题文

自己是自己的镜子

爱因斯坦16岁那年，由于整日同一群调皮贪玩的孩子在一起，致使自己几门功课不及格，一个周末的早晨，爱因斯坦正拿着鱼竿准备和那一群孩子一起去钓鱼。这时，父亲拦住了他，心平气和地对他说：“爱因斯坦，你整日贪玩且功课不及格，我和你的母亲很为你的前途担忧。”       “有什么可担忧的，杰克和罗伯特他们也没及格，不照样去钓鱼吗？”         “孩子，话可不能这样说。”父亲充满关爱地对爱因斯坦说，“在我的故乡流传着这样一个寓言，我希望你能认真地听一听。   说有两只猫在屋顶上玩耍，一不小心，一只猫抱着另一只掉到了烟囱(cōng)里。当两只猫从烟囱里爬出来时，一只猫的脸上沾满了烟灰，而另一只猫的脸上却干干净净，干净的猫看见满脸黑灰的猫，以为自己的脸也又脏又丑，便快步跑到河边洗了脸。而黑脸猫看见干净的猫，以为自己的脸也是干净的，就大摇大摆地到街上闲逛(guàng)去了。 结果，吓得其他的猫都四下躲避(bì)，以为自己见到了妖怪。            “爱因斯坦，谁也不能成为你的镜子，只有自己才是自己的镜子。拿别人作自己的镜子，天才也会照成傻瓜。”            爱因斯坦听后，羞愧地放下鱼竿，回到了自己的小屋里。           从此，爱因斯坦时常用自己作为镜子来审视和映照自己，终于映照出他人生璀璨的光芒。      1．读画线句，做习题。          (1)文中画横线的句子属于

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A．一般疑问句    B．设问句    C．反问句          (2)不改变句意，将画横线的句子换一种说法。              _______________________________________________________________ 2．认真阅读父亲讲的寓言故事，判断下列句子的正误。在正确的后边打“√”，错误的后 边打“×”      (1)两只猫在屋里玩耍，不小心掉到烟囱里了。    (    )        (2)两只猫从烟囱里爬出来时，一只猫的脸上很干净，一只很脏。    (    )        (3)干净的猫把脏猫当做镜子，以为自己很脏，就去河边洗脸。    (    )        (4)脏猫把干净的猫当做镜子，以为自己很干净，就到街上闲逛。    (    )        (5)两只猫都以对方为镜子，照出了真实的自己。    (    ) 3．父亲讲寓言故事的目的在于教育爱因斯坦

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A．不要同一群贪玩的孩子在一起。   B．不要去钓鱼。   C．不要和贪玩的孩子比，他们也有自己的长处。   D．不要拿别人作自己的镜子，只有自己才是自己的镜子。 4．爱因斯坦听了父亲的话“羞愧地放下了鱼竿”，他为什么事而羞愧？         ________________________________________________________________________________ 5．爱因斯坦前后有什么变化？他成功的秘诀是什么？        _________________________________________________________________________________      _________________________________________________________________________________

题型：阅读理解与欣赏  难度：偏难

答案

1．(1)C       (2)没什么可担忧的，杰克和罗伯特他们也没及格，照样去钓鱼。     2．(1)× (2)√  (3)√ (4)√ (5)×     3．D 4．为自己整日拿一群调皮贪玩的孩子当自己的镜子而羞愧。       (意思对即可) 5．他以前拿别人当自己的镜子，后来他常用自己作为  镜子来审视和映照自己。      他成功的秘诀就是敢于承认自己的错误并及时改正。 (意思对即可)

据专家权威分析，试题“自己是自己的镜子爱因斯坦16岁那年，由于整日同一群调皮贪玩的孩..”主要考查你对  现代文阅读，改写句子，句式  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读改写句子句式

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读:
  包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。

• 记叙文包括：
  （1）划分段落
  我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
  划分段落常见的方法有：
  a、按照时间的先后顺序；
  b、按照事情发展的顺序；
  c、按照空间方位的变换；
  d、按照事物的性质；
  e、按照所叙述的事件之间的关系；
  f、按照重点段。
  
  （2）概括段意
  段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。
  概括段落大意的方法常见的有以下几种：
  a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句；
  b、合并层意，归纳段意；
  c、分清主次，抓住主要事件归纳段意；
  d、分析中心，归纳段意。
  
  （3）列小标题
  列小标题要含义明确、用词简练。
  方法有：
  a、段意中提炼重点词语做小标题。
  b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。
  c、自己概括小标题。
  
  （4）归纳主要内容
  一篇文章内容丰富，作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。
  常用的方法有：
  a、综合段意，归纳主要内容。
  b、抓重点段落，归纳主要内容。
  c、用过渡短语归纳主要内容。
  d、提出问题（文章主要写什么、写谁、做什么等等），归纳主要内容。
  e、分析标题，归纳主要内容。
  
  （5）概括中心思想
  “中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。
  概括中心思想一般分两步：
  第一步弄清作者写了什么，即文章的主要内容；
  第二步分析作者为什么要写，即作者的写作目的——作者想要表达的观点、感情、立场等等。
  常见的概括方法有很多，最基本的有：
  a、从文章题目入手。
  b、从中心句入手。
  c、从文章重点段落入手。
  d、从主要内容入手。

• 阅读步骤及技巧:
  阅读题一般做题程序：
  阅读题目-----阅读文章-----再认真读题-----揣摩原文-----做好标记-----准确答题。
  现代文阅读方法：
  整体感知----局部阅读-----整体阅读。
  第一阶段的整体阅读，只需对文章体裁有一个整体的粗略的了解和把握就可以了。
  记叙文：作者写了一件什么事，抒发了什么感情。
  说明文：作者说明的对象和主要特征。
  议论文：作者针对什么问题，发表了什么见解和主张。
  
  小学现代文阅读一般技巧：
  1、理解题目
  记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型的；
  记叙文的题目一般也分为这几种类型。题目是文章内容的眼睛，简析题目可以帮助推测记叙文内容，推测文章中心。