题文

“草”话题作文 【模拟文题】 “草”是大家熟悉的字眼，内涵丰富。 白居易说：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”诗人这里是赞颂原草的生命力。 成语“不稂不莠”中的“稂”和“莠”，指狼尾草和狗尾草，比喻不成材或没出息。这里寓贬于喻，借草贬人。 根据上面两段话，请结合自身及社会生活，以“草”为话题，写一篇文章，所写内容必须在话题之内。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

题型：写作题  难度：中档

答案

【考场佳作1】 草中见平淡 甘于平淡是野草的一种品格。 平淡是一种心境，一种素养。野草生长在荒滩里，墙脚下，甬道旁，瓦楞间，砖缝里，在那些人们不敢想象的地方。它们出身卑微，无人理睬，无人照顾，但无怨无悔。土地贫瘠，它们说有雨露滋润；阳光难得，它们说有春风吹拂。在现实生活中，大红大紫固然令人羡慕、崇敬，但困难挫折却往往是难免的。你若能从野草的品性中有所感悟，你独居陋室，会心静如水。 恪守平淡者能宽容友善。刚刚出土的野草，柔嫩弱小，像个婴儿，随时有被根除的可能。然而野草不计前嫌，一茬被割去了，又一茬绿满大地，“大肚能容，容天下难容之事”。人与人之间，如果能宽容、友善，心胸豁达，不带功利，互不设防，那么在家庭，则家庭和睦；在单位，则单位团结；在国家，则举国和谐。 平淡不是平庸，平庸是甘于安逸，碌碌无为，虚度年华。平庸的人并不甘于平淡，总是追波逐浪，攀龙附凤，想通过种种途径达到某种目的，这与平淡是风马牛不相及的。 恪守平淡，要不为名利所累。 居里夫人平淡了，她不为名所累，拒绝法兰西共和国大学理学院发给他荣誉勋章，她只要一个实验室。她重视事业，淡泊名利。 钱钟书平淡了，他不为利所累，拒绝美国普林斯顿大学的重金聘请。他胸怀广大，潜心学问，心无旁骛。 恪守平淡，要顺其自然。 野草一生短暂，悄悄地来又悄悄离去。夏荣冬枯，花开花落，这是大自然的一种韵律，一种规律。面临高考，上大学好，不上大学也好，只要经历了，尽力了，就行。因为通往理想之路，并非华山一条道。用一颗平常之心去对待人生，像一粒沙飘入戈壁，像一滴水融入大海。像野草融入自然，那样真，那样美，那样富于诗情韵味。 大千世界色彩缤纷，赤橙黄绿青蓝紫。栋梁之材的参天大树使这个世界变得壮观，国色天香的牡丹使这个世界变得华贵。野草是另一种品格，它默默地净化这个世界，点缀这个世界。野草的业绩在于使崇山峻岭披翠，使大野荒漠生绿。没有野草，那高山能经得住千年的风雨么？没有野草，那沃野能经得住沙尘暴肆虐吗？ 甘于平淡，做一棵小草，你能说不是一种贡献？ 【批阅意见】 作者扣题意识很强，标题文紧扣话题。开篇挑明主旨，先论述了“平淡”是什么。接着用简笔阐释平淡与平庸的区别，再论述不为名利所累才能平淡。这样，文意从“是什么”到“怎么样”，逐层向纵深拓展，使得说理较为深刻、较为全面。读后令人回味，感悟人生，感悟社会。全文托草言志，以草喻人，谈人生态度，辞浅旨宏，健康向上，催人奋发，有一定的生活哲理。文中多处使用排偶，文气贯通，自然流畅，节奏感强。 【考生佳作】 小草心韵 窗外，修整过的草坪像人们刚刚理过发一样，显得特别清新。空气中飘忽着诱人的淡淡的青草的味道，麦克风里正播放着史光柱写的《小草歌》：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……” 课间操未上，难得的清闲。我伫立在窗前，低哼着、应和着、回味着麦克风中正播放的小草之歌。不觉又想起了远方的蕙蕙。 蕙蕙，你是在上课，还是私下补习英语呢？你总是那么向上要强。你常说，你是一棵荒野中的星星草，只有珍惜春风，珍惜雨露，珍惜阳光，才能茎壮节粗，才能支撑自己，星星草才能变成令人羡慕的芳香四溢的兰蕙花。” 蕙蕙原是我高一同学，后来随父母到北京就读了。 蕙蕙，你在给我的信中。把我姓巴的“巴”字上加个草字头，戏称我芭根。这个谐音双关用得好。 其实，我名字本来就叫巴根。乡下出生的我，心里常想着芭根。芭根那是在苏北平原上最普通的一种野草。听爸爸说，它能改良土壤，盐碱地上只要有芭根爬过，生长过，那里的土地便能吐金生银。 蕙蕙，我很感谢你，你在复习迎考的日子里，也没有忘记我，一直给我邮寄复习资料，一直给我提供最新的高考信息。据说你想考农大，将来研究种草固沙的课题。你还在研究如何让大漠兰蕙飘香，是吗？ 　 “喂，芭根草，又想什么，是不是又想蕙蕙啦！” 有人在我肩上拍了一下，猛回头，原来是同桌调皮鬼玫玫。 “都道是‘草玫有缘’，俺只念‘芭蕙前盟’，怎么样？” “真够‘姐们’的!”“调皮鬼”翘起了大拇指，做了个鬼脸跑了。 蕙蕙，从高一到高三，班主任总喜欢把我和你两个作比较。你虽然也失败过。但我佩服你的是，失败时的那种坦然。我发现你像我们乡下的一种红茅，风一吹倒，马上又会站立起来。你告诉我，一棵无名草，如果不能“站立”，永远不会美丽起来。 蕙蕙，你画的那幅“池塘春草”图，总使我浮想联翩：一会儿想起谢灵运的名句“池塘生春草，园柳变鸣禽”，一会儿又想起我家乡田埂上的芭根草。 蕙蕙，教室门前草坪上的青草味道好沁人心脾哦。我这棵芭根草已适应了这里的“青草味道”。已经高三了，马上又要和“调皮鬼”分别了。我想，如果我考“北农大”，我们见面的日子大概屈指可数了吧。 蕙蕙，请相信我，我也会好好把握自己的。像你常常告诫我的那样—— 好好地站立着，像草一样生活。 忽然，“调皮鬼”又回到了座位上，不成调门地唱着： “春风啊，春风把我吹绿，大地母亲把我紧紧拥抱……” 我知道，还有两分钟上课。 【批阅意见】 文章并不复杂，仅写了“我”在课间操期间20分钟左右的心理活动，表现了小草“向上要强”积极进取的精神。“我”的心灵独白，采用了“示现呼告”的手法，把不在跟前的“蕙蕙”当作在眼前，直呼其名，同“她”说话，如与姐妹湖边聊天，如与故友冬日围炉闲谈，让“她”示现在读者眼前，亲切、感人。 　话题为“草”，人物命名均与草相关，也颇具匠心，颇有意味。

