“音乐的力量”话题作文话题:音乐的力量要求:①立意自定;②除诗歌外,文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。(满分:60分)-语文

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题文

“音乐的力量”话题作文
话题:音乐的力量
要求:①立意自定;②除诗歌外,文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。(满分:60分)

题型:写作题  难度:中档

答案

【等级作文1】
音乐的力量
在我看来,音乐是世界上最美妙的艺术形式,它不局限于空间,不局限于时间,而是两者完美的结合。高雅上乘的音乐作品带给我们巨大的精神享受,在音乐中我们接受洗礼。音乐让我们感悟生活,思考人生。
聆听每一年的新年音乐会是我的习惯,施特劳斯家族的经典名作每一次都能引起我的共鸣。在音乐中我感悟到了人生的点滴,或奔放、或压抑的旋律使我看到了生活的影子。聆听大师的名作,我好像漫步于维也纳的森林,用心灵体验人生中每一个细小的惊喜,把握每个稍纵即逝的瞬间。音乐使我认识到生活是美的,它成为我遭遇挫折时支撑自己的坚强信念。
音乐是人生的调味品。一帆风顺的美好在人的一生中并不现实。当我们苦闷的时候,我们选择莫扎特,在柔和中抚平心灵的创伤;当我们失意时,贝多芬的激情唤起我们热情的斗志;当我们欣于所遇时,柴可夫斯基的深沉告诫我们的心灵。我们生活的遭遇,人生的挑战很多都可以在音乐中得到体现,而正是这些音乐给予了我们心灵的慰藉和正视困难的勇气。
音乐是人生的指路灯。我们从音乐中获取安危,也从音乐中汲取力量。激情澎湃的进行曲犹如人生的号角,无时无刻不在催人奋进。我们在汲取力量的同时,音乐也加深了我们对人生的感慨。我们开始以平静的心态审视自己,意识到自己的得失。音乐中向上、昂扬的音符指引我们向更高的人生境界迈进。肖邦的作品让我们意识到爱国的意义,柴可夫斯基的《1812序曲》让我们领略了战争的灾难。无数大师的优秀作品让我们树立了良好的人生观,影响着我们人生中每一次重大的抉择。可以说,音乐影响人的人生轨迹。
音乐让我们领悟了人生的真谛,也让我们得到了释放——一种精神的释放。如果没有音乐的装点,那么我们极有可能在压力中生活。据美国心理机构的调查,不爱欣赏音乐的人患心理疾病的可能性是钟爱音乐的人的2.2倍。音乐让我们的人生更轻松,更有条理。许多人早已把音乐作为生活的必要品和人生的最好伴侣。
对于音乐与人生,英国著名歌手埃尔顿作过十分精辟的论述:“音乐使我们从压力中解脱,使生活更有意义。音乐改变了我的人生,世界是音乐的世界,懂得音乐就是享受美好的人生。”音乐使生活更加丰富,使我们的精神更充实。是的,音乐使我们热爱生活,使我们的人生更有意义。没有音乐就没有人生的精彩。
(本文原始得分:55分,为一类卷)
【批阅意见】
这篇作文写得相当规范,看得出作者有不错的写作基本功。文章从几个层次谈音乐之于人生的作用和意义,观点明确、层次清晰,而且将音乐和人生结合得很紧密。可以说,无论是音乐材料的选择还是对人生意义的诠释,都内涵丰富。
但是这篇文章写得过于理性,道理说得太多,论证尽管合理,却有点机械刻板,有缺乏情感之嫌。从音乐感受、欣赏的角度来说,音乐是一种微妙而精细的艺术,主要作用于情感、想象,它直接触动、感动、撼动人的心灵,塑造人的心灵,是一种不必过细去说道理的美。因此,要把这个话题写得更好,应该更多地从个人生活、情感的细节出发,联系个人的生活遭遇、个人的情感体验,述说音乐对自己心灵的影响。
