阅读课文中的语段,回答问题。终于有一天,我出差经过故乡小镇。我(拨拔)通了“问讯处”,(试式)着(连联)系苏珊。电话里传来了我熟(释悉)的声音,我说:“苏珊?你能告诉我‘修理-六年级语文

首页 > 考试 > 语文 > 小学语文 > 现代文阅读/2019-08-05 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

瀑 pù     瀑布  飞瀑

般 bān    一般  般配           舰 jiàn   军舰  舰队
船 chuán  造船  船厂

裁 cái   裁剪  裁判            栽 zāi   栽培  栽种
载 zǎi   记载  转载

端 duān   端正  端详           瑞 ruì    璐雪  祥瑞
喘 chuǎn  喘气  气喘吁吁

被 bèi   被子  被迫            彼 bǐ     彼此  彼岸
波 bō    波涛  波浪            玻 bō     玻璃  玻璃丝
坡 pō    坡度  上坡            破 pò     破除  破坏

听 tīng   听见 听说            近 jìn    近邻 远近
拆 chāi   拆除  拆洗           折 zhé    折旧  折磨
析 xī     分析  解析            折 zhé    折断  折叠

堆 duī   土堆  堆积            推 tuī    推敲  推荐           
难 nán   难受  难过            谁 shuí   谁的  你是谁
淮 huái  淮河

盯 dīnɡ  盯梢  盯着            叮 dīnɡ  叮嘱  叮咛
钉 dìnɡ  钉子  钉帽

份 fèn  股份  份额             扮 bɑn  扮演  打扮
盼 pàn  盼望  期盼

旦 dàn  元旦  花旦             且 qiě  而且  并且
亘 ɡèn  横亘  亘古

逢 fénɡ  相逢  重逢            缝 fénɡ  缝补  缝纫
蓬 pénɡ  蓬莱  蓬松           篷 pénɡ  帐篷  篷子

刀 dāo   小刀  刀口            叼 diāo  叼着  叼走
刁 diāo  刁难  刁钻            叨 dāo   唠叨  念明

该 ɡāi   应该  活该            核 hé    核心  核对
咳 hāi   咳嗽  干咳            刻 kè    立刻  刻苦

  • 形近字辨析:
    极易混淆的形近字大致可分为五种情况:
    1.读音相同相近,如“食不果腹”误为“食不裹腹”,“粗犷”误为“粗旷”;
    2.字形相似,如“气概”误为“气慨”,“辐射”误为“幅射”;
    3.意义混淆,如“凑合”误为“凑和”,“针砭”误为“针贬”;
    4.不明典故,如“墨守成规”误为“默守成规”,不知道“墨”指战国时的“墨翟”,
    “黄粱美梦”误为“黄梁美梦”,不知道“黄粱”指的是做饭的小米;
    5.忽视语文法规,如“重叠”误为“重迭”,“天翻地覆”误为“天翻地复”,
    其实早在1986年重新公布《简化字总表》时,“叠”“覆”二字已经恢复使用。
    又比如“大拇指”错成“大姆指”。

  • 【形近字记忆口诀】
    戌戍戊戎戒:横戌(xū)点戍(shù)戍(wù)中空,划个十字就念戎(róng),两竖一横念戒(jiè)那才成。
    掇缀辍啜:用手拾掇房子,用线连缀裙子,用车接回辍学的孩子,用嘴啜泣伤心的日子。
    已巳己:封了一半已,堵了整个巳,不封不堵是自己。

  • 考点名称:改写句子

    •  改写句子:
      即是根据原有句子成分,特点,在不改变愿意的前提下对句子的形式进行不同样式的改变。

    • 改写句子类型:
      1、陈述句、被字句和把字句之间的转换:
      他扫干净了地。
      他把地扫干净了。
      地被他打扫干净了。
      2、句子的拆分与合并:
      我走进教室。我去上课。
      我走进教室去上课。
      3、基本句式间的转换:
      难道这不是伟大的奇迹吗?(改为陈述句)
      这是伟大的奇迹。
      4、改变词语的顺序,不改变句子的意思:
      李小青是我们班的劳动委员。
      我们班的劳动委员是李小青。
      5、引述句和转述句之间的转换:
      (1)标点符号的改变:引述句改转述句,冒号和引号要改为逗号;转述句改引述句,要加上冒号和引号。
      (2)人称的变化:
      ①引述句改转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”;
      如:老师对我说:“把你的作业本拿来我看看。”
      改:老师对我说,把我的作业本拿给她看看。
      ②当引述内容涉及其他人称时的改法。
      如:姐姐对我说:“你说得对,我就这样做。”
      改:姐姐对我说,我说得对,她就这样做。
      上面的例句中涉及了第二人称,在改为转述句时就应改为第一人称。应注意,冒号和引号前的内容不变。
      ③转述句改为引述句,第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”,说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
      如:老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好。
      改:老班长说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。”

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