阅读下面的文字,完成4—7题。胖子和瘦子契诃夫(1)在尼古拉叶夫斯基铁路的一个火车站上,有两个朋友,一个是胖子,一个是瘦子,碰见了。胖子刚刚在车站上吃完饭,嘴唇上粘着油-语文
题文
阅读下面的文字,完成4—7题。 胖子和瘦子 契诃夫 (1)在尼古拉叶夫斯基铁路的一个火车站上,有两个朋友,一个是胖子,一个是瘦子,碰见了。胖子刚刚在车站上吃完饭,嘴唇上粘着油,发亮,跟熟透的樱桃一样。他冒出白葡萄酒和香橙花的气味。瘦子刚刚跳下车,拿着皮箱、包裹、硬纸盒。他冒出火腿和咖啡渣的气味。他背后站着一个长下巴的瘦女人,那是他的妻子;还有一个眯起一只眼睛的、高个子的男学生,那是他儿子。 (2)“波尔菲里!”胖子看见瘦子,就叫起来,“是你吗?老朋友!多少个冬天,多少个夏天,没见着你啦!” (3)“哎呀!”瘦子惊奇地叫起来,“米沙!小时候的朋友!你打哪儿来的?” (4)两个朋友互相拥抱,吻了三回,彼此打量着,眼睛里满是眼泪。两个人都感到愉快的惊奇。 (5)“我亲爱的!”瘦子吻过以后说,“真是想不到!真是出其不意!嗯,好好瞧着我!还是像从前那么漂亮!还是从前那样仪表堂堂,大少爷!天呐!那么,你怎么样?发财啦?结婚啦?你看,我已经结婚了……这是我妻子露意丝,她娘家姓万增巴赫……路德派的教徒……这是我儿子纳法纳伊尔,三年级的学生。这是我小时候的朋友,纳法尼亚!我们小时候是同学!” (6)纳法纳伊尔想了一想,脱下帽子。 (7)“我们小时候是同学!”瘦子接着说,“你还记得从前大家怎样拿你开玩笑吗?大家给你起了一个外号,叫赫洛斯特拉托斯,因为你拿纸烟烧坏了一本教科书;我呢,外号叫厄菲阿尔忒斯,因为我爱搬弄是非。哈哈!……那时侯咱们都是小孩子啊!……别怕难为情,纳法尼亚。走到他跟前去……这是我妻子,娘家姓万增巴赫……路德派的教徒……” (8)纳法纳伊尔想了一想,躲到他父亲背后去了。 (9)“那么,你的景况怎么样,朋友?”胖子问,热情地瞧着他的朋友,“你在哪儿做官?你做到几等官啦?” (10)“是在做官,我亲爱的!我已经做了两年八等文官,得了斯丹尼司拉夫勋章。薪水很少……嗯,可是求上帝跟它同在!我的妻子教音乐课;我呢,私下里用木头做烟盒。挺好的烟盒!我卖一卢布一个。谁要是一回买十个或者十个以上,你知道,我就打点折扣。我们总算混着过下来了。你看,我原来做科员,现在调到这儿来了,仍旧在科里,可是做科长了……往后我就在这儿做事。那么,你怎么样?恐怕你已经做到五等文官了吧?嗯?” (11)“不,我亲爱的,你还得说得再高点才成,”胖子说,“我已经做到三等文官了……有两个星章了。” (12)瘦子忽然脸色变白,呆住了,可是他脸上的肉很快地向四面八方扭动,做出顶畅快的笑容,仿佛他的脸上、眼睛里,射出火星来似的。他耸起肩膀,弯下腰,缩成一团……他的皮箱啊,包裹啊,硬纸盒啊,好像也耸起肩膀,皱起了脸……他妻子的长下巴变得越发长了;纳法纳伊尔挺直了身体立正,系好制服上所有的纽扣…… (13)“大人……我……荣幸得很!斗胆说一句:小时候的朋友,忽然变成了大贵人!嘻嘻!” (14)“唉,算了!”胖子皱眉,“干吗用这种口气讲话?你我是从小的朋友,用不着官场里那一套奉承!” (15)“求上帝怜恤……您老人家说的什么话?