题文

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 一个小贩用竹筐挑着两个瓦缸,悠然走在山间小路上。脚下一踉跄，竹筐落地，靠山崖一边的瓦缸从竹筐里滚出来。一直滚下了长满杂草灌木的山崖。小贩看着还留在身边的另一个瓦缸，心头火起。拾起路边的石头将瓦缸砸得粉碎。 不过他又觉得好奇，想看看滚下山崖的瓦缸究竟怎么样了。小贩攀援这杂草灌木往下没有几步，就看见瓦缸恰好被卡在两棵小树之间，完整无缺。小贩一声长叹，拿起石头又将这只瓦缸也砸得粉碎，挑着空竹筐回去了。 回家的路上，小贩心潮起伏，情不自禁地想：我真是太不冷静了。 要求：写一篇不少于800字的作文。 选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

题型：写作题  难度：中档

答案

三思而后动 一个卖瓦缸的小贩，路经山间，不慎一瓦缸滚落山崖，于是二话不说，怒将另一只瓦缸砸得粉碎。又好奇去寻山崖下之瓦缸，那瓦缸竟完好无损，但也毁于小贩的怒火之中，小贩只落得两手空空而回。 其实，若小贩保持冷静，三思而后动，保住一笔财富，是毫无疑问的。所以我说：遇事而不冲动，三思而后行，此乃为人处事，迈向成功的正确方法。 古人云：“鸟三顾而后返，人三思而后行。”说的便是这个道理。你是否还记得《曹刿论战》这篇文章?回想春秋，鲁国遭齐国攻打，鲁王向城中选拔人才，曹刿便向鲁王阐述了自己对战役的思考，即战前取信于民，为百姓办实事；战时待机于军，敌三鼓竭而我军击之；战后待敌而动，观其轮蹄印迹，乘其慌乱而追之。最后鲁国大败齐国。曹刿每一步行动都是三思而后行，观敌真正败退才追击，不被暂时的胜利冲昏头脑，正是因为有如此缜密的三思方使鲁国大胜之，三思而后动真乃处事之道也。 再观范蠡、文种，辅佐勾践十年，出谋划策，奔走效劳，十年后大败吴国以至齐鲁，称霸中原，无人敢于争锋。这时范蠡感受到了危机。俗话说：“鸟飞尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹。”范蠡经三思后，决定带上妻儿隐居山林，改名陶朱公，保下一条性命。而不听范蠡劝告的文种最终成为勾践剑下冤鬼。 三思而后行成功的事例很多很多，不三思而铸成大错的也不计其数。想一代奸雄曹操，破荆州，下江陵，四酒临江，横槊赋诗，那时是何等风光。只见他挥师百万，驻军于赤壁西岸，欲与孙刘联军一决高下。可当周瑜一施反间计，曹操即怒发冲冠，速斩水军统帅蔡瑁、张允，导致水军无帅，最后一败涂地。这一仗使他蒙受了莫大的损失，怪只怪他缺乏缜密的思考啊。 其实，人生茫茫路途，我们遇到的问题又何止千千万。在面对问题时，我们需要的是三思而后动。三思是成功的阶石，我们需一级一级把它铺好。 简评：写作前较好地领会了材料的含义，从中引出了鲜明的观点，并能选用曹刿、范蠡、文种、曹操等典型论据进行论证，论据与论点是吻合的。但论据还是偏少些。使用论据也不够准确，如说“鲁王向城中选拔人才”原文记载并不是这样，原文还把“文种”说成是“韩桃”。语言也不够准确，上文语言已作了一定的修改。

试题分析：依据材料中的提示，根据故事去感悟，蕴含的道理大都不止一个，但是最好是找到最佳的角度立意，切忌把“走偏门”当做求新。故事体现的哲理至少有：生活中遭遇意外，遭遇失败，遭遇“不公正”不能意气用事，应该冷静地寻求最好的解决办法；在没有彻底了解事情真相之前，不要急于下结论；有一些失败其实并没有我们想象的那样糟糕，已经知道自己的错误，还要将错就错，而不是及时总结及时纠正，必将一事无成。围绕这些哲理，记叙自己的见闻，发表自己的看法都可以。

据专家权威分析，试题“阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）一个小贩用竹筐挑着两个瓦..”主要考查你对  材料作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

材料作文

考点名称：材料作文

• 材料作文：
  
  是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题。

• 命题作文与材料作文：
  
  材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目，题目的确定，完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题，这就是二者的主要区别。

• 写作策略：
  

  ①引：
  恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料(不能全部照抄)，对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。
  

  ②议：
  是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。
  

  ③提：
  提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。
  

  ④联：
  这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。
  

  ⑤深：
  深入分析。怎样深入分析？？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。
  

  ⑥结：
  收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。   

  在话题作文出现之前，材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式，在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章是一种疏远的关系；而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见，写作材料作文，必须针对其“材料重要性”特点，采取有效的写作的策略，才能更好地写出高质量的考场作文，具体来说要特别注意以下三个方面：

  一、读懂材料，全面把握
  读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。
  全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。

  二、立意求准，力求新颖
  材料作文也是“命意作文”，立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度，因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。
  所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。
  所谓求新，就是要努力突破思维定势，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到“人无我有，人有我优”，在“新”字上下功夫，这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。

  三、使用材料，恰当巧妙
  在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用（化用）。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。

• 材料的类型：
  

  故事型
  梗概、片断、寓言……
  

  论说型
  名言警句、哲理、议论文段……

  事例型
  名人事例、凡人小事……

  情景型
  生活场景、特别的细节……

  图表型
  一幅漫画或一个图表……

  审题：

  审题就是领悟题旨，是一种思维取向过程，也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文，那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。

  方法：
  首先要透视文题的字面意义，即显性要求；
  然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；
  对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。

  误区：
  1．误把材料作文的材料，当作话题作文的材料。
  2．误把材料作文的材料，看作命题作文的提示。
  材料作文的材料是命题的有机组成部分，往往很具体，有完整意思，命题从材料中来，作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示，一般来说，或说明或阐述，并不含有具体内容。
  有时附了二或三则材料，必须抓准材料之间的联系点或对比点，不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义，要求类比阐述，如“‘回声’的启示”所附的小孩和小山的对话，如果就事论事地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系，就在理解上发生了偏差。