手。
  b、从中心句入手。
  c、从文章重点段落入手。
  d、从主要内容入手。

• 阅读步骤及技巧:
  阅读题一般做题程序：
  阅读题目-----阅读文章-----再认真读题-----揣摩原文-----做好标记-----准确答题。
  现代文阅读方法：
  整体感知----局部阅读-----整体阅读。
  第一阶段的整体阅读，只需对文章体裁有一个整体的粗略的了解和把握就可以了。
  记叙文：作者写了一件什么事，抒发了什么感情。
  说明文：作者说明的对象和主要特征。
  议论文：作者针对什么问题，发表了什么见解和主张。
  
  小学现代文阅读一般技巧：
  1、理解题目
  记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型的；
  记叙文的题目一般也分为这几种类型。题目是文章内容的眼睛，简析题目可以帮助推测记叙文内容，推测文章中心。
  2、阅读文章
  浏览一遍文章，凭感觉划出自认为重点的词语、句子；
  （1）整体感知：
  文章的基本内容（什么人？什么事（物）？怎么写的？为什么要写？你是怎么看的？）
  写人的文章主要分析人物的肖像、语言行动、心理、神态等来反映人物的性格特征，表现主题。
  记事的文章要弄清事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，分析事件的意义和它体现的中心思想。