阅读并回答问题.说大话的维克托班上转来一个新同学,他的名字叫维克托。维克托和同学熟悉以后,经常向大家介绍自己的一些奇遇,例如他怎样一个人扑灭一场大火,又怎样从河里-三年级语文
题文
阅读并回答问题. |
说大话的维克托 |
班上转来一个新同学,他的名字叫维克托。 维克托和同学熟悉以后,经常向大家介绍自己的一些奇遇,例如他怎样一个人扑灭一场大火,又怎样从河里救起一个快要淹死的孩子。大家都信以为真。 有一天,班上的同学排演一出话剧,不料,在演出前,扮演主角的同学突然病了,大家发起愁来。“我很熟悉这个角色,就让我来演吧。”突然,维克托自告奋勇地说。同学们立刻转忧为喜,都从心里感激他。 到演出的那一天,维克托却没有来。同学们急得像热锅上的蚂蚁,找遍了校园的各个角落,仍然不见他的踪影。 第二天早上,同学们走进教室,看见维克托悠然自得地坐在自己的椅子上。大家立刻围了上去。 “你昨天为什么不来演戏?” “忘了。”他若无其事地回答。 “这样重要的事情怎么可以忘记?”不管男同学还是女同学都提高了嗓门责备他。 同学们气愤极了,大家约定在两个月之内,谁都不理睬维克托。 这两个月的时间,对爱说大话的维克托来说确实很难熬。但是他终于懂得了说大话是最坏的事,答应别人的事一定要做到。 1.给文中的多音字注音并组词。 还 ( ) ( ) 应 ( ) ( ) 角 ( ) ( ) 2.在文章中找出与下面句子的意思相对应的成语,填在括号内。 (1)自己主动要求担当某项任务。 ( ) (2)像没有那回事一样。 ( ) 3.围绕班上同学排演话剧的事,文章写了同学们的心理变化,先是 ,后又 ,再是 ,最后责备、气愤。造成同学们的心理变化的原因,先是 ,接着是 ,再是 ,最后是因为维克托对白已的失信表现得若无其事。 4.维克托会改正白已的缺点吗?你是从文章中的哪些话得出这个结论的? |
答案
1.还有 还给 应该 答应 角色 角度 2.(1)自告奋勇 (2)若无其事 3.发起愁来 转忧为喜 非常着急 扮演主角的同学突然病了 维克托自告奋勇地要求演主角 维克托没有来演出 4.会。因为他最后懂得了说大话是最坏的事,答应别人的事一定要做到。 |
据专家权威分析,试题“阅读并回答问题.说大话的维克托班上转来一个新同学,他的名字叫..”主要考查你对 现代文阅读,成语,辨析解释词义,辨析解释字义,组词,多音字辨析 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
现代文阅读成语辨析解释词义,辨析解释字义组词多音字辨析
考点名称:现代文阅读
- 现代文阅读:
包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。 - 记叙文包括:
(1)划分段落
我们所讲的分段就是划分文章的意义段,即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
划分段落常见的方法有:
a、按照时间的先后顺序;
b、按照事情发展的顺序;
c、按照空间方位的变换;
d、按照事物的性质;
e、按照所叙述的事件之间的关系;
f、按照重点段。
(2)概括段意
段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。
概括段落大意的方法常见的有以下几种:
a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句;
b、合并层意,归纳段意;
c、分清主次,抓住主要事件归纳段意;
d、分析中心,归纳段意。
(3)列小标题
列小标题要含义明确、用词简练。
方法有:
a、段意中提炼重点词语做小标题。
b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。
c、自己概括小标题。
(4)归纳主要内容
一篇文章内容丰富,作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。
常用的方法有:
a、综合段意,归纳主要内容。
b、抓重点段落,归纳主要内容。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:阅读并回答问题。雨后嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋。水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙一样。小哥哥使劲地踩着水,把水花溅起多高。他喊“妹,小心,滑!”说着自-四年级语文
下一篇:阅读短文,回答问题。狮子和老鼠一天,小老鼠外出寻食,不小心中了机关,关进了捕鼠器,被一头路过的狮子救了出来。小老鼠向狮子敬礼,并感激地表示:“本人将铭(míng)记你的大-三年级语文
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |