阅读下面的材料,按要求完成作文。敬畏,本是人类对待事物的一种态度。“敬”指恭敬有礼,“畏”指心存忧惧。(1)孔子曰:“君子有三畏:畏天命,畏大人,畏圣人之言。小人不知天命而-高三语文
题文
阅读下面的材料,按要求完成作文。 敬畏,本是人类对待事物的一种态度。“敬”指恭敬有礼,“畏”指心存忧惧。 (1)孔子曰:“君子有三畏:畏天命,畏大人,畏圣人之言。小人不知天命而不畏也,狎大人,侮圣人之言。” (2)天下之事,成于惧,而败于忽。(宋·吕祖谦) (3)未来社会的发展必须恢复人与自然的和谐关系,恢复人对自然的崇敬心理。(汤因比《展望二十一世纪》) 但是如今有些人已经或正在失去敬畏之心,有的失去了对生命的敬畏,有的失去了对真理的敬畏,有的失去了对人民的敬畏,有的失去了对历史的敬畏,有的失去了对法度的敬畏,有的失去了对道德的敬畏…… 以上材料引发了你什么样的感悟及联想?请选择一个角度构思作文,以“敬畏”为题,自主确定立意,自选文体;不要套作,不得抄袭,不少于800字。 |
答案
参考例文: 敬畏生命 5月12日14时28分,几万人的生命便在这一刻成为了永恒。灾难就像一只吞噬人生命的魔兽,无论你的生命是贫贱的还是高贵的,无论你是高官还是平民,无论你做了多少造福人类的好事还是做过多少祸国殃民的坏事,灾难的魔兽都会毫不留情的将生命之花摧折。那一刻我真正感到了生命的脆弱。生命就像一茎易折的苇草,一场狂风就变成了飘零的败絮,生命就像易碎的花瓶,经不起一点点碰撞。在自然灾难面前,生命给我们留下了太多的伤感和悲痛。 然而在生命的悲壮中,总有一些让我们敬畏的东西。 崖缝中的松树,只要有一抔土,便能在最贫瘠的土壤中傲然挺立;巨石下的小草,只要有一点缝隙,便能冲破黑暗寻找到光明;沙漠中的胡杨,只要沙海中有一口水,它便让生命之根深扎地下。面对这些顽强的生命,我们没有理由不去敬畏它,敬畏生命的顽强,敬畏生命的力量,敬畏生命的悲壮。 四川地震中,有很多被困在废墟中的生命,都让我肃然起敬! 九天整整216小时,一名身负重伤的女工,靠着吃蚯蚓吃野果,以顽强的毅力和对生命的渴望,与死神做着生命的角逐,当被救出后,她的嘴里还在嗫嚅着:“我要活下去,一定要坚持下去。”216小时,这是生命的奇迹,这是脆弱的生命迸发出的超越极限的力量。 当直升机发现她时,她已经一人在大山里转了七天七夜,跟随乡亲们转移时,她掉队了,由于地震使得整个地貌都发生了变化,她迷路了。她拖着一条假肢,在山里转了七天七夜。救援战士发现她时,她已奄奄一息,但当战士们小心的给她喂了一些水后,她渐渐清醒过来。少量进食后,她便能站起来自己行走。她说,我身体致残后,什么苦都吃过,我什么都不怕。从她的眼神中我看到了坚强,看到了让死神却步的威严。 死神能够吞噬人的生命,但死神却无法阻挡人类渴望生命、热爱生命的追求。在困境中,人类迸发出的巨大的潜在能量,会支撑起脆弱的躯体,超越生理极限,超越生命极限,生命在那一刻经历的是考验,获得的是敬畏和生命质量的升华! 生命在悲壮中,让我肃然起敬! |
试题分析: “敬畏”已不是一个陌生的词语,但用它来作文,却非要有自己的体验和感悟不可。我们从小听得较多的是一往无前、勇敢无畏这些充满英雄气概的词句,其实人还是应该有所敬畏的。 西谚说:“上帝要叫谁灭亡,必先让他疯狂。”纵观古今,多少曾经辉煌的才俊豪杰,都是因为变得心中无所敬畏而招致失败、走向没落的。 作为一个民族,如果真的做到了天不怕、地不怕,没有一点敬畏心理,则必会做出许多愚蠢之事。敬畏就是对规律的尊重,就是对自我的约束,就是对理性的崇尚,就是对自由的追求。 有所敬畏是一种很好的心态,它可以使人多一份冷静理智,多一份从容平和,多一份谦卑审慎,多一份安详宁静。在义无反顾、勇往直前的时候须留一份敬畏。 写作此题,可评史、议事,也可诉说体验、抒写感想。 参考立意: 1、敬畏生命(自然、知识、科学、风俗、宗教、理想……) 2、敬畏是一种良好的心态 3、生命中要所敬畏 |
据专家权威分析,试题“阅读下面的材料,按要求完成作文。敬畏,本是人类对待事物的一种..”主要考查你对 材料作文 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
材料作文
考点名称:材料作文
材料作文:
是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作,故材料作文又叫“命意作文”,属于自命题。- 命题作文与材料作文:
材料作文,一般是指出题者只给出一些文字或图画材料,要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目,题目的确定,完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看,命题作文实际上是他命题,而材料作文则是自命题,这就是二者的主要区别。 写作策略:
①引:
恰当地引用材料,开头既要引述材料,在论证时还要回扣材料(不能全部照抄),对材料进行分析后,或摘要或概述,三言五语即可。②议:
