题文

阅读短文，完成后面的练习。

地球之泪

①杨澜去美国采访1998年诺贝尔化学奖获得者、美籍华人崔琦。崔琦谈起他12岁那年，颇有远见的母亲咬紧牙关省吃俭用送他到外地读书，这一走便成了与父母的永别。当杨澜问如果那年不外出读书结果会怎样时，崔琦的回答出人意料：“如果我不出来，三年困难时期我的父母就不会死。”崔琦满面是后悔的泪。 　　②只有初中文凭的吴士宏女士到美国攻读MBA高级研修班，拿到机票之时，父母双双大病。“难道你们就不能晚两个月生病吗？”她被自己闪出的这一念头吓了一跳。“我竟然想推卸责任！我沦落为这类人了吗？好人是成功的基本条件！”她终于决定埋葬自己的梦想，留下来陪伴父亲一生最后的时光。5个月后，微软公司的上司对她说：“你就是为微软而生的。”于是，吴士宏成了微软（中国）有限公司的总经理。 　　③亲情，是我们活着最美好的希望。 　　④在充满阳光、空气、鲜花的地球大家庭里，人类的健康与幸福，皆汲取大自然博大的亲情。我们追求的所谓成功，也只不过是在地球生物圈里抵达一种美丽的和谐。 　　⑤4月22日，是世界地球日。我收起这支写惯了森林、沙漠、臭氧层、核战争、物种灭绝等字眼的自来水笔，踏上了回乡之路，像只破网而逃的野兽。我生活的这座城市许许多多的野生动物在饭馆被宰杀，我听到一位县长夫人因其夫出外打猎而担忧他被撤职而痛哭的声音，我更听到山野里可爱的动物们倒下的轰鸣声。 　　⑥窗外的树根正不断地进入花鸟市场，成为人们欣赏的艺术盆景。圆圆的卵石正一筐筐地堆到了石匠的加工场。那与土地一生深深牵绕的根，那与河流一世闪闪透明的石！ 　　⑦干旱、水位下降、土地龟裂……我隐约感到我们身边蕴藏着一种危机，但我们视而不见。 　　⑧面对千年虫的袭击，我们在科技的光芒与大自然的沉寂间似乎有所启悟。国外科学家说，“在中国现代银行耀眼的玻璃外墙和明亮的大理石柜台后面，隐藏着该国对付千年虫的秘密武器。”当我们掸掸灰尘，搬出遗忘在角落里的算盘，一粒粒在指尖下加减乘除时，我们演算着的是世间一种怎样的密码啊！ 　　⑨我们从计算机芯片世界中抬起头注视黑色的盘珠时，发现20世纪留给地球太多的沉重和忧伤，我们只能带着这些精神财产出发和远游。当我们在以“人与自然”为主题的“世博会”上温柔地顾盼青山绿水时，我们似乎听到季节深处地球母亲流泪的声音。我们生活在这个世界还有多少不肯妥协的爱和恨啊，只因为最初的三叶虫，在星空的那一端，仍旧回响着遥远的渴望。 1．第①自然段中崔琦回答杨澜的话，表达了他对父母怎样的感情？ ________________________________________________________________ 2．第②自然段中“我竟然想推卸责任！我沦落为这类人了吗？”的“这类人”指怎样的人？ ________________________________________________________________ 3．吴士宏女士为什么最终会成为微软总经理？你怎样看待美国社会这一用人方法。 ________________________________________________________________ 4．第⑤段中，作者为什么“踏上了回乡之路，像只破网而逃的野兽？” ________________________________________________________________ 5．第⑥自然段前两句反映了一种怎样的社会现象。 ________________________________________________________________ 6．文章结尾“我们似乎听到了季节深处地球母亲流泪的声音”，“在星空的那一端，仍旧回响着遥远的渴望”，表达了作者怎样的思想感情？ ________________________________________________________________ 7．作为一个新世纪的青少年，我们应该为地球母亲做点什么呢？请写出你的想法。 ________________________________________________________________

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1．没有对父母尽到孝心的后悔之情。 2．对父母不尽孝道、推卸责任的一类人。 3．美国社会以讲效率、金钱著称，但真正的掌权者还是任人唯贤的，一个对亲人、家庭有责任感的人，才会对所服务的部门有责任感。 4．因为“我”看到野生动物被宰杀……惨不忍睹，只好逃了。 5．人们为了一己之利乱砍滥伐乱挖，一些美好的事物遭到破坏。 6．作者呼唤着，希望唤醒那些泯灭良知的人们，保护家园，重现生态平衡的美好时代。 7．“略”

据专家权威分析，试题“阅读短文，完成后面的练习。地球之泪①杨澜去美国采访1998年诺贝尔..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读:
  包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。

• 记叙文包括：
  （1）划分段落
  我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
  划分段落常见的方法有：
  a、按照时间的先后顺序；
  b、按照事情发展的顺序；
  c、按照空间方位的变换；
  d、按照事物的性质；
  e、按照所叙述的事件之间的关系；
  f、按照重点段。
  
  （2）概括段意
  段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。
  概括段落大意的方法常见的有以下几种：
  a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句；
  b、合并层意，归纳段意；
  c、分清主次，抓住主要事件归纳段意；
  d、分析中心，归纳段意。
  
  （3）列小标题
  列小标题要含义明确、用词简练。
  方法有：
  a、段意中提炼重点词语做小标题。
  b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。
  c、自己概括小标题。
  
  （4）归纳主要内容
  一篇文章内容丰富，作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。
  常用的方法有：
  a、综合段意，归纳主要内容。
  b、抓重点段落，归纳主要内容。
  c、用过渡短语归纳主要内容。
  d、提出问题（文章主要写什么、写谁、做什么等等），归纳主要内容。
  e、分析标题，归纳主要内容。
  
  （5）概括中心思想
  “中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。
  概括中心思想一般分两步：
  第一步弄清作者写了什么，即文章的主要内容；
  第二步分析作者为什么要写，即作者的写作目的——作者想要表达的观点、感情、立场等等。
  常见的概括方法有很多，最基本的有：
  a、从文章题目入手。
  b、从中心句入手。
  c、从文章重点段落入手。
  d、从主要内容入手。

• 阅读步骤及技巧:
  阅读题一般做题程序：
  阅读题目-----阅读文章-----再认真读题-----揣摩原文-----做好标记-----准确答题。
  现代文阅读方法：
  整体感知----局部阅读-----整体阅读。
  第一阶段的整体阅读，只需对文章体裁有一个整体的粗略的了解和把握就可以了。
  记叙文：作者写了一件什么事，抒发了什么感情。
  说明文：作者说明的对象和主要特征。
  议论文：作者针对什么问题，发表了什么见解和主张。
  
  小学现代文阅读一般技巧：
  1、理解题目
  记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型的；
  记叙文的题目一般也分为这几种类型。题目是文章内容的眼睛，简析题目可以帮助推测记叙文内容，推测文章中心。
  2、阅读文章
  浏览一遍文章，凭感觉划出自认为重点的词语、句子；
  （1）整体感知：
  文章的基本内容（什么人？什么事（物）？怎么写的？为什么要写？你是怎么看的？）
  写人的文章主要分析人物的肖像、语言行动、心理、神态等来反映人物的性格特征，表现主题。
  记事的文章要弄清事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，分析事件的意义和它体现的中心思想。
  以写景为主的记叙文主要是借景抒情，在分析时注意：
  ①写景层次、景物特点、写景顺序、情景交融；