题文

阅读下面的文段，完成文后各题。 近日，来自多个国家的航空航天专家在意大利罗马举行会议，强烈呼吁世界各国共同参与制定太空交通规则。 “其实这次会议并不是历史上第一次呼吁制定太空交通规则。”中国科学院空间科学与应用研究中心研究员都亨在接受采访时说。上世纪九十年代初就已经有专家注意到太空交通的问题，但是由于当时国际上对太空问题都非常敏感，所以一直没有采取实际行动。 制定太空交通规则，专家们要面对的一个难题就是太空碎片的治理。空间碎片也称为太空垃圾，是指人类航 天活动留下的火箭、卫星残骸等在空间形成的垃圾统称。从人类进入太空至今的50年来，遗留在太空轨道上大大小小的碎片已超过3500万个。 “目前，人类能从地面利用雷达和望远镜观测的太空碎片数量大概是13000多个，这指的是一般距离地面高度1000公里以下，尺寸在10公分以上的太空碎片。而对于10公分以下太空碎片的探测很不完整。”都享说。 太空碎片的增多会严重影响到在轨飞行的航天器的安全，一旦受到碎片的撞击，航天器就会解体。而解体以后就变成了更多的碎片，会危害其他的航天器。由于太空垃圾对航天器形成威胁巨大，所以，美国科学家已经把能够观测的13000多个太空垃圾逐一编号，连续追踪，不断更新轨道直到确定它们以后的位置。 现在各国都在极力想办法消除太空碎片，比如设置一个地面激光器，用激光烧毁碎片，如果不能烧毁也会使碎片变小，或者改变碎片的轨道，让其进入大气层而逐渐销毁。还有就是提出太空垃圾车的构想，把它做成蜂窝状的结构来收集小碎片，当搜集到一定数量的时候，坠入大气层自动销毁。 都亨认为，太空交通规则制定的基本原则就是在如何“规避”已经被“管理”起来的太空垃圾和其他航天器。“因为太空垃圾沿着固有的轨道运动，我们只需要知道它们的运动轨迹，就可以使发射到太空的航天器避开这些威胁。”为了维护空间环境，现在国际上已经制定了相关的一些规定，建议以后要限制发射一颗卫星时所产生的碎片数量。在一个卫星失效前就需要主动离开，不要占据空间资源。 都亨认为，太空的情况非常复杂，除了太空碎片，它还涉及到太空的自然环境，电离层，太阳风暴，地球辐射等都可能使航天器发生故障，我们要想制定科学的太空交通规则，首先需要仔细的研究空间环境，做空间预报，正如我们所听到的天气预报那样。只有对空间所发生的各种情况都熟悉以后，才能制定出正确的交通规则。 太空交通规则现在还只是处于初步的专家呼吁阶段，究竟它会在什么时候能够成为国际上的公约法律，真正成为世界各国共同遵守的法规呢?都亨认为这将是一个漫长的过程。 (节选自《北京科技报》) 小题1:对有关“太空交通规则”的理解，正确的一项是() A．制定太空交通规则，就是要对遗留在太空轨道上的大大小小的太空碎片进行治理。 B．制定太空交通规则，是为了保护航天器不受太空碎片和其它航天器的撞击。 C．国际上已经制定了简单的太空交通的规则，建议限制发射卫星时产生的碎片数量。 D．一旦有了太空交通规则，我们就可以进行空间预报，保护航天器的安全。 小题2:下列表述符合原文意思的一项是() A．目前，人类能从地面观测到的太空碎片数量大概有13000多个，这些碎片尺寸都在10公分以上。 B．现在的科技水平，人类只能观测距离地面高度1000公里以下，尺寸在10公分以上的太空碎片。 C．太空虽大，但由于人类航天活动的增加，对空间资源仍要加以控制和管理。 D．利用地面激光器或太空垃圾车等手段，人们正在逐步的销毁太空碎片。 小题3:根据原文信息，下列推断错误的一项是() A．太空环境和地球环境所面临的问题一样，都是“先污染，后治理”，但人类现在处于主动的状态。 B．即使制定出太空交通规则，短时间内也无法真正被严格执行。 C．即使太空交通规则制定并被执行后，航天器也无法完全避免遭受太空碎片的撞击。 D．太空交通规则的执行将不可避免的造成航天器的一些资源浪费。

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

小题:B 小题:C 小题:A

小题:A项不是为了治理碎片，而是为了保护航天器。C项仅是一些为维护空间环境的规定，“太空交通规则现在还只是处于初步的专家呼吁阶段”。D项“空间预报”是制定“太空交通规则”的前提。 小题:A项“13000多个”仅指“距离地面高度1000公里以下，尺寸在10公分以上”的太空碎片，除此还应有1000公里以上和10公分以下的碎片未算在内。B项原文有“对于10公分以下太空碎片的探测很不完整”，说明“只能”不准确。D项地面激光器是正在考虑的办法，而太空垃圾车则更仅是构想。不能说“正在”。 小题:A项现在主要是“规避”，人类处于被动状态。B项“这将是一个漫长的过程”。C项原文“太空交通规则制定的基本原则就是在如何‘规避’已经被‘管理’起来的太空垃圾和其他航天器”，还有许多10公分以下的碎片。D项原文“在一个卫星失效前就需要主动离开”，不能最大限度的利用资源。

据专家权威分析，试题“阅读下面的文段，完成文后各题。近日，来自多个国家的航空航天专..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读掌握内容：
  
  各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
  相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。
  记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
  
  一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　
  二、其次：
  （1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　
  （2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　
  （3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　
  （4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　
  （5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。　　
  （6）语句作用、含义分析题：
  ①评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确　严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
  ②分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。　
  ③说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。
  ④关键句子主要包括五个方面：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。　
  （7）指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。　　
  ①社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景。在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。　　
  ②自然环境描写（景物描写）句的主要作用：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；推动情节发展；渲染气氛；烘托人物形象（或人物心情、感情）；突出、深化主题。　　
  （8）用自己的话回答问题：
  ①这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以首先应该找出原文中的相关语句；
  ②其次要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。　
  （9）根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：
  用第一人称；采用1+2或1+3的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。
  ①说明方法：常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌。
  ②说明顺序：所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
  ③论证方法：指的是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点、论据之间逻辑关系的纽带。常用的论证方法有：举例论证、道理论证（引证法）、喻证法（打比方）、对比法。