题文

西部地区

我国西部地区包括陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、西藏、云南、贵州、四川和重庆等10个省、自治区、直辖市，拥有土地面积538万平方千米，占全国土地面积的56%。这个地区地形条件和气候条件比较差，其中土地资源中平原、盆地面积不到10%，约有48% 的土地资源是沙漠、戈壁、石山和海拔3000米以上的高寒地区，且平均气温偏低，大部分省区市在10摄氏度以下，有近一半地区年降水量在200毫米以下。西部地区目前有人口2.87亿人，占全国人口的22.998%。            西部地区疆域辽阔，人口稀少，是我国经济不发达、需要加强开发的地区，人均GDP 只相当于全国平均数的60%，全国尚未实现温饱的贫困人口大部分分布于该地区；西部地 区也是我国少数民族聚集的地区。但西部自然资源丰富，其中水能蕴藏总量和可开发水能  资源分别占全国的82.5%和77.8%，但目前开发利用还不到1%；西部地区的矿产资源远景十分可观，根据已探明的储量，西部地区的煤炭现有储量占全国的36%，石油占12%，天然气占53%，铁矿占24%，铬铁矿占73%，铜、铅占41%，锌占44%，镍占88%，汞占86%，钾盐占99%，磷矿占49%，石棉占98%。建国50年来，西部地区的工业体系、科技实力和人力资本奠定了一定的基础。目前该地区石化、核工业、航天、光缆传导、有色冶金及军工技术都已具有相当实力。但水资源缺乏，自然地理条件差，生态环境恶化，教育文化设施与投入不足，都有待下大力气改善。            西部地区与十多个国家接壤，有12747千米陆地边境线。历史上以长安为起点、穿越西部地区的“丝绸之路”曾是中国对外交流的第一条通道，如此长的陆地边境线为西部地区发展边贸带来了得天独厚的条件。 1．这篇文章的基本内容是：_____________________________________________________________    2．这篇文章的第1自然段从哪三个方面介绍西部地区？          ____________________________________________________________________________________      ____________________________________________________________________________________      ____________________________________________________________________________________ 3．第2自然段说西部地区“水能蕴藏总量和可开发水能资源分别占全国的82.5%和77.8%，但目前开发利用还不到1%”，说明_____________________________________________________________________      4．第2自然段在介绍西部地区的矿产资源时主要运用了哪几种说明方法？百分比在这里的作用是什么？      _____________________________________________________________________________________ 5．你从第2自然段获取的主要信息是什么？       _____________________________________________________________________________________

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1．西部地区的基本情况 (意思对即可) 2．(1)西部地区的范围及国土面积。         (2)西部地区的地形条件和气候条件。         (3)西部地区的人口状况。     (意思对即可) 3．西部地区水能资源开发潜力很大    (意思对即可) 4．列数字和分类别。       百分比更明确地表示出各种矿产资源在全国所占的比例。    (意思对即可) 5．西部地区资源丰富。(意思对即可)

据专家权威分析，试题“西部地区我国西部地区包括陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、西藏、..”主要考查你对  现代文阅读，说明方法  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读说明方法

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读:
  包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。

• 记叙文包括：
  （1）划分段落
  我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
  划分段落常见的方法有：
  a、按照时间的先后顺序；
  b、按照事情发展的顺序；
  c、按照空间方位的变换；
  d、按照事物的性质；
  e、按照所叙述的事件之间的关系；
  f、按照重点段。
  
  （2）概括段意
  段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。
  概括段落大意的方法常见的有以下几种：
  a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句；
  b、合并层意，归纳段意；
  c、分清主次，抓住主要事件归纳段意；
  d、分析中心，归纳段意。
  
  （3）列小标题
  列小标题要含义明确、用词简练。
  方法有：
  a、段意中提炼重点词语做小标题。
  b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。
  c、自己概括小标题。
  
  （4）归纳主要内容
  一篇文章内容丰富，作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。
  常用的方法有：
  a、综合段意，归纳主要内容。
  b、抓重点段落，归纳主要内容。
  c、用过渡短语归纳主要内容。
  d、提出问题（文章主要写什么、写谁、做什么等等），归纳主要内容。
  e、分析标题，归纳主要内容。
  
  （5）概括中心思想
  “中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。
  概括中心思想一般分两步：
  第一步弄清作者写了什么，即文章的主要内容；
  第二步分析作者为什么要写，即作者的写作目的——作者想要表达的观点、感情、立场等等。
  常见的概括方法有很多，最基本的有：
  a、从文章题目入手。
  b、从中心句入手。
  c、从文章重点段落入手。
  d、从主要内容入手。

• 阅读步骤及技巧:
  阅读题一般做题程序：
  阅读题目-----阅读文章-----再认真读题-----揣摩原文-----做好标记-----准确答题。
  现代文阅读方法：
  整体感知----局部阅读-----整体阅读。
  第一阶段的整体阅读，只需对文章体裁有一个整体的粗略的了解和把握就可以了。
  记叙文：作者写了一件什么事，抒发了什么感情。
  说明文：作者说明的对象和主要特征。
  议论文：作者针对什么问题，发表了什么见解和主张。
  
  小学现代文阅读一般技巧：
  1、理解题目
  记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型的；
  记叙文的题目一般也分为这几种类型。题目是文章内容的眼睛，简析题目可以帮助推测记叙文内容，推测文章中心。
  2、阅读文章
  浏览一遍文章，凭感觉划出自认为重点的词语、句子；
  （1）整体感知：
  文章的基本内容（什么人？什么事（物）？怎么写的？为什么要写？你是怎么看的？）
  写人的文章主要分析人物的肖像、语言行动、心理、神态等来反映人物的性格特征，表现主题。
  记事的文章要弄清事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，分析事件的意义和它体现的中心思想。
  以写景为主的记叙文主要是借景抒情，在分析时注意：
  ①写景层次、景物特点、写景顺序、情景交融；
  ②想像、联想、修辞手法的运用。
  借物抒情的记叙文主要是通过对某物的外形、内在特点的描绘，运用联想、类比，颂扬与之有关的人物的内在精神特征，
  用象征手法、议论、抒情篇末点题即可。分析这类文章要注意：
  ①文中富有哲理的语言警句；
  ②一般富有哲理的语言譬句是以文中物的形象的描写为载体的，所以分析时要抓住物的形象的特点；