此作的文题取得较一般,较平淡,不亮,不起眼,而且对全文立意、趣味有很大的限制,它决定了此文只能倾向于罗列知识和道理,缺乏动人的、活的事件。我的评分是:49分。
【等级作文2】
新生
我的手轻轻地颤抖着。
赛场里热闹的人们,此时都已离我而去。闪亮的灯光,如今就像隔了层雾般地看不清晰。
好不容易,闯到了这最后一关,可是……
我推开棋盘,茫然地走出去,感觉留下的脚印上,洒满了冷冷的笑声。
我悄悄地回家,悄悄地锁门,悄悄悄悄地,塞上耳机,让我躲开一切吧。
如行云流水般泻出的是那首《致爱丽丝》。我喜欢音乐,尤其爱贝多芬。《致爱丽丝》里淡淡的忧伤是我此刻的心情。如同一只受了伤的小兽,我躲起来自己舔着伤口,而这首《致爱丽丝》大概是最好的药。琴声如月光般倾泻,洒进我的眼睛里,温暖我的心,往事慢慢地从记忆里浮起……
4岁,父亲拉着我的手,指给我看那棋枰;7岁,知了的叫声灌满了耳朵,可我却固执地攥着棋子,对那纵横交错的格子怔怔地发呆;12岁,第一次参加比赛,第四名;16岁,爷爷笑着拍拍我的肩膀,对我轻轻地点头;18岁,赢了比赛后,那明澈的天空里温柔的蓝色……
琴声如月光般倾泻,带着一种淡淡的光辉,照亮我的眼睛,照亮我的心。冥冥中感觉有一股无形的力量,它托起了我的信仰,让我感动和踏实。我的心情如新生的婴儿,简单而纯粹。
一曲终了,我静静地坐着。突然,我站起身,拉开门。门外,是母亲饱含担忧的眼睛。
“妈妈,我们什么时候吃饭?我饿了!”
然后,是长长的三个年头。每天,我默默地做事,默默地下棋。谁也不知道我心里燃着一团小小的火。只有我清楚,每次戴上耳机,那火焰都格外旺盛,仿佛一只小小的凤凰,起舞、起舞……
三年后的这一天,我坐在了同样的地方。一样的赛场,一样的人群,而不再一样的棋局,已到了最后一步。我拿起棋子,轻轻地放在那个位置。“将!”一瞬间我的心里满溢了感动的旋律。
赛场里乐声起了,竟是那首熟悉的《致爱丽丝》,埋首在那流水般的琴声里,我泪流满面。
 (本文原始得分:56分,为一类卷)
【批阅意见】
这是一篇记叙文,全文说的是一首乐曲对于“我”的影响。音乐不是普泛的、概念的音乐,“我”也是生活中真实的我。这样的对应,是放置在具体的一个生活阶段和一个具体的生活事件中,因而音乐成了生活中、“我”的情感中一个具体的事物,成了我心灵的一个朋友和导师。音乐具有了人格特质,如同形象一样的感性。
作者很会写文章,起首就以形象描述的方式,构成一个吸引人的悬念,让人想得知在这个作者身上究竟发生了什么重大的事情。文章预示着一种变化,导致了一种对解决内心麻烦的期待。在这样的期待中,音乐出现了,如亲人一般的音乐在这样的时刻前来体贴“我”、抚慰“我”,引领我进入温暖的对往事、对亲人的追忆,进入平和新鲜的心灵境地。于是音乐和“我”自然地连接到一起,音乐的力量自然地发生作用,并使得这个力量成为“我”的力量。在接着发生的生活中,“我”的表现就显得自然而然,水到渠成了。
文章的题目取得好,主题突出,有吸引力。整篇文章始终在以形象说话,结尾也能扣住个人的情感体验,以形象作结尾。这使得这篇文章很生动,很有心情语气。
但文章也有不足。作为文章内涵的最重要部分,往事追忆的内容,此文写得比较概略空疏,缺乏鲜明的让人感受、记忆深刻的生活细节,致使文章内涵意蕴还不够坚实。
我的评分:52分。
【等级作文3】
学会
马克思说:音乐是人类的第二语言。在我看来,这种语言包含的情感与思想毫不逊色于文字。是音乐让我学会了许多东西,让我在音乐中成长。如今,那些不同的旋律常在耳畔响起,心中跌宕起记忆的波澜。
