题文

阅读下面的文字，完成1～4题。
我是一片瓦 乔叶
1
瓦。第一次让这个字成为一篇文章的第一个字，一种沉稳的、湿润的感觉从心底氤氲升起。同时又一次骄傲于汉字的神奇：这个瓦，本身不就是一只神形毕肖的瓦吗？ 　　字典里，瓦的解释很简单：铺屋顶用的建筑材料，一般用泥土烧成。相关词组有：瓦当、瓦工、瓦灰、瓦匠、瓦楞、瓦砾……久违了，瓦。
2
夏夜，我和几个朋友相约于郑州东区的“瓦库5号”。坐在露天的最顶层，清风在身，明月在上，红酒在口，香茶在壶，眼里是朋友的笑意，耳里是隐隐的乐声——我不禁惊异，居然有这样一个地方，有别于我素日以为的郑州。 　　客人不多，有的清谈，有的下棋，还有的，只是静静地坐着。 　　最多的，就是瓦。青瓦，红瓦，灰瓦，大瓦，小瓦，一帧一帧的瓦窗，整面整面的瓦墙，我们位于的顶层，则有成片成片的瓦顶……不期然间，在任何一个角落里，你都会看到瓦的身影。它静静地待在那里，温和地沉默着。 　　忽然想，如果让我写，我写的也许是：我是一片瓦。
3
五间青砖灰瓦的房子，曾经是我们家最重要的不动产，它如一件巨大的粗布衣衫，给我们全家以最简陋的也是最坚实的温暖包裹。生活在瓦下，但平时感觉不到瓦的存在。只有下雨的时候，我在屋檐下玩耍，伸出双手，任落雨在掌心汇聚如歌，偶尔会听到母亲叹息：该揭瓦了。我便知道：房顶某个地方漏雨了。于是，天晴以后，父亲便会找来泥水匠上房，揭开某个部分的瓦，在瓦下搪上一些泥巴，再把那些瓦盖上去。雨再来的时候，我们的房子便没有任何破绽可寻。 　　渐渐长大，到了调皮的年龄，有一次，曾悄悄顺着院墙爬到房顶，去采摘一棵已经长成的胖胖瓦松，被母亲发现后自然是一顿狠狠的呵斥：小女孩家家的，怎么那么野呢！ 　　但是感觉真的很好——那是我第一次登上了乡村的高处。
4
后来，有意无意地，我开始看房顶，也就是看瓦。 　　阳光落在瓦上，被一节节隔断，似乎也有了瓦的节律。也许只能用瓦本身来形容这种节律的奇妙：一瓦一瓦。瓦上的雨，顺着瓦垄流下，如细微的河流，湍急率性。瓦上的霜，如一袭轻俏的纱衣，美固然是美，但天一晴就被太阳收去了，宛如稍纵即逝的梦。雪的时间则要长得多。因落得高，没有脚能踩得到，因此它以奢侈的晶莹堆积在那里，久久不化。即使化，也是先朝阳后背阴，一点点地化，化，化呀化，如一幅被谁神秘篡改的图。而瓦楞上的冰凌则是最诱人的。长长短短，粗粗细细，宽宽窄窄，透透亮亮……从它下面走过，我会很顺手地掰下二块噙在嘴里。这也就是我冬天的下午茶了——有天空的味道呢。 　　瓦上还有什么呢？梧桐的落叶，晾晒的干菜，对了，还有鸟。鸽子，麻雀，喜鹊，燕子……以及那些我不知道名字的鸟儿。瓦上是它们的广场。它们散步，休息，谈恋爱，窃窃私语。偶尔，它们的目光也会与我遥遥相对，相顾无语。 　　瓦上有多少美好的事物啊。 　　我在瓦下，生活了多年。后来，到了城市。
5
乡村是一方巨大的瓦库。我是一片出库的瓦。 　　城市的喧嚣和繁华，从不曾让我忘记自己的来处。 　　我知道，这个城市里还有许多如我这样的瓦。 　　我是一片瓦。 　　你呢？（选自《散文选刊》，有删改） 1．下列对散文有关内容的分析和概括，不正确的两项是（     ） A．在第1部分，作者说“久违了，瓦”，之所以这样说，是因为“我”远离J+乡村，已经很长时间没有看见瓦了。 B．“它如一件巨大的粗布衣衫，给我们全家以最简陋的也是最坚实的温暖包裹”运用了比喻的修辞手法，形象生动。 C．表面上，母亲是狠狠地呵斥“我”，但是“我”却从这狠狠地呵斥中感受到了母爱，因而“感觉真的很好”。 D．以“你呢？”这个反问句结尾，表达了作者对像“我”一样来自乡村的人不要忘记乡村的期望，语气亲切，启人深思。 E．作者在对“瓦”的描写中，既表达了对美好淳朴的乡村生活的留恋和赞美，又表达对喧嚣繁华的城市生活的不满和否定。 2．文中说“我不禁惊异，居然有这样一个地方，有别于我素日以为的郑州”，从文中看，“我素日以为的郑州”是怎样的？“这样一个地方”是怎样的？ （1）“我素日以为的郑州”：_________________________________ （2）“这样一个地方”：_____________________________________ 3．结合全文内容，分条概括作者说“我是一片瓦”的原因。 答：______________________________________________ 4．“虚实结合”是现代散文创作中常用的技巧之一，请从“虚与实”的角度探究这篇文章的写作技巧。  答：______________________________________________

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1．CD 2．（1）喧嚣和繁华，人和人之间缺少温情。（2）清静，给人温和、心旷神怡的感觉。（意对即可） 3．①“我”出生于乡村，在乡村长大，那里有很多瓦，让“我”感受到了亲情的温馨、人事的美好，“我”的身上浸染了“瓦”的品质。②“我”离开乡村后，始终没有忘记“瓦”，不改自身“瓦”的本色，对乡村的淳朴生活充满了留恋，对乡村恬淡的生活充满了向往。（意对即可） 4．示例：这篇文章以“瓦”为对象，写了郑州东区的“瓦库5号”的瓦，又写了“我”的家乡的房顶上的瓦，围绕着“瓦”，作者写了亲情的温馨、人事的美好等，这是实写。同时，在对“瓦”的描写中，又融入了作者的感情，这种感情既有对美好淳朴的乡村生活的留恋和赞美，又有对喧嚣繁华的城市生活的不满和否定，这是虚写。整篇文章虚实结合，意味深长。（意对即可）

据专家权威分析，试题“阅读下面的文字，完成1～4题。我是一片瓦乔叶1瓦。第一次让这个字..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读掌握内容：
  
  各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
  相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。
  记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
  
  一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　
  二、其次：
  （1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　
  （2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　
  （3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　
  （4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　
  （5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。　　
  （6）语句作用、含义分析题：
  ①评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确　严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
  ②分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。　
  ③说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。
  ④关键句子主要包括五个方面：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。　
  （7）指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。　　
  ①社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景。在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。　　
  ②自然环境描写（景物描写）句的主要作用：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；推动情节发展；渲染气氛；烘托人物形象（或人物心情、感情）；突出、深化主题。　　
  （8）用自己的话回答问题：
  ①这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以首先应该找出原文中的相关语句；
  ②其次要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。　
  （9）根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：
  用第一人称；采用1+2或1+3的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。
  ①说明方法：常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌。