观海豚表演在美丽的香港,有不少谜人的地方。但我觉得,最吸引入的地方还是海洋公园。那里不仅娱乐设施齐全,而且风景犹美。在海洋公园里最有名的就是海豚表演了。那天的天气-三年级语文

首页 > 考试 > 语文 > 小学语文 > 现代文阅读/2019-08-05 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

48.带有“看”的近义词的成语:
络绎不绝 门庭若市 万人空巷  见多识广
察言观色 一视同仁  一览无余  高瞻远瞩   
管中窥豹  左顾右盼  举世瞩目  望而生畏
49. 描写丰富繁多的成语:包罗万象 琳琅满目 美不胜收
50.描写说的成语:直言不讳 真心诚意 侃侃而谈 滔滔不绝 推心置腹 绘声绘色
51.带有“龙”字的成语:生龙活虎 龙争虎斗龙马精神 龙飞凤舞 龙腾虎跃 画龙点睛 车水马龙
52.首尾同字的成语:微乎其微 神乎其神 天外有天 痛定思痛 数不胜数 举不胜举
53.带有鸟类名称的成语:欢呼雀跃 鸦雀无声 鹏程万里 一箭双雕 鹤立鸡群
54.含有夸张成分的成语:一目十行 一日千里 一字千金 一日三秋 一步登天
55.表示稀少的成语:凤毛麟角 九牛一毛 寥寥无几 屈指可数 铁树开花 百里挑一
56.描写热闹繁华的成语:车水马龙 川流不息 纷至胜收 目不暇接 无奇不有 无穷无尽 
57.形容繁荣兴盛景象:济济一堂 门庭若市 万人空巷 如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向荣
58.描写友情的成语:肝胆相照 情同手足 志同道合 同甘共苦 关怀备注 亲密无间
59.描写人的容貌或体态的成语:闭月羞花
60.描写事物的气势、气氛:无懈可击 雷厉风行 震耳欲聋 惊心动魄 气贯长虹 万马奔腾
61.描写人的语言的成语:口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语
62.描写骄傲的成语:孤芳自赏 目中无人 妄自尊大 忘乎所以 自高自大 自鸣得意
63.描写谦虚的成语:不骄不躁 功成不居 戒骄戒躁 洗耳恭听 虚怀若谷 慎言谨行
64.描写学习的成语:学无止境 学而不厌 真才实学 学而不倦 发奋图强 废寝忘食
65.描写人的智慧:料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今 才华横溢 出类拔萃
66.描写人的口才:能说会道 滔滔不绝 伶牙俐齿 出口成章 娓娓而谈 妙语连珠 口若悬河
67. 描写人间情谊:恩重如山 深情厚谊 手足情深 形影不离 血浓于水 志同道合 风雨同舟
68.说明知事晓理方面:日积月累 勤能补拙 笨鸟先飞学无止境 学海无涯 发奋图强
69.描写美的景和物:美不胜收 富丽堂皇 金碧辉煌 美妙绝伦  巧夺天工 锦上添花
70.描写花的成语:万紫千红 鸟语花香 姹紫嫣红 花红柳绿 百花争艳 锦上添花
71.描写山的成语:崇山峻岭 山明水秀 山穷水尽 大好山河 悬崖峭壁 锦绣山河
72.含有“云”字的成语:九霄云外 腾云驾雾 壮志凌云 风云变幻 风起云涌 行云流水
73.含有“水”字的成语:水流湍急 水平如镜 高山流水 千山万水  水滴石穿 水乳交融
74.描写山水美景:锦绣河山  水天一色 波光粼粼 湖光山色 山明水秀  高山流水
75.描写花草树木:繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天 万木争荣    花团锦簇 万紫千红 
76.描写日月风云:大雨如注 滂沱大雨  皓月千里 云雾迷蒙 风清月朗  春风化雨 
77.【含有夸张的】: 地动山摇惊天动地气吞山河 震天动地 气壮山河       顶天立地
78.【含有比喻的】:呆若木鸡 心如刀割 光阴似箭 胆小如鼠 挥汗如雨 视死如归
79.【形容战争的】:
(1)胜利把握大:旗开得胜、马到成功、胜券在握、成竹在胸;
(2)面临绝境:背水一战、一决雌雄、穷途末路、日暮途穷;
(3)气势大:气贯长虹、直捣黄龙、浩浩荡荡、千军万马
80. 【形容时间的】:
(1)快:日月如梭、光阴似箭、岁月如流、稍纵即逝;
(2)慢:一日三秋、度日如年 如隔三秋;
(3)宝贵:尺璧寸阴、一刻千金、一寸光阴一寸金 寸金寸阴
81.【颜色】 :
红:灯红酒绿、花红柳绿黄:人老珠黄、黄粱一梦
青:青云直上、青梅竹马白:不分皂白、白手起家
黑:黑白不分、近朱者赤,近默者黑;
紫:万紫千红、姹紫嫣红橙:橙黄橘绿
蓝:蓝田生玉、青出于蓝;
灰:灰心丧气、灰飞烟灭、万念俱灰
82.【祝福】:老人:长命百岁、寿比南山、长命富贵;
进步:更进一竿、更上一层楼;生意:日升月恒、金玉满堂;
鼓励:再接再厉、坚持不懈;
其它:心想事成、一帆风顺、一路顺风、万事大吉、万事亨通
83.【、含“手”的成语】
形容极为兴奋:手舞足蹈        
形容情谊深如兄弟:情同手足
形容医术高明:妙手回春        
形容做事机警、敏捷:眼疾手快
形容重归于好:握手言和        
形容心思灵敏、手艺精巧:心灵手巧
84.【描写语言的】
(1)语言流利:滔滔不绝、口若悬河、侃侃而谈、对答如流
(2)语言生动:抑扬顿挫、声情并茂、绘声绘色、娓娓动听
(3)语言不生动:吞吞吐吐、支支吾吾、欲言又止、张口结舌
85.【寓言故事类】:
拔苗助长 狐假虎威 亡羊补牢 坐井观天刻舟求剑 叶公好龙 守株待兔 画蛇添足
愚公移山 精卫填海 掩耳盗铃 画饼充饥画地为牢杀鸡儆猴 对牛弹琴 盲人摸象
86.【历史故事类】:
完璧归赵(蔺相如)三顾茅庐(刘备、项羽、张飞)负荆请罪(蔺相如 廉颇)
纸上谈兵(赵括) 卧薪尝胆(勾践)七步成章(曹植) 四面楚歌(项羽)
指鹿为马 闻鸡起舞 十面埋伏 杞人忧天 南柯一梦 程门立雪
87.【神话故事类】:夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海、女娲补天、哪吒闹海
88.含有贬义的成语:自私自利、口是心非、狼狈为奸、阴谋鬼计、阳奉阴违、丧家之犬、
89.含有褒义的成语:舍己为人、奋不顾身、拾金不昧、赴汤蹈火、万古长存、舍生忘死
90.表示意志坚决的成语:坚韧不拔 百折不挠 愚公移山 心如铁石
91.表示有恒心的成语:   持之以恒 水滴石穿 绳锯木断 铁杵成针
92.形容考试:冥思苦想、东张西望、抓耳挠腮、聚精会神、专心致志、左顾右盼
93.形容工作认真的成语:一丝不苟、全神贯注、勤勤恳恳、聚精会神、废寝忘食
94.描写态度和蔼的:平易近人、和蔼可亲、合声细语、笑容可掬、笑容满面
95.描写医术高明的成语:妙手回春、华佗再世、扁鹊重生
96.表示有把握的成语: 胜券在握 成竹在胸 稳操胜券十拿九稳
97.表示杰出、不一般的成语:出类拔萃、卓尔不群、非同凡响、凤毛麟角、鹤立鸡群
98.描写人很有精神:神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、意气风发、精神焕发、
99.形容做事情有把握的:稳操胜券、成竹在胸、胜券在握、十拿九稳
100.形容没有退路的:穷途末路、日暮途穷、走投无路、山穷水尽

