题文

一座荒芜了的花园里，只有有毒的恶草与刺人的荆棘生长着。玫瑰死了，夜莺好久没有飞来了。除了蟋蟀在草丛中悲鸣以外，听不见别的声响了。         美丽的池水，从前淙淙地流过石桥的，现在因为没有人管理，渐渐地干了——干得见底了。             有一天，忽然有几个人到园里来。              他们看见这座美丽的花园出现这样的凄凉情况，几乎要痛哭了。他们坐在快要坍倒的草亭中的破椅上，谈起这座花园以前的美景，每个人脸上都显出追慕惋惜的神色。           一个叹气道：“难道我们就任它长此荒芜了吗？”             其余的人都毅然站起身来，答道：“不，决不！我们大家应该努力把它整理好。”          青蛙带着满肚的欢喜，由池岸下的石罅中跳出来听。             终夜悲鸣的蟋蟀也暂时停止了它的哭声，由草丛中露出半个头来，看他们讨论。他们悉心地讨论，还用粉笔在石上画了许多草图，计划园中的种种布置。他们由黎明讨论到早餐过后，还没有商量好一件事。因为他们的意见有许多不能相同。          青蛙暗想道：“为什么他们还不动手做工，只在那里滔滔不绝地讨论呢？”后来他们舍了将来的详细计划，转而讨论改造这座废园的入手法。          A说：“应该先把恶草和荆棘砍除掉，然后才能把草木栽下。”         B说：“不对。应该先把花木运来，然后去砍除恶草和荆棘，因为——”          C说：“我表示同意A君的话，恶草和荆棘如果不先除去，佳木好花是决不能栽种的。因为——”          其余的人说：“C君，你的话错了。我赞成B君的意见。因为——”        他们各举了许多理由，互相辩论着，还引了许多例子来证明他们的话，由早餐的时候一直辩论到正午，家家炊烟起了，还没有停止；甚至于因为意见不合，互相谩骂，而且扭打了起来。           青蛙等得不耐烦了，哭丧着脸，不高兴地，一步一步慢腾腾地仍旧走进石罅中去。             蟋蟀的希望也渐渐地减少了；它不愿意看见他们的争斗，终于把头缩回草丛中，跑到墙角下，拖长它的音调，重复曼声悲鸣起来。           荒芜了的花园，还是照旧荒芜着。 1．花园的荒芜具体表现在哪四个方面？            （1）___________________________    （2）_____________________________      （3）___________________________    （4）_____________________________ 2．当花园来客面对花园的凄凉景象时，他们的第一反应是什么？       ____________________________________________________________________________________        3．文中哪个词语最能体现花园来客重建美丽花园的决心？        ____________________________________________________________________________________      4．作者用了大量的篇幅细写花园来客的讨论情况，甚至还列出A，B，C等人的具体说法， 这样写能看出作者对这些花园来客是持怎样的态度？        _____________________________________________________________________________________ 5．文章的结尾“荒芜了的花园，还是照旧荒芜着”中“还是照旧”的含义是什么？         _____________________________________________________________________________________ 6．这则寓言给了我们什么启示？      ______________________________________________________________________________________

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1．（1）恶草、荆棘丛生，只有蟋蟀悲鸣    （2）池水已干       （3）花木枯萎                                       （4）夜莺不再来    （意思对即可）  2．几乎要痛哭。     3．毅然。     4．不赞成的，否定的态度。 （意思对即可） 5．“照旧”是“跟原来一样”的意思，强调“还是照旧”，表明花园来客的讨论毫无实际价值，先前改造花园的目的根本没有达到，同时给读者留下深深的思索。 （意思对即可）     6．只说空话，不去实干，是任何事都做不成的。 （意思对即可）

据专家权威分析，试题“一座荒芜了的花园里，只有有毒的恶草与刺人的荆棘生长着。玫瑰死..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读:
  包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。

• 记叙文包括：
  （1）划分段落
  我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
  划分段落常见的方法有：
  a、按照时间的先后顺序；
  b、按照事情发展的顺序；
  c、按照空间方位的变换；
  d、按照事物的性质；
  e、按照所叙述的事件之间的关系；
  f、按照重点段。
  
  （2）概括段意
  段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。
  概括段落大意的方法常见的有以下几种：
  a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句；
  b、合并层意，归纳段意；
  c、分清主次，抓住主要事件归纳段意；
  d、分析中心，归纳段意。
  
  （3）列小标题
  列小标题要含义明确、用词简练。
  方法有：
  a、段意中提炼重点词语做小标题。
  b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。
  c、自己概括小标题。
  
  （4）归纳主要内容
  一篇文章内容丰富，作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。
  常用的方法有：
  a、综合段意，归纳主要内容。
  b、抓重点段落，归纳主要内容。
  c、用过渡短语归纳主要内容。
  d、提出问题（文章主要写什么、写谁、做什么等等），归纳主要内容。
  e、分析标题，归纳主要内容。
  
  （5）概括中心思想
  “中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。
  概括中心思想一般分两步：
  第一步弄清作者写了什么，即文章的主要内容；
  第二步分析作者为什么要写，即作者的写作目的——作者想要表达的观点、感情、立场等等。
  常见的概括方法有很多，最基本的有：
  a、从文章题目入手。
  b、从中心句入手。
  c、从文章重点段落入手。
  d、从主要内容入手。