题文

阅读下面的文字，完成小题。（20分） 一 方 阳 光 （1）四合房是一种闭锁式的建筑，四面房屋的门窗都朝着天井。从外面看，厚墙高檐密不通风。我是在这样关防严密的“碉堡”里出生的。这碉堡用青砖砌成，黑瓦盖顶，灰砖铺地，墙壁、窗棂、门板，没有一点儿鲜艳的颜色。即使天气晴朗，室内的角落里也黯淡阴冷。 （2）四合房的主房，门窗向南。中午的阳光越过南房，倾泻下来，泼在主房的墙上。开在这面墙上的窗子，用一层棉纸糊得严丝合缝，阳光只能从房门伸进来，照门框的形状，在方砖上画出一片长方形。这是一片光明温暖的租界，像一块发亮的地毯。 （3）然后，一只用麦秆编成的坐墩，摆在阳光里。一双矜持的小脚，走进阳光，脚边出现了她的针线筐；一只狸猫，跳上她的膝盖。然后，一个男孩蹲在膝前，玩弄针线筐里的古铜顶针。这就是我和我的母亲。 （4）如果有人问母亲：你最喜欢什么？她的答复，八成是冬季晴天这门内的一方阳光。我清楚记得一股暖流缓缓充进我的棉衣，我的毛孔张开，承受热絮的轻烫。血液把这种快乐传遍内脏，最后在脸颊上留下红润。 （5）在那一方阳光里，我持一本《三国演义》或《精忠说岳》，念给母亲听。渐渐地，我发现，母亲的兴趣仿佛并不在乎重温那些早已熟知的故事。每逢故事告一段落，我替母亲把绣线穿进针孔，让她的眼睛休息一下。大概是暖流作怪，母亲嚷着：“我的头皮好痒！”我就攀着她的肩膀，向她的发根里找虱子，找白头发。 （6）在我的记忆中，每到冬天，母亲也总要抱怨她的脚痛。 （7）她的脚是冻伤的。做媳妇的时候，住在阴暗的南房里，整年劳作。寒凛凛的水气，从地下冒上来，首先侵害她的脚，使之永远冰冷。冬天乍到，她的脚面和脚跟立即有了反应：看得见的，是肌肉变色、浮肿；看不见的，是隐隐刺骨的疼痛。 （8）分了家，有了自己的主房，可是年年脚痛依然。在那一方阳光里，母亲是侧坐的，她为了让一半阳光给我，把自己的半个身子放在阴影里。 左足的伤害没有复元，右足受到的摧残反而加重了。母亲不时皱起眉头，咬一咬牙。尽管只是身体轻轻地震动，不论我在做什么，那猫睡得多甜，我们都能感觉出来。 （9）“妈，我把你的座位搬到另一边来好不好？让右脚也多晒一点太阳。”我站起来，推她的肩。母亲低头含笑，摇摇头。 （10）座位终于搬到对面去了。狸猫受了惊，跳到院子里去。母亲连声呼唤，我去捉它，连我自己也没有回到母亲身边。 （11）以后，母亲一旦坐定，就再也不肯移动。 （12）母亲在那一方阳光里，说过许多梦。 （13）母亲说，她在梦中抱着我，一双赤足埋在几寸厚的碎琉璃碴儿里面，无法举步。四野空空旷旷，一望无边都是碎琉璃，碎片最薄最锋利的地方有一层青光，纯钢打造的刀尖才有那种锋芒。梦中的我躺在母亲怀里，光着身体睡得很熟。母亲独立苍茫，汗流满面，觉得我的身体愈来愈重，渐似下坠……想到这里，她的心立即像被琉璃碎片刺穿了。某种疼痛由小腿向上蔓延，直到两肩、两臂…… （14）就在近乎绝望的时候，母亲身旁突然出现一小块明亮干净的土地，像一方阳光那么大，平平坦坦，正好可以安置一个婴儿。母亲用尽最后的力气，把我轻轻放下。谁知道我着地以后，地面忽然倾斜，我安身的地方像是一个又陡又长的滑梯，没有尽头。我飞似的滑下去，转眼间变成一个小黑点。 （15）在难测的危急中，母亲大叫。醒来之后，略觉安慰的倒不是我好好的睡在房子里，而是事后记起我在滑行中突然长大，还遥遥向她挥手。 （16）于是，她有了混合着骄傲的哀愁。她放下针线，把我搂在怀里：“如果你长大了，如果你到很远的地方去，不能回家，你会不会想念我？” （17）当时，我唯一的远行经验是到外婆家。外婆家很好玩，每一次都在父母逼迫下不情愿地回来。母亲梦中滑行的景象引人入胜，我立即想到滑冰，急于换一双鞋去找那个冰封了的池塘。 （18）跃欲试的儿子，正设法挣脱他的母亲。 （19）母亲放开手凝视我：“只要你争气，成器，即使在外面忘了我，我也不怪你。” （选自王鼎钧散文《风雨阴晴》，有删改） 小题1:文章首段写了四合房怎样的特点？从全文来看，这段文字有何作用？（4分） 小题2:第⑷自然段中作者认为母亲最喜欢的“八成是冬季晴天这门内的一方阳光”。从第⑷至第⑾段文字来看，作者为什么这样说？（4分） 小题3:本文中母爱的表现有哪些？请分条简要概括。（3分） 小题4:说说文章以“一方阳光”为标题的好处。（5分） 小题5:对文末母亲“只要你争气，成器，即使在外面忘了我，我也不怪你”这种观点你是否认同，为什么？（不超过60字）（5分）

