考点名称：修辞方法

• 小学阶段的比喻手法:
  1、比喻：描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的事物或道理来打比方，这种修辞叫做比喻。
  常用的比喻词有：像、好像、仿佛、犹如、似的等。
  例如：弯弯的月亮像小船一样。其中月亮是本体，小船是喻体，像是比喻词。
  2、拟人：根据想象把物当做人写或把人当做物写。
  例如：一路上，花儿一直对我微笑。
  3、夸张：为了表达上的需要，故意言过其实，对客观的人、事物尽力做扩大或缩小的描述，这种修辞叫夸张。
  例如：这间小屋连个人都站不下。
  4、对偶：结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相联的两个短语或句子对称地排列，这种修辞叫对偶。
  例如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
  5、排比：是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强语势、强调内容、加重感情的修辞方式。
  例如：在这里我见了最蓝的天空、最白的云朵、最伟大的奇观……
  6、反问：就是为了加强语气，用疑问句的形式表示确定的意思。常用肯定语气表否定，否定语气表肯定。
  例如：难道这不是伟大的奇观吗？
  7、设问：是明知故问、自问自答，或提出问不需回答的修辞方式。设问的基本特点是“无疑而问”，目的是引人注意，引发思考。
  例如：对面走来的是谁？正是我们敬爱的班主任老师。
  8、反语:实际上要表达的意思和字面上的意思完全相反,用以加强幽默讽刺的表达效果。
  例如:"友邦人士"从此可以不必"惊诧莫名",只请放心来瓜分就是了。
  9 、引用:把别人的话或大家熟悉的成语典故等有选择地组织到自己的文章里。
  10、借代。不直接说出要说的人或事物,而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代,如以部分代全体;用具体代抽象;用特征代本体;用专名代通称等。
  例如：不拿群众一针一线。(一针一线代群众的一切财产)
  11、对比：把两种事物或同一事物的两个方面并举出来,相对比较描述。
  12、顶真：用上一句的结尾的词语做下一句的起头。
  13、通感：五官功能能出现互相补充，互相转化的彼此沟通现象。

• 不同修辞手法的作用:
  比喻 ：能将表达的内容说得生动具体形象，
  拟人：使具体事物人格化，语言生动形象。
  夸张：揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。
  排比 ：增强语言气势，加强表达效果。
  对偶 ：整齐匀称，节奏感强，高度概括、易于记忆，有音乐美感。 
  反复 ：为了强调某个意思，某种感情。
  设问 ：提醒人们思考，有的为了突出某些内容。
  反问 ：用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定。
  引用 ：引用现成的话来提高语言表达效果。
  借代 ：用相关的事物代替所要表达的事物。
  反语 ：用与本意相反的词语或句子表达本意，按说反话的方式加强表达效果。

考点名称：诗词默写

• 诗词默写:
  熟练掌握所要背诵的诗句并注意正确书写。

• 小学需要掌握诗文：
  1.汉乐府《江南》：
  江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
  2.北朝民歌《敕勒歌》：
  敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。  
  3.骆宾王《咏 鹅》：
  鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
  4.李峤《风》：
  解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
  5.贺知章《咏柳》：
  碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 
  6.王之涣《凉州词》：
  黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
  7.王之涣《登鹳雀楼》：
  白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
  8.孟浩然《春晓》：
  春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 
  9.王翰《凉州词》：
  葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 
  10.王昌龄《出塞》：
  秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 
  11.王昌龄《芙蓉楼送辛渐》：
  寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
  12.王维《鹿柴》：
  空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
  13.王维《送元二使安西》：
  渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
  14.王维《九月九日忆山东兄弟》：
  独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
  15.李白《静夜思》：
  床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
  16.李白《古朗月行》：
  小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
  仙人垂两足，玉树和团团。白兔捣药成，问言与谁餐。
  17.李白《望庐山瀑布》：
  日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
  18.李白《赠汪伦》：
  李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
  19.李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：
  故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 
  20.李白《早发白帝城》：
  朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
  21.李白《望天门山》：
  天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
  22.高适《别董大》：
  千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 
  23.杜甫《绝句》：
  两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 
  24.杜甫《春夜喜雨》：
  好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
  野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
  25.杜甫《绝句》：
  迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
  26.杜甫《江畔独步寻花》：
  黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 
  27.孟郊《游子吟》：
  慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？ 
  28.柳宗元《江雪》：
  千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 
  29.贾岛《寻隐者不遇》：
  松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 
  30.张继《枫桥夜泊》：
  月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 
  31.张志和《渔歌子》：
  西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
  32.卢纶《塞下曲》：
  月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
  33刘禹锡《望洞庭》：
  湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 
  34.刘禹锡《浪淘沙》：
  九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。 
  35.白居易《赋得古原草送别》：
  离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
  远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄满别情。 
  36.白居易《池上》：
  小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 
  37.白居易《忆江南》：
  江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 
  38.李绅《悯农》（一）：
  锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 
  39.李绅《悯农》（二）：
  春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。 
  40.杜牧《山行》：
  远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 
   41.杜牧《清明》：
  清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 
  42.杜牧《江南春》：
  千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 
  43.李商隐《乐游原》：
  向晚意不适，趋车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。 
  44.罗隐《蜂》：
  不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 
  45.胡令《小儿垂钓》：
  蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 
  46.范仲淹《江上渔者》：
  江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。 
  47.王安石《元日》：
  爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 
  48.王安石《泊船瓜洲》：
  京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 
  49.王安石《书湖阴先生壁》：
  茅檐常扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 
  50.苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》：
  黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 
  51.苏轼《饮湖上初晴后雨》：
  水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
  52.苏轼《惠崇〈春江晓景〉》：
  竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 
  53.苏轼《题西林壁》：
  横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 
  54.李清照《夏日绝句》：