题文

阅读下面材料,根据要求作文。 参天的大树在烈日下显得一片葱绿。绿叶微微自得地点着头说：“我茂密的叶片遮住了阳光，才给大地留下了清润的花朵”。枝杈摇晃着身子警告说：“如果你不俯在我的身躯上，烈日也会把你晒焦”。粗壮的树干翘首看着他们，低下头，一往情深地说：“我生命之泉是我没有见过面的朋友—根须”。 全面理解材料,选好角度,确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作,不得抄袭。不少于800字。

题型：写作题  难度：中档

答案

心存感激（例文） 当一片片绿叶因自己给树下小花遮晒避雨而自诩时，你可曾想过你所依附的树枝？当一根根树枝自我夸奖为片片绿叶提供养料的时候，你可否记起过支撑着你的树干？而树干的下面还有根须……成就与功绩的背后有多少默默无闻的奉献，而我们却又发出过多少次由衷地感激？ 懂得感激，学会感激。这对我们是多么重要啊！ 梁晓声写过一篇叫《感激》的文章。他回忆了从小到大成长历程中对他帮助极大，但他当时没来得及感激的几个人。他清晰的记忆，真挚的感激，让我感触良久。也许心存感激就是他成功的重要原因之一吧！ 感恩有许多种，有默默祝愿不愿说出口的、有“轻描淡写”说一句谢谢的、也有“当涌泉相报”的。其实要做到这些都不难。当有人为你端茶倒水，为你挡住即将关闭的电梯门时，我们都应该微笑着由衷说声谢谢。这实在没什么不好意思，反而体现出一个人素养很高。 曾经听说欧洲人的口头禅之一是“Thank you”，去之后发现果真不假。感激别人心中舒畅，受到感激心中温暖。这样形成一个良性循环，大家共建一个和谐社会，何乐而不为呢？ 不懂得感激的人是高傲自大，自私无知，注定要失败的人。秦始皇统一六国后自恃功高盖世，殊不知在统一六国的战场上有多少英勇之士为他洒尽鲜血，有多少文人智士为他出谋划策……而他抛开这一切，反而剥削百姓，滥杀忠臣，弄得人心惶惶，怨气连天。最终他所幻想的万代帝国仅传二代便猝然粉碎了。 相反，汉武帝年轻时大动干戈，虽打退匈奴数百余里，但耗尽了国家的人力财力。在他晚年时竟不忘写一封自责书公示天下来反省过去，并感谢天下百姓，是汉朝能够稳固存活了数百年。 也需要你认为应该感激的人实在太多，怎么感激得过来？这话诚然不假。但感激并不是要面对面地鞠躬说谢谢。只要心中有一份感激，时刻惦记着，并把这份感激化作帮助别人的动力。在奥斯卡或诺贝尔等重要奖项颁奖典礼上，获奖人说的第一句话总是连续不断的“Thank you……”他究竟在感激谁？感谢了多少人？恐怕连他自己都不知道。“喝水不忘挖井人”只要我们时刻都秉持着这个思想，生活中不知有多少阴云会因此散去，有多少彩虹将为你搭好过河的桥。 也许有一天，你也会像一位哲学家一样，在弥留之际，望着即将失去的天空由衷说声“谢谢……”

试题分析：全面理解而材料，审清写作要求。从绿叶、枝杈的角度可以写谦逊；从树干的角度可以写懂得感恩；从根须的角度可以写默默奉献。 可参考以下观点： 1．人不能忘本，要学会感恩。 2．生命之泉是那些对自己进行帮助扶持的人。 3．谦虚是美德。 4．我们应该脚踏实地，专注于手中的工作，追求成功。 5．生命之泉，支持我们在坎坷的人生路上不断前进——爱，才是生命之泉。

据专家权威分析，试题“阅读下面材料,根据要求作文。参天的大树在烈日下显得一片葱绿。绿..”主要考查你对  材料作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

材料作文

考点名称：材料作文

• 材料作文：
  
  是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题。

• 命题作文与材料作文：
  
  材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目，题目的确定，完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题，这就是二者的主要区别。

• 写作策略：
  

  ①引：
  恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料(不能全部照抄)，对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。
  

  ②议：
  是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。
  

  ③提：
  提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。
  

  ④联：
  这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。
  

  ⑤深：
  深入分析。怎样深入分析？？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。
  

  ⑥结：
  收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。   

  在话题作文出现之前，材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式，在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章是一种疏远的关系；而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见，写作材料作文，必须针对其“材料重要性”特点，采取有效的写作的策略，才能更好地写出高质量的考场作文，具体来说要特别注意以下三个方面：

  一、读懂材料，全面把握
  读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。
  全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。

  二、立意求准，力求新颖
  材料作文也是“命意作文”，立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度，因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。
  所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。
  所谓求新，就是要努力突破思维定势，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到“人无我有，人有我优”，在“新”字上下功夫，这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。

  三、使用材料，恰当巧妙
  在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用（化用）。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。

• 材料的类型：
  

  故事型
  梗概、片断、寓言……
  

  论说型
  名言警句、哲理、议论文段……

  事例型
  名人事例、凡人小事……

  情景型
  生活场景、特别的细节……

  图表型
  一幅漫画或一个图表……

  审题：

  审题就是领悟题旨，是一种思维取向过程，也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文，那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。

  方法：
  首先要透视文题的字面意义，即显性要求；
  然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；
  对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。

  误区：
  1．误把材料作文的材料，当作话题作文的材料。
  2．误把材料作文的材料，看作命题作文的提示。
  材料作文的材料是命题的有机组成部分，往往很具体，有完整意思，命题从材料中来，作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示，一般来说，或说明或阐述，并不含有具体内容。
  有时附了二或三则材料，必须抓准材料之间的联系点或对比点，不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义，要求类比阐述，如“‘回声’的启示”所附的小孩和小山的对话，如果就事论事地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系，就在理解上发生了偏差。