考点名称:修辞方法

  • 小学阶段的比喻手法:
    1、比喻:描写事物或说明道理时,用同它有相似点的别的事物或道理来打比方,这种修辞叫做比喻。
    常用的比喻词有:像、好像、仿佛、犹如、似的等。
    例如:弯弯的月亮像小船一样。其中月亮是本体,小船是喻体,像是比喻词。
    2、拟人:根据想象把物当做人写或把人当做物写。
    例如:一路上,花儿一直对我微笑。
    3、夸张:为了表达上的需要,故意言过其实,对客观的人、事物尽力做扩大或缩小的描述,这种修辞叫夸张。
    例如:这间小屋连个人都站不下。
    4、对偶:结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相联的两个短语或句子对称地排列,这种修辞叫对偶。
    例如:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
    5、排比:是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起,用来加强语势、强调内容、加重感情的修辞方式。
    例如:在这里我见了最蓝的天空、最白的云朵、最伟大的奇观……
    6、反问:就是为了加强语气,用疑问句的形式表示确定的意思。常用肯定语气表否定,否定语气表肯定。
    例如:难道这不是伟大的奇观吗?
    7、设问:是明知故问、自问自答,或提出问不需回答的修辞方式。设问的基本特点是“无疑而问”,目的是引人注意,引发思考。
    例如:对面走来的是谁?正是我们敬爱的班主任老师。
    8、反语:实际上要表达的意思和字面上的意思完全相反,用以加强幽默讽刺的表达效果。
    例如:"友邦人士"从此可以不必"惊诧莫名",只请放心来瓜分就是了。
    9 、引用:把别人的话或大家熟悉的成语典故等有选择地组织到自己的文章里。
    10、借代。不直接说出要说的人或事物,而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代,如以部分代全体;用具体代抽象;用特征代本体;用专名代通称等。
    例如:不拿群众一针一线。(一针一线代群众的一切财产)
    11、对比:把两种事物或同一事物的两个方面并举出来,相对比较描述。
    12、顶真:用上一句的结尾的词语做下一句的起头。
    13、通感:五官功能能出现互相补充,互相转化的彼此沟通现象。

  • 不同修辞手法的作用:
    比喻 :能将表达的内容说得生动具体形象,
    拟人:使具体事物人格化,语言生动形象。
    夸张:揭示事物本质,烘托气氛,加强渲染力,引起联想效果。
    排比 :增强语言气势,加强表达效果。
    对偶 :整齐匀称,节奏感强,高度概括、易于记忆,有音乐美感。 
    反复 :为了强调某个意思,某种感情。
    设问 :提醒人们思考,有的为了突出某些内容。
    反问 :用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定。
    引用 :引用现成的话来提高语言表达效果。
    借代 :用相关的事物代替所要表达的事物。
    反语 :用与本意相反的词语或句子表达本意,按说反话的方式加强表达效果。

考点名称:改正错别字

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