题文

写作（60分） 1968年，在墨西哥奥运会的百米赛道上，美国选手吉姆．海因斯撞线后，指示灯立刻显示出9．95秒的字样，全场轰动，还因斯也摊开了双手自言自语地说了一句话：“上帝啊，那扇门原来是虚掩着！”海因斯又继续说：“自欧文斯1936年创造的10．3秒的百米赛记录后，医学界的权威们断言，人类的肌肉纤维所承载的运动极限不会超过10秒。大家相信这一说法，但我想，即使无法突破10秒，我也应该在10．01秒的成绩。于是，我每天都以自己最快的速度跑50公里。当我在墨西哥奥运会上看到自己9．95秒的成绩后，我惊呆了，原来10秒的门不是紧锁的，他是虚掩的。 面对权威的断言，海因斯没有被所谓的运动极限吓倒，仍然坚持每天以自己的最快的速度跑50公里，轻松地跨进了成功的大门。由此看来，在这个世界上，只要你敢于抱着巨大的勇气去挑战权威，去真实地付出，就会发现许多门都是虚掩着的，尤其是成功之门。而我们大多数人却是在门外逗留，或是绕道而行。 结合上述材料，你对于这道“虚掩的门”有何所见所思所感？结合你自己的理解，写一篇文章，题目自拟。你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。不少于800字。

题型：写作题  难度：中档

答案

参考例文: 虚掩的门 身居闹市，看着家家户户紧紧关着的门，心里总有种脱离群体莫名的孤独感，风从窗外吹进来，微微作凉。 天很蓝，云很淡，我的思绪却已飘向那片美好的故土，怀念起小时候住在农村祖母家的日子。 那是上小学的时候，学校离家并不远，所以我总是自己走回家，祖父祖母总在田里忙活着。我又总是调皮记性不好，钥匙从来都忘记带在身上，正当我急得焦头烂额的时候，发现祖母家养的小鸡从后院跑了出来，我急忙吆喝着将它们赶进棚，却惊讶地发现后院的门是虚掩着的，但我并无思考太多，只是按照惯例放下书包，先去祖父亲手做的秋千上晃两下，再找些吃的，过会才开始不情愿的做作业。 “丫头，你再忘记带钥匙，下次不会给你留门了啊！”祖母慈爱的声音从门外响起，我便飞出去接她的草帽，在故作献谄地说：“不要嘛，不要嘛……”然后死拉着她的衣角不放，“哎呀，你这丫头，放手！放手！”我这才笑吟吟地松手。祖母虽然知道我绝对还会忘记带钥匙，我也清楚地明白祖母不是真的生气，也知道她肯定还会给我留门，却各自装作不知，维持这种温馨的默契。 我怀念这种默契，怀念四季飘着花香的后院，更怀念那扇虚掩的后门。 初中时期，国庆放长假，回去探望祖母，不等车停好，我便冲到门口敲门。祖母似乎不在家，我习惯性地走到后院，那扇门仍然虚掩着，我轻轻推开那扇木门走进去，看到祖母正系着围裙专心致志地炒菜，看到我来了，惊奇的说道： “没想到你这丫头还真从那进来了！”我笑着跑去抱着她的腰，嗔怪道：“谁让我敲门，你都没听见呢！”她慈祥地笑着：“老了，不中用了，哪像你们小伙子耳朵好使啊！” 祖母也许真的老了，爸爸把她接到城里来住。她似乎不太习惯，和我一样怀念着那片故土，耳朵也似乎真的不太好使了，我总是耐心地跟她解释这个解释那个。 她虽来到城市，习惯却还是没改，在家时总爱把大门虚掩着，就怕我忘记了带钥匙，我对她说：“别来是开着门。坏人多，不安全。”祖母笑道：“哪那么多坏人啊！再说在那个猫眼里也看不清是谁来了”说完又做了一个不好意思的表情：“况且，我都习惯了……”我的眼睛里蒙上了一层雾状的东西。 看着家家户户紧闭的防盗门，我怀念后院那扇虚掩的门。

试题分析：这是一则材料作文。审题立意时首先要理解“门”的内涵。门的本义：建筑物的出入口，两个空间的通道。引申义：抽象的门即无形的门，既可指方法技巧规律。如门径窍门等，也可指欲望，情感、境界、思想和心灵如沟通门、理解之门、友谊之门、天堂之门、地狱之门、重生之门等；还可指还可指宗教、学术思想上的派别如儒门、佛门等。其次要理解“虚掩”，暗含着一个逻辑：原来以为是关着的，或许看上去关着的。所以以为门隔断了空间，分割了世界。“虚掩的门”实写门的话，重在表现为别人虚掩的一道“门”背后的信任、关心等，重在表现一种人情味。例如“夜不闭户”背后的人情温暖，“房门虚掩”家人的关心等。写抽象无形之门，就要抓住门的象征意义，宽容、友善、摒弃狭隘冷漠等，虚掩的门，就是如发现走入某个空间、世界，学会某种技能，理解某种道理、情感其实没有想象中艰难，跨越其实比想的要容易等，两个世界其实是一个梦想。世界看似是分割的，但背后其实是相通的。思考门为什么虚掩？是有意留门，还是本就无门？搞懂其中的玄妙是文章立意高下所在。

据专家权威分析，试题“写作（60分）1968年，在墨西哥奥运会的百米赛道上，美国选手吉姆．海..”主要考查你对  材料作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

材料作文

考点名称：材料作文

• 材料作文：
  
  是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题。

• 命题作文与材料作文：
  
  材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目，题目的确定，完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题，这就是二者的主要区别。

• 写作策略：
  

  ①引：
  恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料(不能全部照抄)，对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。
  

  ②议：
  是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。
  

  ③提：
  提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。
  

  ④联：
  这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。
  

  ⑤深：
  深入分析。怎样深入分析？？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。
  

  ⑥结：
  收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。   

  在话题作文出现之前，材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式，在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章是一种疏远的关系；而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见，写作材料作文，必须针对其“材料重要性”特点，采取有效的写作的策略，才能更好地写出高质量的考场作文，具体来说要特别注意以下三个方面：

  一、读懂材料，全面把握
  读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。
  全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。

  二、立意求准，力求新颖
  材料作文也是“命意作文”，立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度，因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。
  所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。
  所谓求新，就是要努力突破思维定势，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到“人无我有，人有我优”，在“新”字上下功夫，这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。

  三、使用材料，恰当巧妙
  在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用（化用）。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。

• 材料的类型：
  

  故事型
  梗概、片断、寓言……
  

  论说型
  名言警句、哲理、议论文段……

  事例型
  名人事例、凡人小事……

  情景型
  生活场景、特别的细节……

  图表型
  一幅漫画或一个图表……

  审题：

  审题就是领悟题旨，是一种思维取向过程，也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文，那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。

  方法：
  首先要透视文题的字面意义，即显性要求；
  然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；
  对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。

  误区：
  1．误把材料作文的材料，当作话题作文的材料。
  2．误把材料作文的材料，看作命题作文的提示。
  材料作文的材料是命题的有机组成部分，往往很具体，有完整意思，命题从材料中来，作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示，一般来说，或说明或阐述，并不含有具体内容。
  有时附了二或三则材料，必须抓准材料之间的联系点或对比点，不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义，要求类比阐述，如“‘回声’的启示”所附的小孩和小山的对话，如果就事论事地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系，就在理解上发生了偏差。