题文

话题：走向成熟 阅读下面的材料，按要求作文。余秋雨先生的《文明的碎片》中有这样一段文字：“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向别人申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃勃的豪情发过了酵，尖利的山风吹过了劲，湍急的细流汇成了海。” 阅读这段材料之后，请你以“走向成熟”为标题写一篇文章。（1）立意自定。（2）文体自选。（3）题目自拟。（4）不少于800字。

题型：写作题  难度：中档

答案

走向成熟 又一次来到这个小土山上，已经是秋季了。秋风吹黄了一切，吹黄了山坳里的那朵小花，它畏缩在这萧瑟、冰冷之中。望着脚下的山村，我落泪了。风吹干了我的泪迹，吹开了我那记忆虚掩的门。 从小我就生活在一个贫穷的农家。记忆中母亲每天背着我上地、下地，用她那厚大的手掌抚摸我，教我咿呀学语；而父亲总是打骂着母亲。我见过母亲暗地里流过许多次泪，但在我面前却总是微笑的，我心中一团疑惑。到了6岁那年，我终于知道母亲为什么要哭、母亲的那份酸楚。于是我开始拿着那个沉重的锄头下地干活。在那绿油油的田间，我看到了母亲满意的目光。她第一次用手拍着我的头：“孩子，你长大了!”可是说完眼里噙着泪花。我也哭了，但我知道，那年我长大了! 等踏入校门，我一直成绩优秀，可学费又成了一个难题。每次过年家里连肉都吃不上，学费更无从谈起。每当这时，母亲总是默不作声地出门，不一会儿便拿回了学费。可是每年正月初二，母亲总是要出门。 一日，我跟在她身后，穿过了冰冷的小河，打滑的石桥，母亲来到了山上，她弯下佝偻的身子，拿出砍刀……原来她是每天背柴去卖!我的心颤抖着，泪水漫上心堤。一路上，她穿着十几年前的那双布鞋，鞋已经开了口，露出了脚。那是一双怎样的脚啊!裂开了好几个大口子，连那鲜红的肉都清晰可见。从此，我更加发愤读书，连课间都不休息，我暗暗发誓要用自己的双手让母亲过上幸福的晚年。终于，那年学期结束，我获得了150元的奖学金。我拿出10元，走了半天的山路，到镇上为母亲买了一盒防裂霜。回家后，我将它小心翼翼地擦在母亲的脚上，我要用它合拢母亲脚上的裂口。母亲看着我，微微地点点头：“花儿，你是大人了，你成熟了!”这是我第一次听到“成熟”这个词，但我深深地懂得它的分量。 一个寒风凛冽的冬天，我收到了一份电报：“母病危，速回。”于是我连夜赶回了家。 可是这一切都已太迟了，母亲冰凉的脸上露出了最后一次最美的微笑。她离开了我，永远离开了我，任凭我再怎么呼喊都无济于事，我美好的愿望变成了泡影，我再也无法报答母亲了。那天，我在母亲的坟头站了很久，眼前浮现着母亲那和蔼的面庞，那温和的微笑，还有那坚强的目光。我采了一朵小花，轻轻地放在母亲的坟头，让她代表我依偎在母亲的怀抱。 母亲，今天女儿又来看您了，您听得见女儿内心的呼唤吗?女儿将和您一样拥有那份坚强，那份对生活不灭的希望；女儿从此要更加理智地对待一切，就如您过去一样!秋风拂面而来，田里的庄稼此起彼伏，这是黄色的希望，而非黄色的悲凉。我背起行囊，再一次回顾了坟头，走出了那崎岖的小土山，走向生活，走向成熟。 评点：在成长的过程中，母亲无私的爱和奉献，让作者一次次被深深感动并一点点成熟起来。作者将自己的心路历程，真实地展现在读者面前，让人感动。

写作提示：成熟的含义有身体的成熟、思想的成熟、心灵的成熟或者认识的成熟，文章应该紧扣成熟的动态变化发展过程来写，也可以谈一谈对成熟的理解、认识和感受。

据专家权威分析，试题“话题：走向成熟阅读下面的材料，按要求作文。余秋雨先生的《文明的..”主要考查你对  话题作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

话题作文

考点名称：话题作文

• 话题作文：
  
  是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型。“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大，发挥的余地更大。

• “话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大。发挥的余地更大。

• 特点：
  
  1、相关性

  话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。自由性这是话题作文最大的特点。考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。具体表现为以下几点：
  1．题目自由。所给话题可以不作题目，考生可以自拟题目。但所拟之题最好能体现文体的特点。
  2．选材自由。只要是选择与话题相关的写，都有效。
  3．文体自由。话题作文大都要求除了诗歌外，考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧等文体。4．想象自由。话题作文在题目、选材、文体等所赋予考生广泛的自由度也使考生有了更广阔的想象空间。但要注意想象深度。总之，话题作文缩小了对考生的限制，提供了更多的选择余地和想象空间。考生可以在作文中最大限度发扬自己的长处，写出自己的个性，体现出自己的创造力。

  2、形象性

  其实最主要的还是“话题”式作文就是要让学生驰骋于形象思维的空间，表现中学生丰富的联想与想象能力。因为“话题”式作文更有利于形象思维的涌动，学生尽可以放开手脚，海阔天空，任意翱翔。他们可以充分展示自己的想象的空间，也可以任意展开联想的翅膀，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”（《应用写作》(月刊)2001年第6期）

  3、审题

  把握好题目的关键所在于审清话题的限制，确定什么能写什么不能写.其次要审内涵，搞清话题的引申义.最后要审提示语，因为提示语是引出话题的材料.

• 与命题作文区别：

  ①话题作文提供一个写作范围，所供题目仅仅起提示内容指向的作用。而命题作文一般提供的是写作内容的中心（当然命题本身是话题的除外）。
  ②话题要求所写内容与之相关即可，而命题作文一般要求紧扣标题。
  ③话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。
  ④话题作文作者可以自拟文题，而命题作文作者当然不能另命文题。
  ⑤话题作文范围广，十分好写。⑥命题束缚性较强，相对来说发挥余地小。

• 注意事项：
  

  一、把握文体

  话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。
  当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。
  

  二、缩小范围

  话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制；给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。
  

  三、拟好题目

  标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好文一半”。话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇，使阅卷老师“一见钟情”。
  

  四、善于联想

  话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题“风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等；你还可以联想到社会风气：拍马风、送礼风等等；你可以联想到一种像风一样的流行时尚：金庸热、韩寒热等等；你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等。
  

  五、写出新意

  话题作文，既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得到个好的分数。因此，写出特色、写出新意，是十分重要的。我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就是要求我们在立意上要有独特的感悟，不人云亦云；选材上要有独到的眼光，不陈题旧话；构思上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊语气上要有独到的魅力，不平铺直叙泛泛而谈。

• 五个技巧
  

  一、要全面

  审清命题的所有信息要素。新话题作文文题的表述一般由导语、材料和要求三部分构成。对这三部分用语要全面关注。尤其是“要求”用语，其内容往往涉及角度、拟题、文体、字数、提示、警示等，大都是刚性要求，不可逾越，如2009年高考天津卷“要求”后的1至3点和第5点，而第4点则是一个善意的提示：“写出自己的真情实感”。材料表述有时会表明题型如“以‘我说90后’为话题”，有时则比较模糊，需要借助有关信息参比才能半端出题型，如辽宁卷材料表述的第一节“513网上论坛。主题：明星代言”，它意味着以“明星代言”为话题写文章。