……”瘦子陪着笑脸说,越发缩成一团了,“大人的恩情……有如使人再生的甘露……大人,这是我儿子纳法纳伊尔……我妻子露意丝,某种程度上的路德派教徒……” (16)胖子本想提出抗议,可是瘦子的脸上现出那样的尊崇、谄媚、恭恭敬敬的丑相,弄得三等文官直恶心。他扭转头去不看那瘦子,伸出手去告别。 (17)瘦子伸出三个手指头握一握手,全身伛下来鞠躬,陪笑着:“嘻——嘻——嘻!”他妻子也陪着笑脸。纳法纳伊尔把两脚靠拢,制帽掉到地下去了。这三个人都感到愉快的惊奇。 (选自《契诃夫小说选》) 4.小说第(4)、第(17)自然段中都写到“愉快的惊奇”,而表达的意思各不相同,根据你的理解,简要概括。(6分) (1)第(4)段中“愉快的惊奇”是指 (2)第(17)段中“愉快的惊奇”是指 5.结合文章的内容,回答下列问题。(6分) (1)第(15)段中“某种程度上的路德派的教徒”这句话同前文相比,为什么要加上“某种程度上”的限制?(3分) 答: (2)在得知胖子是三等文官之前,瘦子为什么要喋喋不休地介绍自己的情况?(3分) 答: 6.小说中的瘦子是一个什么样的人?请简要分析。(5分) 答: 7. 茅盾先生认为:契诃夫的小说具有“高度集中概括的艺术表现能力”。请以文章的末尾段为例,结合全文,尝试着对这篇小说“高度集中概括的艺术表现能力”作点探究分析。(8分) 答: |
答案
4.(1)同窗不期而遇,出乎意料的惊喜(3分);(2)意外巴结上了尊贵的同窗而兴奋异常(3分)。 5.(1)加上“某种程度上”的限制,这是瘦子为了奉承胖子的谦卑说法,表现出瘦子奴颜媚骨、趋炎附势的嘴脸(3分);(2)说明瘦子春风得意、故意向老同学自我炫耀(3分)。 6.“瘦子”的特点:是一位自我吹嘘、机巧善变、前倨后恭、趋炎附势的小官吏形象。(3分。关键词:机巧善变、趋炎附势,意思对即可。) 7.答题角度:(1)末段内容的概括。勾勒了一幅极具讽刺效果的画面:胖子在瘦子一家毕恭敬的目送下离去。整个画面的气氛是紧张的,拘泥的和冷索的,让人感到阴晦、浑浊而气闷。这是一副惟妙惟肖的十九世纪末期俄国社会的世俗图,酣畅淋漓,入木三分地写出了特定环境下特定人物的丑恶灵魂和卑秽心理。 (2)艺术手法的运用。对比、细节描写、漫画夸张的和互衬的手法的运用。 (3)主题的揭示。①批判、鞭挞瘦子身上谄媚,卑躬屈膝的奴气。②通过这一惟妙惟肖的世俗语图来反映十九世纪末沙皇专制制度下整个俄国社会现实,影射了当时沙俄官僚制度对人性的扭曲。 |
4.见答案 5. 见答案 6.对待“胖子”的前后态度前后不一,根本的原因是他了解了“胖子”现在的官位,说明他“趋炎附势”;前后态度、语言的变化,仿佛“两人”,说明他“机巧善变”。 7.答到第一点,能够概括末段内容,;能从艺术手法探究,指出其中一种,艺术手法,不限于答案,言之成理,也可,;小说深层意蕴、主题揭示。 |
据专家权威分析,试题“阅读下面的文字,完成4—7题。胖子和瘦子契诃夫(1)在尼古拉叶夫斯..”主要考查你对 现代文阅读 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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