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

小题1:①闭锁严密；黯淡阴冷 ②a由黯淡阴冷的感受起笔为下文出现的“一方阳光”作铺垫；b由室内阴冷的环境起笔为后文写母亲受寒积下的脚痛伏线；c由四合房的闭锁、严密起笔为后文写孩子必将“成长”、“远行”或“挣脱”奠基。 小题2:①门内的一方阳光给大人孩子带来难得的温暖，令人惬意；②门内的一方阳光使母亲和她的孩子（还有爱猫）能团聚在一起，享受温情。[评分标准：本题4分，每个要点2分。] 【答小题3】①a在艰苦环境中操劳成疾；b在苦难中竭力庇护自己的孩子；c愿自己与孩子永远相偎相依；d盼望孩子成器而不惜被忘却。 小题4:①“一方阳光”象征着母爱的温暖和家庭生活的惬意，含蓄地表达出作品主旨；②“一方阳光”串起母子间的诸多情事，成为全文的线索；③“一方阳光”给噩梦中的孩子以安全的呵护，增强了作品的意蕴；④“一方阳光”是为孩子走向远方铺设的起点，具有哲理意味；⑤“一方阳光”，传达作品意旨形象传神，用语富有诗意。[评分标准：本题5分，答出三点且言之成理即可。] 小题5:（示例一）认同。尽管母亲希望孩子记挂自己，但在有深爱的母亲心中，比自己更重要的是孩子的前程与幸福。这种观点表现了母爱的博大与无私。（示例二）不认同。母亲是孩子的生命之根，无论孩子取得怎样的成就，真正懂得爱的母亲都应教育他们不能忘本。文中母亲的观点并不可取。[评分标准：本题5分，观点鲜明1分，分析得当3分，表达通顺1分。]

小题1:试题分析：①“四合房是一种闭锁式的建筑”“我是在这样关防严密的“碉堡”里出生的”“即使天气晴朗，室内的角落里也黯淡阴冷”可见，特点是闭锁，暗淡阴冷。 ②与下文出现一方阳光和阴冷作对比，和母亲脚受冻伤相照应，封闭和我要“远行”作对比。 点评：此种题型是经常考查的，   考生在组织答案时最好用文中的词句来作答，分析某段在文中的作用一般从形式（……铺垫/伏笔/引出下文/总括下文等）和内容上来作答。 小题2: 试题分析：分析“八成是冬季晴天这门内的一方阳光”中“阳光”“门内”说明有温暖，有地点，联系4-11段，母亲不愿占据我的位置和“连我自己也没有回到母亲身边”“以后，母亲一旦坐定，就再也不肯移动”看出母亲是为了让给我难得的温暖和重视团聚的心情。 点评：这种题型是考查的重点，难度一般考生先理解了题干中的话，找出话的具有深意的词语去展开作答。 小题3: 试题分析：第七段中“她的脚是冻伤的。做媳妇的时候，住在阴暗的南房里，整年劳作”。可见为了家整年劳作，积劳成疾。梦中庇护孩子，问我“如果你长大了，如果你到很远的地方去，不能回家，你会不会想念我？” “只要你争气，成器，即使在外面忘了我，我也不怪你。”可以看出盼望孩子成器而不惜被忘却 。 点评：这是经常考查的题型，难度不大，考生要从整体上把握好作品形象，结合语言动作心理等描写来归纳。 小题4: 试题分析：此题应从“一方”“阳光”等方面解读，一方表示空间小，温馨，“阳光”象征温暖、光明，给孩子以呵护。还具有诗情画意。 点评：标题是文章的眼睛，它能传达出很多意义，要多方面赏析，要求学生具备一定的鉴赏能力，要求从形式（结构，表达）和内容（情感）上赏析，运用发散性思维多角度分析，考生不要遗漏要点，否则失分，要分点作答，难度一般。 小题5: 试题分析：这句话可以看出母亲在对待孩子的前途和自己的感受上更倾向于前者，这是一种博大的爱。赞同与否看你怎样理解，赞同与否都可以，关键要说出理由。 点评：此种题型较难，评价的倾向要结合文本，要求考生从文学的本质和特征出发，发掘出文学作品中所体现出来的审美价值，当然可以自圆其说，切记对于明显违背常理的最好不去冒险，容易失分。

据专家权威分析，试题“阅读下面的文字，完成小题。（20分）一方阳光（1）四合房是一种闭锁式..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读掌握内容：
  
  各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
  相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。
  记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
  
  一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　
  二、其次：
  （1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　
  （2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　
  （3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　
  （4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　
  （5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。　　
  （6）语句作用、含义分析题：
  ①评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确　严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……