“草”之类试题也称为“一字题”，一般可以这样思考： 一是要弄清“草”的寓意性。这就是说先要弄清草的内涵和外延。草是栽培植物以外的草本植物的统称。可按不同标准分类，弄清“草”的范围。其次要悟出“草”的寓意性。这是审题的关键点。寓意性通常指象征义或比喻义。如草可以喻百姓，也可以象征人的一种品质。依据“草”的特征，可借“草”喻人，托“草”言志。 二是要了解“草”的人文性。如香草与屈原，“香草”表达了屈原那种高洁的品质和完美的人格。还可颂扬草的不屈不饶、顽强拼搏精神、默默奉献精神等等。也可以从反面立意，联系社会实际、思想实际，讽喻一切恶行如野草。也可谈文学作品中的香花与毒草。什么是香花与毒草？为什么要分辨香花与毒草？怎样分辨香花与毒草？等等。

据专家权威分析，试题““草”话题作文【模拟文题】“草”是大家熟悉的字眼，内涵丰富。白居易..”主要考查你对  话题作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

话题作文

考点名称：话题作文

• 话题作文：
  
  是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型。“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大，发挥的余地更大。

• “话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大。发挥的余地更大。

• 特点：
  
  1、相关性

  话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。自由性这是话题作文最大的特点。考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。具体表现为以下几点：
  1．题目自由。所给话题可以不作题目，考生可以自拟题目。但所拟之题最好能体现文体的特点。
  2．选材自由。只要是选择与话题相关的写，都有效。
  3．文体自由。话题作文大都要求除了诗歌外，考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧等文体。4．想象自由。话题作文在题目、选材、文体等所赋予考生广泛的自由度也使考生有了更广阔的想象空间。但要注意想象深度。总之，话题作文缩小了对考生的限制，提供了更多的选择余地和想象空间。考生可以在作文中最大限度发扬自己的长处，写出自己的个性，体现出自己的创造力。

  2、形象性

  其实最主要的还是“话题”式作文就是要让学生驰骋于形象思维的空间，表现中学生丰富的联想与想象能力。因为“话题”式作文更有利于形象思维的涌动，学生尽可以放开手脚，海阔天空，任意翱翔。他们可以充分展示自己的想象的空间，也可以任意展开联想的翅膀，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”（《应用写作》(月刊)2001年第6期）

  3、审题

  把握好题目的关键所在于审清话题的限制，确定什么能写什么不能写.其次要审内涵，搞清话题的引申义.最后要审提示语，因为提示语是引出话题的材料.

• 与命题作文区别：

  ①话题作文提供一个写作范围，所供题目仅仅起提示内容指向的作用。而命题作文一般提供的是写作内容的中心（当然命题本身是话题的除外）。
  ②话题要求所写内容与之相关即可，而命题作文一般要求紧扣标题。
  ③话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。
  ④话题作文作者可以自拟文题，而命题作文作者当然不能另命文题。