“摇啊摇,摇到外婆桥,外婆……”一曲儿时的《外婆桥》伴着外婆的笑容常在脑海出现。那时在外婆的臂弯里、在外婆的背脊上、在外婆沧桑岁月留下皱痕的大手中,到处都充溢着外婆的歌声,那些儿歌以及这首亘古不变的《外婆桥》,给幼小的我种下了亲情的种子,让我学会了要懂得回报,学会了珍惜亲情。
“……冒着敌人的炮火,前进、前进、前进进!”庄严而雄浑的国歌。那时小学里戴着红领巾,骄傲地行着礼,多么地为国旗为国歌而骄傲。如今,每每在电视中尤其是奥运会时看到国旗升起,听到国歌奏响,总不免驻足同领奖台上的运动员一起热泪盈眶。这一首《义勇军进行曲》凝聚了怎样的中华情,熔铸了怎样的中华魂啊!它让我学会了奋进,学会了爱国,明白了什么是中华民族!
真正的音乐不一定有文字,那些单纯的旋律更能给人以精神上的享受。就像阿炳的《二泉映月》,破旧的二胡发出低沉颤抖的声音,倾诉着一个瞎子一生的悲绪和哀叹。贝多芬的交响曲气势磅礴,令人难以想象这些竟是双耳失聪之人所作。这样的音乐,让我学会了在困难面前抬起头,在挫折之后收回泪,让我学会了真正的坚强。
还有那些平和的小提琴协奏曲,浪漫主义时期的作品,不紧不慢的音符相互串联,构成和谐优美的曲调,总让我在紧张的学习之余放松,在考试之前平静。让我学会了如何用平常心来对待生活。
音乐的力量是伟大的,是坚不可摧的。它让我学会感恩、学会奋进、学会坚强、学会平静。这些不可或缺的因素,让我成长也让我成功。我将跟着音乐继续走下去,学会更多,让生命在音乐中绽放光彩。
(本文原始得分:48分,为二类卷)
【批阅意见】
这篇作文问题较大。
一是文章的精气神有点散。原因在于作者想把文章的涵义写得丰富一些,却没想到丰富有时会影响一篇文章的核心意图的传达。你想表达的东西太多,力量必然分散,每一个要点就都得不到充分的支持。
作者写了不同音乐对不同年龄段的自己的影响。的确,这些影响都曾发生过,也都具有真实性,可是受篇幅局限,每一阶段的事情都只能三言两语,看不到真切的形象和细节,无论是抒情还是说理,都显得匆匆忙忙。而且,音乐对我的影响,写得也较为空洞。这一方面是由于作者想说的东西太多太散,另一方面,也是因为作者始终在想着说明一些道理。
因此,这样的文章,还是应该在个人生活、情感的历程中细细地进行搜索,选择最真最深的情感事件和体验,把笔墨集中于一件事情(或有紧密关联的两件事情)上来说比较好。音乐的力量、对我的影响,最终不是一种知识和认识,而是一种美好的心灵感受。这种感觉,最好也是用形象的方式而不是说理的方式来传达。道理一说,滋味便枯淡了。
 题目也不大好,感觉较生硬。我的判分:44分。

据专家权威分析,试题““音乐的力量”话题作文话题:音乐的力量要求:①立意自定;②除诗歌外..”主要考查你对  话题作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

话题作文

考点名称:话题作文

  • 话题作文

    是一种用一段导引材料启发思考,激发想象,用话题限定写作范围的作文题型。“话题”,就是指谈话的中心;以所给的话题为中心,并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点,内容上不予限制,形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题,即规定了表达的中心内容,而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较,它的好处是给考生写作的空间更大,发挥的余地更大。