是对材料中提供的信息进行分析议论,对人物关系的分析,对结果的预测,对原因的追问等,目的是为了提出观点做铺垫,这部分不能太长,百字左右即可。③提:
提出论点(或观点),文字简炼,一两句话就可以,观点明确。④联:
这是文章的关键,可由材料推开去,可联系历史人物、历史故事,可联系现实生活,今人今事;可以正面举例也可以反面证明;可以摆事实,也可以讲道理。最少要举两个例子,一古一今或一正一反,多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力,三四百字即可。⑤深:
深入分析。怎样深入分析??分析原因,说明好处(或危害),找出症结。⑥结:
收敛全篇,总结全文,宜对论述的问题有所深化,不要故作惊人之语,强调精炼有力,不要画蛇添足。在话题作文出现之前,材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式,在话题作文中,材料只是提出话题的背景,材料与文章是一种疏远的关系;而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体,是写作内容选择和立意的依据,考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作,离开了材料就是离题,文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见,写作材料作文,必须针对其“材料重要性”特点,采取有效的写作的策略,才能更好地写出高质量的考场作文,具体来说要特别注意以下三个方面:
一、读懂材料,全面把握
读懂材料是材料作文写作的重要前提,没有读懂材料必然会模糊作文,以致出现偏题或者离题的现象,读懂材料必须全面把握,切不可断章取义,执其一端,而要抓住重点,明白内容,理清关系,理解中心,为立意奠定一个较好的审题基础。
全面把握材料和理解材料,不可从某一局部入手,只抓住片言只语不放,否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句,深刻理解其本质意义,这对于把握材料的中心很有帮助。二、立意求准,力求新颖
材料作文也是“命意作文”,立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度,因此,写材料作文,在读懂材料的基础上,要尽量在立意上求准求新。
所谓求准,就是要把握住材料的内容,牢记主题必须从材料中得来,切不可脱离材料,否则就容易写出失败之作。
所谓求新,就是要努力突破思维定势,超越一般人的惯常思路,应该发人之所未发,言人之所不能言,力争做到“人无我有,人有我优”,在“新”字上下功夫,这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。三、使用材料,恰当巧妙
在材料作文中,材料在文章中的使用,也是一个不可忽视的问题。一般来说,引用材料有两种形式,即直接引用和间接引用(化用)。根据文体的不同,使用材料也有不同,一般而言,写成议论文,开头最好引述材料,以便更好地提出自己的观点;其他文体也不能完全脱开材料,要在恰当的地方直接和间接引用一下材料,否则容易造成于材料疏远的感觉。材料的类型:
故事型
梗概、片断、寓言……论说型
名言警句、哲理、议论文段……事例型
名人事例、凡人小事……情景型
生活场景、特别的细节……图表型
一幅漫画或一个图表……审题:
审题就是领悟题旨,是一种思维取向过程,也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文,那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。
方法:
首先要透视文题的字面意义,即显性要求;
然后再深入把握其内在的关系,即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容;
对隐性要求要明了文字材料的情感意向,即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。误区:
1.误把材料作文的材料,当作话题作文的材料。
2.误把材料作文的材料,看作命题作文的提示。
材料作文的材料是命题的有机组成部分,往往很具体,有完整意思,命题从材料中来,作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示,一般来说,或说明或阐述,并不含有具体内容。
有时附了二或三则材料,必须抓准材料之间的联系点或对比点,不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义,要求类比阐述,如“‘回声’的启示”所附的小孩和小山的对话,如果就事论事地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系,就在理解上发生了偏差。
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