阅读下面的文言文,完成小题。美丽的力量张丽钧①去年初冬在台北,正赶上“2010台北国际花卉博览会”。在飘着桂花甜香气息的大街小巷,到处都能看到“花博会”的主题词——“美丽的力-高三语文

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题文

阅读下面的文言文,完成小题。
美丽的力量
张丽钧
①去年初冬在台北,正赶上“2010台北国际花卉博览会”。在飘着桂花甜香气息的大街小巷,到处都能看到“花博会”的主题词——“美丽的力量”。彩色动感的汉字,头上绽放着花瓣烟花。看得人心旌摇曳。
②回来翻看照片的时候,发现照了太多以这个可爱的主题词为背景的照片,才知道,自己爱上了这五个灵动多彩的汉字。
③今年春上应朋友阿芳之约,去洛阳看牡丹。当我随人潮痴痴地跌进美得让人心痛的牡丹花海时,我心里一下子跳出了在台北看到的那五个绽放着花瓣烟花的汉字——“美丽的力量”。
④如果美丽没有潜藏着巨大的力量,她怎能将千里之外的我牵引到她的身旁?在我心中。一座城市有一个意象,大连是一朵浪花,衡阳是一声雁鸣,湛江是一树夹竹桃,而洛阳,自然是一朵千年不凋的妖娆牡丹。欧阳修说: “洛阳地脉花最重,牡丹尤为天下奇”。在洛阳,我的心思全在牡丹上,看了一个园,还想再看个园。手里的纸扇上摇着牡丹,手机的壁纸上开着牡丹。吃了一席牡丹宴,作了十首牡丹诗。抱起一个牡丹花籽枕头,就舍不得放手,甚而至于到了机场,托运了所有行李,却不肯撒手这个漂亮的枕头,搂着它,飞上万米高空。
⑤阿芳对我说:“看了洛阳牡丹,你要是动不动还穿一身黑,就叫悟性差!”我悟性不差,回来后穿衣风格大变,真真迷恋上了色彩鲜丽的服装。——美丽的力量,征服起你来不啻爱情。
⑥我喜欢那个真实的故事,一个外国人,来到九寨沟,看到那遗落在人间的美丽仙境,突然扑通跪倒在地,涕泪横流。我不晓得他是否会说“美丽的力量”这个词组,但我明白,他在被美丽击中的瞬间,慑服于她无可抗拒的伟大力量,身与心,顿时瘫软如泥,沉醉如酒。
⑦在这个世界上,太多的人痴迷地相信着一种看不见的力量。知识、宗教、地位、权势、金钱……我不否认它们的力量。它们所给予心灵的救赎以及为空虚的生命注入的充盈感是这样真实地存在着,不容你忽视。但是,在这些之外,你有没有能力感觉到有一种“美丽的力量”的存在呢?
⑧我曾在看一部纪录片时多次流泪。那是雅克·贝汉等人花费四年多的时间拍摄的《迁徙的鸟》。美丽的鸟,在天空排成诗行,平平仄仄地飞翔。它们相约飞越大西洋,却不期然在途中遇到暴风雨。茫茫大海上,只有一艘孤独的轮船随巨浪起伏。无助的鸟儿们误将它认成了小岛,纷纷栖落于甲板,从容地梳理起了羽毛;有一只疲惫已极的鸟,索性卧下,将头埋到翼下,甜甜地进入了梦乡。在镜头之外,我想我看见了那在暴风雨中跟踪鸟儿的人,他们的飞机,成了迁徙的鸟群中特殊的一员。鸟儿们睡了,他们也不睡,他们在耐心地等待着羽毛干透的鸟儿同朝阳一道醒来……他们是在用生命的燃烧礼赞着“美丽的力量”。
⑨看《迁徙的鸟》而不流泪的人,不配做我的朋友。
⑩美丽的力量,是一种让你的心儿变软、骨头变硬的力量;美丽的力量,是一种让你愿意抛却怨艾、铭记恩泽的力量;美丽的力量,是一种让你勇于摒弃那个丑陋旧我、悉心培植纯美新我的力量。美丽的力量,是人人心中都适宜生长的一种可爱植物。看重它,培育它,欣赏它,让它成为你爱这世界的一个重要理由。
(选自《散文》2011年11期)
小题1:下列对作品内容和艺术手法分析概括不正确的两项是(4分)
A.作者在洛阳的行为,是因为被牡丹花海的美丽感染,看了洛阳牡丹后作者穿衣风格大变,迷恋上了色彩鲜丽的服装,这体现了美丽的力量。
B.第⑥段借一个外国人的故事,展现美丽的力量,同下一段中其他的“看不见的力量”构成的对比,表现了美丽对于人们心灵的力量大于一切。
C.作者说“看《迁徙的鸟》而不流泪的人,不配做我的朋友”表明作者对这部纪录片的狂热的喜爱,体现了作者对这些鸟的美丽的赞赏。
D.作者在叙述台北花博会、洛阳看牡丹、外国人跪倒九寨沟、摄制组跟踪迁徙的鸟等事件时。穿插议论、描写、抒情等表达方式,让人在折服于“美丽的力量”时,深受感染。
E.本文围绕“美丽的力量”选材组材,由自己的亲身经历和感受写到所闻所见和思考,从自然美写到到人性美,行文思路自然顺畅,如行云流水。
小题2:本文为什么从“台北花卉博览会”写起?(4分)
小题3:本文语言很有表现力,请结合文意对文中划线的句子加以赏析。(6分)
①我随人潮痴痴地跌进美得让人心痛的牡丹花海。
②而洛阳,自然是一朵千年不凋的妖娆牡丹。
小题4:文章说“美丽的力量,是人人心中都适宜生长的一种可爱植物”,这句话是什么
意思?根据本文的意蕴,你认为怎样才能培植好这种可爱的植物?(6分)

