题文

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 面向阳光，你获得的是明朗、温暖与舒适，但你的眼睛有时会被灼伤。 背向阳光，但你看到的可能是被照见的阴影。 你更愿意面向阳光还是背向阳光？对此你有什么体验或思考？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

题型：写作题  难度：中档

答案

梦 “嗡嗡嗡”几只黑影遁入与鼾声紧紧交织在一起的黑暗中。 毕竟是女流之辈嘛，又挺着个大肚子，多少要补充营养。明知她们是在阴影中干些见不得人的勾当，还是安慰着自己——这就是我，一只雄蚊。 “瞧那德行，也不撒泡尿照照自己那样。”黑影中传来讥笑。 “老子是爷们，懂吗？老子吃草也能活！谁稀罕哪些臭血啊，你们这些，害……害人精！” 我话还没说完，伊们已开始害人了——猩红的腹部渐渐膨胀，里面罪恶的液体令人作呕。那些人类自以为设了一道“无法逾越”的白色长城便可以安然入睡，殊不知正是我们把他们赶入蚊帐，让老婆得以缸内抓王八——一抓一个准。盛宴步入尾声，那人也有所察觉，合上了蚊帐唯一的缝儿——我可以听到丧乱的钟声在轰鸣——我救不了伊们。 第二天早上，伊们都与那些猩红的液体归于同一个平面了，光明来到，死亡也就临近了。 为什么？为什么？为什么我们想要生存下去，就一定要吸他们的血？为什么他们要生存下去，就一定要屠杀我们的同胞，甚至连孩子都不放过——电击、喷雾、漂白粉，物理、化学无所不用其极。 他们身在光明之中，用的却净是些阴险的招数；我们身在黑暗，却光明磊落得能与关二爷拜把子。什么是光明？什么是黑暗？我老婆拉扯孩子容易吗？就问他们借点血，又不是掉块肉，直接就给弄死了啊！ 所谓的光明，我呸！ 但是，当更多的蚊子被轻而易举地煽动；更多的仇恨与血债堆积如山时，我决定，让大家冷静下来，我去和解，我踏上了征途…… 啪，日光灯又准时地开启，光明像一把利刃击穿了我的视网膜——光明给了我一双明亮的眼睛，我却用它来寻找黑暗。昨晚的蚊子和大胖真是闹了一宿——突然，一只蚊子竟像阿帕奇似的悬停在我眼前。 啪，小不点一下就扁了，还好，没血，说着，我便随手将它的尸骸抹在蚊帐上，以儆效尤！还敢聚蚊成雷？ 窗外，乌云密布，怕是要下雷雨了。我缩回黑暗的被窝，继续我那个奇怪的梦。

试题分析：本次作文题采用了材料作文形式，审题有一定的难度。本题中的两句话，每一句都是一个转折型的复句。对于这类句子，必须明白材料的重点在于“但”字后的内容。“你的眼睛有时会灼伤”、“你看到的可能是被照见的阴影”，这两句话强调的是阳光的另一面，“明朗、温暖与舒适”的另一面。这一面，可能是“伤害”，是“阴暗”，是“缺点”，是“不足”。这里，需要辨明的是“你看到的可能是被照见的阴影”这句话不能理解为“事情的真相”、“事实”。“面向阳光”和“背向阳光”， 这两句话的共同点，不仅在于共同表达了对面向“阳光”的思考，而且它们在结构上都是先肯定，后否定。这样，可以提炼出一个中心：我们面对“阳光”，既要看到其好的一面，也要看到其坏的一面。从这个方向，可以进一步提升：我们要清醒地（理性地）意识到“阳光”的背后也有不足。 本题即有开放性，“阳光”具有比喻、象征的特点，其意涵丰富，可以从不同角度来理解。审明题意之后，必须思考：“阳光”是什么。根据“阳光”的客观属性，结合材料中“明朗、温暖与舒适”等词语的意思，可以把它理解为“亲情”，也可以是与之相类的“友情”、“爱情”，还可以把它理解为“给我鼓励的精神榜样”（伟人、明星或身边的楷模），甚至你可以把它抽象为某种精神上的信仰（宗教信仰、团队的奋斗目标等）。关键是，这些东西既要有“阳光”给人“温暖”的优点，又有过度则容易“灼伤”眼睛的缺点。

据专家权威分析，试题“阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)面向阳..”主要考查你对  材料作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

材料作文

考点名称：材料作文

• 材料作文：
  
  是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题。

• 命题作文与材料作文：
  
  材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目，题目的确定，完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题，这就是二者的主要区别。

• 写作策略：
  

  ①引：
  恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料(不能全部照抄)，对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。
  

  ②议：
  是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。
  

  ③提：
  提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。
  

  ④联：
  这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。
  

  ⑤深：
  深入分析。怎样深入分析？？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。
  

  ⑥结：
  收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。   

  在话题作文出现之前，材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式，在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章是一种疏远的关系；而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见，写作材料作文，必须针对其“材料重要性”特点，采取有效的写作的策略，才能更好地写出高质量的考场作文，具体来说要特别注意以下三个方面：

  一、读懂材料，全面把握
  读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。
  全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。

  二、立意求准，力求新颖
  材料作文也是“命意作文”，立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度，因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。
  所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。
  所谓求新，就是要努力突破思维定势，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到“人无我有，人有我优”，在“新”字上下功夫，这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。

  三、使用材料，恰当巧妙
  在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用（化用）。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。

• 材料的类型：
  

  故事型
  梗概、片断、寓言……
  

  论说型
  名言警句、哲理、议论文段……

  事例型
  名人事例、凡人小事……

  情景型
  生活场景、特别的细节……

  图表型
  一幅漫画或一个图表……

  审题：

  审题就是领悟题旨，是一种思维取向过程，也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文，那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。

  方法：
  首先要透视文题的字面意义，即显性要求；
  然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；
  对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。

  误区：
  1．误把材料作文的材料，当作话题作文的材料。
  2．误把材料作文的材料，看作命题作文的提示。
  材料作文的材料是命题的有机组成部分，往往很具体，有完整意思，命题从材料中来，作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示，一般来说，或说明或阐述，并不含有具体内容。
  有时附了二或三则材料，必须抓准材料之间的联系点或对比点，不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义，要求类比阐述，如“‘回声’的启示”所附的小孩和小山的对话，如果就事论事地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系，就在理解上发生了偏差。