题文

阅读下面的文字，完成小题 画家赵无极    郁风 （１）在国内，凡是经常看报纸的人，都知道在国外有那么几位为中国争了光的 科学家如杨振宁、李政道；可是在国外，除了科学界以外，一般人很少知道他们的名 字。相反，在巴黎、伦敦、罗马、维也纳，在纽约、旧金山、东京、新加坡，凡是有 些文化的人都知道有个中国画家叫赵无极；可是在国内，除了美术界以外，即使经常 看报纸的一般读者，也很少知道在巴黎有个为中国争了光的画家赵无极。当然，艺术 的成果可以通过展览使人人都有机会直接欣赏，而科学成果则不是人人都能看到的。 （２）赵无极一九二一年出生于北京，却是在上海南通长大。祖辈是书香之家， 父亲是银行家，少年时代优越的生活环境使他充分享受和学习过中国古代文学艺术的 精萃，名家书画、碑帖金石，加上他的叔叔常从巴黎寄回西方名画的印刷品，浸泡得 他十岁就开始画画，十四岁就考入了杭州艺专。一九四八年初去了巴黎，次年曾在一 次芭蕾舞速写比赛中获奖，并在某画廊举行个人画展。后采他遍游欧洲，每年举行画 展，出版画册，从五、六十年代开始就被西方美术评论界公认为当代世界最有成就的 名画家之一。 （３）有人说，他是一帆风顺的幸运儿，几乎没有吃过生活的苦头；我说他的幸 运主要在于排除了一切可能的方便的诱惑，没有成为一个在生活上和艺术上的纨绔子 弟，而是坚定不移地走着一条不断探索追求的寂寞之路。在这条路上他却并非没有吃 过苦头的直线前进。他试用各种工具材料和形式体裁去表达，搞过铜版、石版、油画、 水墨，为诗集作插图，为芭蕾舞设计布景，不断否定、破坏自己已有的，又不断创造 新的，忍受艺术变异中的痛苦一一包括由于这种变异曾有一年半卖不出一张画，生活 收入也大大减少，忍受由于专心于艺术上的追求而引起感情和家庭生活的变异的痛 苦，等等。 （４）然而，无论如何变异，他的作品的精神品格的内涵，从来没有离开过祖国 深厚的文化艺术传统。倒是出国以前的早期，他的作品更接近西方印象派绘画，而到 了巴黎以后，虽然广泛涉猎和吸取了西方古典和现代绘画的某些表现方法，但是他心 向往之梦寐以求的却是自童年时代就孕育着他的中国艺术的本源。这是很有趣的反效 果，他在自述中曾说过：“如果在我成为艺术家的过程中，不能否定巴黎的影响，我 高三语文试题第7页（共8页） 必须同时指出，随着我的成长和自信的确立，我逐渐重新发现了中国。中国与生俱来 的出现在我最近所有的画作上。似非而是地，是由于巴黎，我才回归到根深的本源。” 这也不难理解，生活中这种辩证的反效果是无穷的，正如“人在福中不知福”，直到 从空间和时间拉开了距离，才发现某些最可贵的东西。 （５）所有对于赵无极的评论，包括著名的作家、诗人为他的画册或展览会写的 序，都提到或集中地论证这一点：“富有中国精神的内涵，有些方面兼具现代的特色”， “清晰地反映了中国人看宇宙万物的观点；遥远和朦胧反映出默念的精神，而非默念 的具体事物，这已经成为最现代的环球性的普遍观点。”这就是他在西方受到重视获 得成功的主要因素。 （６）在他的画里我们看到了什么呢？那是色彩和光影交织成的风云变幻，是宁 静的绿野和草丛中闪耀着流水，是莽莽森林延伸到遥远的天际，是茫茫夜空里显现出 阑珊灯火，是生命的腾跃和律动…… （７）他用中国书法的笔触和力度挥洒着油质色彩，用黑白虚实突出逼人的光亮， 用逐层交错的色度渲染出深邃的空间感，整体统一的和谐和跌宕起伏的节奏形成音 韵，……其实这些表现方法正是中国画古已有之的，不过由于他兼采了西方绘画对于 材料、色彩和结构的处理方法而形成不同的新的效果罢了。岂有它哉！（有删改） 小题1:请用-句话概括第一段的内容，简要分析第一段在文章结构上的作用。(4分) 小题2:解释下列两句话在文中的含意。（4分） （１）不断否定、破坏自己已有的，又不断创造新的，忍受艺术变异中的痛苦。 （２）似非而是地，是由于巴黎，我才回归到根深的本源。 小题3:简要赏析文章第6自然段。（4分） 小题4:结合全文探究一下赵无极在艺术上取得巨大成功的原因有哪些。（6分）

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

小题1:(1)作者用对比的手法(l分)介绍了画家赵无极在国外名气很大而在国内却少有人知道。(1分)(2)引领下文。（1分）引出对面家赵无极及其作品的介绍和评价．(1分) 小题1:（1）不断地变换和尝试使用各种工具材料和形式体栽去表达艺术追求，不断行成自已的新的艺术风格。（1分）经常忍受着生活收入减少和感情及家庭生活变异的痛苦。(1分)（2）实际上,正是由于巴黎的西古典和现代绘画的启迪和影响。（1分）才使我正真回到了祖国深厚的文化艺术传统。（1分） 小题1:第6自然段运用了设问和排比的修辞手法，（2分）用诗一样的语言概括介绍了赵无极画作的丰富内容以及带给作者的深刻感受。(l分)表达了作者对赵无极画作的深刻的理解和喜爱之情。（1分） 小题1:答案要点：赵无极在艺术创作上之所以取得如此巨大的成就，其原因主要有以下几个方面：一是他从小就深受中西文化的影响和熏陶；（从第二段中概括）二是在艺术创作的过程中他排除各种诱惑、忍受寂莫痛苦，尝尝试运用各种艺术手法来表现自己的艺术追求：（从第三段中概括）三是在创作中，他的作品的精神内涵始终没有离开过祖国文化学术传统。（从第四段中概括）( 每条2分，意思对即可)

小题1:此题考查鉴赏文章的结构。开头一般起着引领下文的作用，根据原文，可得出答案。 小题1:本题考查理解文中重要句子的含意。一定要把句子放回原文中结合上下文进行理解，结合原文进行具体分析。难点在于对于痛苦的认识，和回归根深的理解。 小题1:鉴赏第六段，可从鉴赏其修辞手法，语言，思想内容及思想感情入手。 小题1:本题为探究题，答案是开放性的。可从第二段、第三段、第四段中概括，只要言之有理，表达恰当，即可得分。(每条2分，意思对即可)

据专家权威分析，试题“阅读下面的文字，完成小题画家赵无极郁风（１）在国内，凡是经常看报..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读掌握内容：
  
  各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
  相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。
  记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
  
  一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　
  二、其次：
  （1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　
  （2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　
  （3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　
  （4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　
  （5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。　　
  （6）语句作用、含义分析题：
  ①评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确　严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
  ②分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。　
  ③说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。
  ④关键句子主要包括五个方面：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。　
  （7）指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。　　
  ①社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景。在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。　　
  ②自然环境描写（景物描写）句的主要作用：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；推动情节发展；渲染气氛；烘托人物形象（或人物心情、感情）；突出、深化主题。　　
  （8）用自己的话回答问题：
  ①这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以首先应该找出原文中的相关语句；
  ②其次要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。　
  （9）根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：
  用第一人称；采用1+2或1+3的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。