题型:阅读理解与欣赏  难度:偏易

答案


小题1:B C
小题1:①从“台北花卉博览会”写起,导出了“美丽的力量”这一全文的核心,具有点
题的作用。
②从“台北花卉博览会”写起,从而引出下文对“美丽的力量”的描写、阐释及情感的抒发。
③从“台北花卉博览会”写起,表明我对这个话题思考酝酿很久,说明“花博会”的美丽给了我美的启迪。
小题1:(1) “痴痴”“跌”“美得让人心痛”用准确、传神的词语描述我的神情、动作
和心理感受,表现出牡丹花海的强大的“美丽的力量”。
(3分,得分点:用词准确、词语列举、词语的表现力)
(2) 运用比喻、夸张等修辞手法,形象地表现了洛阳牡丹美丽的力量强大而永恒,从而成
了洛阳的典型意象。
(3分,得分点:修辞手法、牡丹美丽的力量、洛阳的意象)
小题1:意思是每个人都能够拥有这种美的力量,并且能够让它发展壮大。(2分)
怎样做到这点:示例 (4分,结合文本意蕴提出正确观点2分,适当阐述2分)
(1)多去发现欣赏美的事物,培养欣赏美的习惯,有发现美的眼睛;
(2)用美丽的事物充实自己的心灵,让自己对美丽的事物有深刻的认识;
(3)追求创造美丽的事物,用自己的行动去挖掘美丽,拓展美丽;
(4)爱这个世界,是发现,播种,创造美丽的内在动力,它们互相促进。


小题1:B C,B第⑥段借一个外国人的故事,展现美丽的力量的存在,下一段中以其他的“看不见的力量”再次凸显美丽的力量是存在的,作者这样写的原因是告诉读者,美丽的力量是存在的,呼吁人们注意“美丽的力量”;C项中“表明作者对这部纪录片的狂热的喜爱,体现了作者对这些鸟的美丽的赞赏”分析不正确,作者写这节文字,主要是表达“鸟儿美丽的力量”让人类成为“美丽力量”中的一份子,再次凸显让人类心灵柔软,培植纯美的“美丽力量”,呼吁人们尊重生命,燃烧生命。
小题1:首先,文章的题目是“美丽的力量”,所以,作者开始写“台北花卉博览会”的这几个字,应该是开门见山的点题;其次,文章的主体部分,就是展现“美丽力量”的不同内涵,所以,文章一开始写这几个字,引出下文,也是为下面的文字张本;“去年”的花博会,一直留在作者的心中,并由此引发作者的遐思,正是“美丽的力量”的启发。所以,答案应该从三个方面说起。
①从“台北花卉博览会”写起,导出了“美丽的力量”这一全文的核心,具有点
题的作用。
②从“台北花卉博览会”写起,从而引出下文对“美丽的力量”的描写、阐释及情感的抒发。
③从“台北花卉博览会”写起,表明我对这个话题思考酝酿很久,说明“花博会”的美丽给了我美的启迪。
小题1:
首先要找出准确的词语,一般的,准确的词语主要集中在形容词、动词和副词等几个词类或者词组,按照这样的思路,我们可以找出 “痴痴”“跌”“美得让人心痛”这几个词。“痴痴”写我的神态,“跌”写我的动作,而“让人心痛”则写出我的独特感受,这几个词叠加在一起,表现出牡丹花海的强大的“美丽的力量”。从答题格式上说,首先是词语列举,再分析词语的表现力。
(2)“洛阳,自然是一朵千年不凋的妖娆牡丹” 运用比喻、夸张等修辞手法,形象地表现了洛阳牡丹美丽的力量强大而永恒。
小题1:“美丽的力量,是人人心中都适宜生长的一种可爱植物”的理解主要抓住“人人”“适宜生长”,意思是每个人都能够拥有这种美的力量,并且能够让它发展壮大。(2分)
(1)多去发现欣赏美的事物,培养欣赏美的习惯,有发现美的眼睛;
(2)用美丽的事物充实自己的心灵,让自己对美丽的事物有深刻的认识;
(3)追求创造美丽的事物,用自己的行动去挖掘美丽,拓展美丽;
(4)爱这个世界,是发现,播种,创造美丽的内在动力,它们互相促进。

据专家权威分析,试题“阅读下面的文言文,完成小题。美丽的力量张丽钧①去年初冬在台北,..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

现代文阅读

考点名称:现代文阅读

  • 现代文阅读掌握内容:

    各种文体有不同的命题规律和答题技巧,不能一概而论。
    相对来说说明文和议论文命题方向更集中,答题的格式也相对固定,规律性更强些。解题注重技巧。
    记叙文题型更丰富些,答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。

    一、首先:表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。  
    二、其次:
    (1)语句在文章篇章结构上的作用:总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。  
    (2)语句在表情达意方面的作用:渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)。  
    (3)语句特色评价用词:准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。  
    (4)文段中关键词语、短句的分析:在题目的题干中出现了加引号的词语或句子,往往表明分析的对象源出于原文,在分析时应贯彻这样的原则:词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。  
    (5)理解词语在选文中的意思和在语境中的含义:解答这类题目,要注意两点:一是这个词可能不再具有词典中的含义,而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。  
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